2026年人教版七年级下册政治期末名校汇编卷（含答案可下载）

2026年人教版七年级下册政治期末名校汇编卷（含答案可下载）

本试卷满分100分，考试时长60分钟，严格对标人教版七年级《道德与法治》下册课程标准，整合全国12所百强名校期末真题核心考点，适用于七年级下学期期末统一检测使用。一、单项选择题（共20小题，每小题2分，总计40分。每小题只有一个最符合题意的选项）1.七年级学生小雷最近半年身高蹿了8厘米，脸上冒出了好几颗青春痘，声音也变粗了，他总不好意思主动跟同学交流。对此下列认识正确的是A.青春期的生理变化都是不正常的B.要正视青春期身体的正常变化，不因生理变化而自卑C.变声太粗是非常丢人的事，应该尽量不说话D.青春期的生理问题只能自己憋着不能告诉任何人2.课上对于老师给出的一道拓展应用题，小宇没有直接照搬周围同学的答案，而是结合自己的思路提出了完全不同的解题逻辑，得到了老师的公开肯定。这说明小宇具备A.独立思维能力，对问题有自己独到的见解B.叛逆性格，总喜欢和别人对着干C.顶尖创造潜力，所有人都比不上他D.极端批判精神，敢于挑战一切权威3.下列行为符合青春萌动阶段异性交往正确原则的是A.小婷只和男生玩，完全不和女生来往B.小刚偷偷给同班的小丽写情书，要确立恋爱关系C.小梅和男同桌一起讨论不会的数学题，互相讲题共同进步D.小伟故意捉弄女生，给女生起侮辱性外号4.“行己有耻”是青春探索的底线要求，下列同学的行为符合这一要求的是A.小明考试的时候偷偷传小纸条作弊，觉得自己动作快不会被发现B.小亮捡到同学的饭卡偷偷刷光里面的钱，觉得没人查到就不算错C.小峰遵守交通规则，哪怕路口没有车辆也不会闯红灯过马路D.小周为了玩游戏偷偷把妈妈的微信余额转到自己账户里5.新时代好少年林小夏从小照顾腿部残疾的奶奶，还坚持每周带领班级同学去社区养老院做公益志愿服务，用自己的行动影响身边很多人。林小夏的行为体现的品质是A.止于至善B.自负自傲C.行己有耻D.独善其身6.小浩上次期中考试考砸了，心里郁闷了好几天，周末他约着好朋友去篮球场打了一下午球，出了一身汗之后心情舒畅了很多。小浩调节情绪的方法属于A.改变认知评价B.合理宣泄C.转移注意D.放松训练7.下列关于情绪与情感的关系说法正确的是A.情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、相对稳定的B.情绪和情感之间没有任何关联，是完全独立的两种心理感受C.情感比情绪的反应更强烈，所有情感都能在短时间内快速消退D.负面的情绪一定会催生完全负面的情感，没有任何积极作用8.学校组织研学旅行的时候，全班同学分工协作，有的负责查路线，有的负责带公共物资，有的负责照顾晕车的同学，最后大家顺利完成了所有研学任务，每个人都收获满满。这说明A.个人的力量完全大于集体的力量，集体是多余的B.集体的力量是强大的，可以完成很多单人无法完成的任务C.在集体里只能服从安排，完全不能有自己的个性D.为了集体利益就必须完全放弃所有的个人利益9.某班级制定了“课间不追逐打闹、按值日表完成卫生、上课举手发言”的班级公约，所有同学都自觉遵守，班级秩序一直特别好。这说明A.集体规则和个人意愿永远是完全对立的，不可能达成一致B.良好的集体规则能够保障集体的有序运行，保障所有人的利益C.集体规则只要制定了就绝对不能修改，哪怕完全不符合实际也要执行D.个人可以随便打破集体规则，只要自己觉得方便就可以10.七年级2班有几个爱好航模的同学经常凑在一起讨论航模制作，他们一起代表学校参加市航模大赛拿了团体一等奖，还带动了全班十几个同学加入航模兴趣小组。这个小群体属于A.搞小团体主义的非法组织B.互相抱团欺负其他同学的小团伙C.志趣相投、互相促进的积极小群体D.完全脱离班级管理的独立帮派11.下列关于美好集体的特征说法错误的是A.美好集体是民主的、公正的，每个人的意见都能得到尊重B.美好集体是充满关怀和友爱的，同学之间互帮互助不歧视C.美好集体是充满活力的，大家良性竞争共同进步D.美好集体是没有任何竞争的，所有人都吃“大锅饭”不用努力12.建设美好班集体需要每个成员共同努力，下列同学的做法正确的是A.小伟作为卫生委员，每次值日都只指挥其他同学干活，自己从来不动手B.小丽主动认领了班级的绿植养护任务，每周都按时给教室里的花浇水C.小亮觉得班级建设是班主任和班干部的事，跟普通同学没关系D.小周为了给班级争得运动会总分，故意在接力赛的时候绊倒其他班的选手13.下列选项中不属于法律特征的是A.法律是由国家制定或认可的行为规范B.法律是靠社会舆论、个人良心保障实施的规则C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律由国家强制力保证实施14.2025年新修订的《未成年人保护法》补充了“网络保护”的相关细则，明确要求短视频平台必须给未成年人模式设置青少年专属内容池，禁止向未成年人推送诱导沉迷的内容。这属于对未成年人的A.家庭保护B.学校保护C.网络保护D.司法保护15.某超市老板为了牟利，经常向七年级学生售卖散装香烟，被市场监管部门依法处以2000元罚款并且责令限期整改。这体现法律的作用是A.法律规范全体社会成员的行为，为我们的成长创造安全、健康、有序的社会环境B.法律专门用来惩罚普通人，对有钱有地位的人没有约束力C.法律只能用来解决民事纠纷，不能处理违法行为D.法律对未成年人没有任何保护作用16.七年级的小宇在放学路上遇到几个社会青年拦路抢劫，他的下列做法最恰当的是A.坚决跟对方硬拼，哪怕被打死也不能让对方抢走自己的书包B.先把身上的少量零钱给对方，记住对方的体貌特征，事后第一时间告诉家长和报警C.主动把身上所有贵重物品都送给对方，还把家里的地址也告诉对方D.站在原地大哭，什么应对方法都不做17.下列关于批判精神的认识正确的是A.批判就是要全盘否定别人的所有观点，不管对方说的对不对都直接反驳B.批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题C.批判只能针对事情本身，绝对不能对任何人提出任何反对意见D.拥有批判精神的人是不合群的，所有人都要远离批判精神强的人18.青春的探索需要自信和自强的品质，下列名言体现自强要求的是A.天生我材必有用，千金散尽还复来B.自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D.近朱者赤，近墨者黑19.小敏每次考出好成绩就特别开心，遇到不顺心的小事就整天气鼓鼓的，身边的朋友都觉得她情绪变化太快。对此下列认识正确的是A.情绪是我们自己的事，完全不需要考虑其他人的感受B.情绪的表达会影响身边的人，我们要学会以恰当的方式表达自己的情绪C.负面情绪是完全不能出现的，人必须时刻保持开心的状态D.情绪没有任何方法可以调节，只能任由它自由发展20.作为七年级学生，要做到依法办事就必须A.只在自己犯错的时候遵守法律，平时可以完全无视法律规定B.遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的好习惯C.遇到所有问题都靠自己私下解决，绝对不找法律相关的帮助D.为了维护自己的权益，可以用任何手段包括违法的方式维权二、简答题（共3小题，每小题8分，总计24分）21.“行己有耻”是我们青春成长的重要底线，请你结合书本所学知识，说说青少年要做到“行己有耻”需要落实哪些要求？22.情绪是每个人都有的正常心理感受，掌握科学的情绪调节方法能帮助我们更好地适应校园和生活。请你列出4种常用的调节情绪的有效方法。23.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。请你说一说一个优秀的美好集体应该具备怎样的良好氛围？三、材料分析题（共2小题，每小题12分，总计24分）24.阅读下面的材料，回答相关问题：材料一：2025年全国新时代好少年评选活动中，七年级学生陈星宇的事迹引发全网点赞。他从小因为小儿麻痹症导致左腿行动不便，但是从来没有自卑退缩，反而靠着不服输的韧劲刻苦学习，每次考试都排在年级前3名。他还主动发起了班级的“一对一帮扶”公益小组，带领12名学习有困难的同学一起进步，一学年下来，所有帮扶小组成员的成绩都有了明显提升。（1）结合材料一，谈谈陈星宇身上体现了青春探索过程中哪两种宝贵的品质？（4分）（2）向陈星宇同学学习，我们青少年要在日常生活中如何做到“止于至善”？（8分）25.阅读下面的材料，回答相关问题：材料二：某七年级班级最近出现了几个“抱团”的小群体，几个不爱学习的男生经常凑在一起逃课去校外打游戏，还威胁其他同学不能向老师打小报告，最近甚至出现了胁迫低年级同学给他们买零食的霸凌苗头。班主任发现之后，联合学校德育处、法治副校长对这几个同学进行了批评教育，还邀请他们的家长到校配合开展家庭教育，同时组织全班召开了“青春与法治同行”的主题班会，给所有同学普及未成年人保护相关的法律知识。（1）材料二中涉及了对未成年人的哪几道保护防线？（4分）（2）结合材料和书本知识，说说青少年在集体生活中应该如何杜绝小团体主义的负面影响，共同建设美好班集体？（8分）四、实践探究题（总计12分）26.某中学七年级年级组准备开展“青春不迷路法治伴我行”的主题实践活动，面向全体同学征集活动方案。请你参与完成以下任务：（1）请你为本次主题活动设计2种适合七年级学生参与的活动形式。（4分）（2）年级组准备向全体七年级同学发出“青春与法同行”的行动倡议，请你列出3条具体的倡议内容，号召大家一起做尊法学法守法用法的新时代少年。（8分）参考答案一、单项选择题（每道2分，总计40分）1.B2.A3.C4.C5.A6.B7.A8.B9.B10.C11.D12.B13.B14.C15.A16.B17.B18.B19.B20.B二、简答题（总计24分）21.①要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为；②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；④要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（每点2分，总计8分）22.常用的情绪调节方法包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。（每点2分，总计8分，答出其他合理且符合知识点的方法也可酌情给分）23.①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。（每点2分，总计8分）三、材料分析题（总计24分）24.（1）自信、自强的宝贵品质。（每点2分，总计4分）（2）①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；③要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为；④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。（每点2分，结合材料合理阐述可额外给2分，总分不超过8分）25.（1）涉及了学校保护、家庭保护两道保护防线。（每点2分，总计4分）（2）①需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义；②每个成员要各尽其能，发挥所长，共同参与集体事务；③要悉心呵护集体荣誉和利益，不做损害集体利益的事；④在集体生活中学会接纳他人，理解和包容他人，学会友好相处，互相促进而不是抱团做违反纪律和法律的事。（每点2分，结合材料合理阐述可额外给2分，总分不超过8分）四、实践探究题（总计12分）26.（1）活动形式示例：法治主题黑板报评比、法治知识抢答赛、邀