2026年中小学端午节主题活动方案

年中小学端午节主题活动方案“粽承古韵童心端阳”端午节一、活动目的与意义端午节是我国重要传统民俗节日，承载着缅怀先贤、崇德向善、驱邪安康的传统文化内涵。组织本次校园端午主题活动，旨在依托端午民俗资源厚植学生家国情怀，引导全体学生深入了解屈原事迹与端午起源，近距离感受包粽子、制香囊、编彩绳等非遗民俗魅力；丰富校园德育实践内容，打破书本教学局限，实现传统文化与校园日常教育深度融合；在动手实践与互动体验中培养学生动手能力、协作意识与感恩品格，推动中华优秀传统文化进校园、进班级、进家庭，营造崇传统、爱民俗、传文脉的校园文化氛围。二、活动基本概况（一）活动主题粽承古韵童心端阳（二）活动时间端午节前最后一个教学日，半天开展集中实践活动（三）参与范围全校师生（四）组织架构德育处统筹牵头，各年级组协调落实，各班班主任具体组织实施，各班邀请家长志愿者协助现场活动，后勤部门负责物资加工、场地保障与环境卫生。三、分项主题活动安排主题一：端阳知文脉民俗进课堂资源筹备：语文教研组统一整理端午科普课件、先贤故事素材、经典诗词篇目，统一下发至各班级，保障授课内容规范统一。分层授课：低年级依托图片、民俗实物、趣味故事，普及端午来历、屈原典故、挂艾草、赛龙舟等民俗常识；中高年级立足课本诗词，开展诗文品读活动，围绕屈原爱国精神开展课堂交流分享。资料归档：各班将课堂开展情况记入班级德育台账，留存课堂照片与学习记录。主题二：巧手迎佳节非遗践指尖物资筹备：由各班家委会统一采购糯米、粽叶、棉线、彩绳、干艾草、手工卡纸等物料，分类分装后分发至班级。三项实操：第一，粽艺体验。低年级重在观摩学习、揉捏塑形，熟悉粽子制作流程；中高年级自主完成填米、裹叶、捆线全流程操作，成品统一归集至食堂。第二，彩绳编织。教师示范基础编绳技法，学生独立编织端午祈福彩绳，成品自行佩戴收藏。第三，艾草香囊。学生利用卡纸折叠缝制囊袋，装入艾草原料，制作完成后悬挂在教室门窗进行装饰。成品处置：所有包制粽子由食堂统一高温蒸煮，作为后续市集兑换礼品。主题三：端阳趣闯关市集集福章前期筹备：德育处统一印制活动集章卡片，划分中庭三个闯关固定点位，安排各科教师定点值守。闯关体验：诗词飞花点位，学生随机抽取端午诗词卡片，顺利接续诗句即可获得印章；民俗问答点位，工作人员围绕端午习俗、历史常识随机出题，答题正确加盖对应印章；旱地龙舟点位，以小组为单位借助纸质龙舟道具完成集体竞速，完成比赛即可盖章。礼品兑换：学生集齐相应数量印章，现场兑换熟粽子、手工香囊、编织彩绳等活动奖品。主题四：笔墨绘端阳佳作满校园前置创作：活动启动前一周，由美术教师布置创作任务，组织全体学生围绕端午元素开展绘画、手抄报创作。现场布展：活动当日筛选优秀作品，统一布置在教学楼走廊，打造校园端午主题文化长廊，供全体师生参观赏析。成果推广：活动结束后优选优质作品，整理素材在校公众号专题刊登展示。四、安全管理工作一是食材安全，粽叶、糯米等食用物料统一从正规渠道采购，粽子全部经食堂高温蒸煮后方可分发食用；二是工具安全，剪刀、针线等尖锐手工工具由班主任统一保管、按需发放，低年级学生操作环节由随行家长志愿者全程协助；三是秩序安全，各年级按照既定时间段分批前往中庭市集区域，避免人员扎堆拥挤，德育处安排专人全时段巡回巡查现场秩序。五、拓展备选活动各班级可结合课后服务时段自主选择开展延伸活动，