2026年苏教版五年级语文期末基础能力测试试卷（含答案可下载）

2026年苏教版五年级语文期末基础能力测试试卷（含答案可下载）

本试卷严格对标苏教版五年级语文上下册课程标准要求，聚焦基础能力考查，满分100分，测试时长90分钟。一、积累与运用（共45分）1.看拼音写词语，注意书写工整规范（10分）wānyánzhānyǎngdìtīngkàngfènmàomìjīngjízhǎnxīnlíngchénbōlixiázhǎi2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出（8分）矗立（chùzhù）悄然（qiāoqiǎo）满载而归（zǎizài）裨益（píbì）狡黠（xiéxiá）教诲（huìhuǐ）刹那间（shàchà）默而识之（shízhì）3.辨字组词，区分形近字差异（6分）绵（）徒（）愧（）哨（）抑（）详（）棉（）徙（）槐（）梢（）仰（）祥（）4.补全下列四字词语，再根据语境选择合适的词语填空（7分）完（）归赵负（）请罪迫不（）待司（）见惯深思熟（）顾名思（）守株（）兔温文尔（）（1）这件事是经过全班同学（）后才敲定的，绝对不会临时更改。（2）看到礼物盒上印着自己盼了半年的航天模型图案，小宇（）地拆起了包装。（3）他说话做事总是一副（）的样子，认识他的人都夸他是个懂礼貌的好孩子。5.按要求完成句子改写，不改变原句核心意思（8分）（1）春风吹过湖面，泛起层层波纹。（改写成拟人句）________________________________________________________（2）通过这次研学活动，让同学们感受到了农耕文化的魅力。（用修改符号修改病句）________________________________________________________（3）爸爸对小明说：“我明天要去外地出差，周末没法带你去科技馆了。”（改成第三人称转述句）________________________________________________________（4）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢笑；________________，________________。（仿写排比句，补全后半部分）6.根据课文内容默写填空，全部来自课本必背篇目（6分）（1）《七律·长征》中直接点明红军不怕困难的诗句是：________________，万水千山只等闲。（2）鲁迅在《早》一课中刻在书桌上的“早”字，提醒我们要养成________________的好习惯。（3）《古今贤文·合作篇（上）》里提到“一根筷子容易折，________________”，告诉我们团结力量大的道理。（4）“牧童骑黄牛，________________”是清代诗人袁枚笔下充满童趣的乡村画面。二、口语交际与综合性学习（共10分）学校正在开展“非遗文化进校园”主题活动，请你完成以下两个任务：1.你去学校图书馆借指定的非遗相关课外书，管理员阿姨提醒你上周借的《民间故事集》已经逾期3天，按照借阅规则需要缴1元逾期费，你之前完全忘记了还书的事，你会怎么说？写一段得体的对话，不少于3句话。（6分）2.请你为本次主题活动拟一句通俗易懂的宣传标语，并且给活动组提一个可落地的具体活动建议。（4分）宣传标语：________________________________________________________活动建议：________________________________________________________三、阅读理解（共25分）（一）课内片段阅读，选自苏教版五年级课文《莫高窟》（10分）莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。1.写出这个片段的中心句，用横线在原文中画出即可（3分）2.文中描写飞天的部分用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？（4分）________________________________________________________3.如果你站在莫高窟的壁画前，你会想对古代的工匠说一句什么话？（3分）________________________________________________________（二）课外短文阅读，考查基础阅读能力（15分）檐下的玉米外婆家的屋檐下，每年秋天都会挂起一串金黄的玉米。每颗玉米粒都饱鼓鼓的，透着太阳晒过的暖香，风一吹，就晃出沙沙的轻响。小时候我总爱搬个小凳子站在檐下数玉米粒，数到一半就被外婆塞来的烤红薯勾走了魂，转头就忘了数到多少。外婆从不催我，只是笑着把掉在地上的玉米粒捡起来，攒到小布兜里，开春的时候埋进后院的土垄里。有次我问外婆，为什么不把所有玉米都磨成面粉吃，非要挂在檐下呢？外婆摸着我的头说，留几串最好的玉米挂着，不是为了吃，是给冬天路过院子的小麻雀留口吃的，等开春了留做种子，长出来的新玉米，咬一口全是太阳的甜味。现在我在城里上学，很少能回外婆家，但我总记得那串挂在檐下的玉米，暖乎乎的，藏着最朴素的善意，还有外婆独有的温柔。1.从文中找出两个和“暖乎乎”结构相同的ABB式词语，写在下面横线上（4分）________________2.外婆为什么要把最好的玉米挂在檐下？用自己的话简要概括要点（6分）________________________________________________________3.读了这篇小短文，你心里有什么感受？写两句通顺的话表达出来（5分）________________________________________________________四、习作（共20分）请以《藏在____里的小温暖》为题，先把题目补充完整，可以填“奶茶”“书包”“作业本”“雨伞”等日常事物，写一件生活里的小事，要求语句通顺，有具体的细节描写，字数不少于400字，不出现真实的校名和人名。====================参考答案分割线====================一、积累与运用参考答案1.蜿蜒瞻仰谛听亢奋茂密荆棘崭新凌晨玻璃狭窄2.正确读音依次为：chù√qiǎo√zài√bì√xiá√huì√chà√zhì√3.示例：绵延棉花徒弟迁徙愧疚槐树口哨树梢抑制仰望详细吉祥（答案不唯一，组词合理即可得分）4.璧荆及空虑义待雅选词填空：（1）深思熟虑（2）迫不及待（3）温文尔雅5.示例改写：（1）春风调皮地抚过湖面，身后立刻扯出层层细碎的波纹。（2）删去“通过”或者“让”即可，修改后句子为“这次研学活动，让同学们感受到了农耕文化的魅力”或者“通过这次研学活动，同学们感受到了农耕文化的魅力”。（3）爸爸对小明说，他明天要去外地出差，周末没法带小明去科技馆了。（4）示例：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢笑；童年是一首诗，诗里有我们的纯粹的憧憬。（句式符合要求、内容贴合童年主题即可得分）6.（1）红军不怕远征难（2）珍惜时间、事事争先（3）十根筷子坚如铁（4）歌声振林樾二、口语交际与综合性学习参考答案1.示例对话：阿姨真的对不起，我最近忙着准备单元测试，完全忘了还书的时间，逾期是我的不对，我现在马上把1元逾期费补上，下次我一定在手机备忘录里设好还书提醒，绝对不会再出现逾期的情况，麻烦您帮我办一下借《非遗小故事》的手续可以吗？（表达出歉意、承认错误、后续给出承诺、语气得体即可满分）2.宣传标语示例：传承非遗小技艺，争做文化小传人。活动建议示例：邀请本地的剪纸非遗传承人来学校现场授课，让同学们亲手体验剪纸的全过程。（标语贴合主题、建议可落地即可得分）三、阅读理解参考答案（一）课内片段1.中心句为：莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。2.用了排比的修辞手法，句式整齐，节奏明快，写出了飞天形态的多种多样，能让读者直观感受到莫高窟壁画内容的丰富精美。3.示例：你们的手艺太厉害了，千年前能创作出这么精美生动的壁画，真是了不起。（表达出赞叹的真情实感即可得分）（二）课外短文1.示例：饱鼓鼓金灿灿（文中也可找到“暖乎乎”之外的“沙沙”，写出两个符合要求即可得分）2.一是给冬天找不到食物的小麻雀留口粮，二是留做来年春天播种的种子，长出来的新玉米口感更好。3.示例：我感受到了外婆的善良和对生活的热爱，这样充满烟火气的小事藏着最动人的温柔，让我心里也暖乎乎