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文档简介
2025年赣州市十八县(市、区)二十四校第54次期中联考高二历史试卷本试卷满分100分,考试用时75分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容:选择性必修1前11课。一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.《逸周书·世俘解》记载,武王克商,占据天下后,在四月辛亥日,"告天宗上帝""维告殷罪"。乙卯日,又"以斩纣身,告于天、于稷"。武王这些举措旨在A.强调商周文化差异 B.彰显政权的合法性C.记载周克商的事实 D.加强王权的神圣性A.中央吏治十分混乱 B.官僚体系比较臃肿C.行政效率显著提升 D.皇帝独尊地位巩固3.下表所示为美国总统尼克松在任期间的部分行政行为。据表可知,当时的美国1969年7月尼克松单方面宣布停止执行《1964年民权法》中关于不使用联邦资金来支持歧视的规定1970年尼克松没有征得联邦国会的同意就命令美军入侵柬埔寨,扩大了越南战争的范围1973年1月尼克松单方面宣布撒销约翰逊总统执政时期建立的旨在消除贫困的“经济机会署”A.确立了总统的“权力中心”地位 B.总统在处理重大问题时独断专行C.三权分立原则遭到根本性破坏 D.行政权膨胀冲击了权力制衡机制4.有学者指出,民国肇建之后,替代君权神授的国民公举(普选)始终没有在制度上落到实处,因而历届政府都未能获得国民的普遍认同;权力来源不清,自然导致执政的合法性不断受到质疑和挑战。由此可知,民国初期A.政权认同面临危机 B.帝国主义势力强大C.共和政体并未确立 D.军阀割据现象严重5.公元494年,北魏孝文帝“诏王、公、侯、伯、子、男开国食邑者:王食半,公三分食一,侯伯四分食一,子男五分食一”。朝廷按实封爵的等级规定了他们能够征收食邑户租税的比例,使最高等级的王爵只能收取食邑户的一半租税,而子、男爵收取的租税比例更低,只有五分之一。上述规定A.打击了门阀士族政治势力 B.削弱了鲜卑贵族集团的势力C.保证了分封制的有效运行 D.旨在改善农民阶级生活状况6.1953—1978年,中国工业增加值增长11.48%,农业增加值只增长2.07%,两者比值高达5.55:1。1984年,中国农林牧渔业增加值在国内生产总值中的占比由1978年的27.9%上升到31.8%,工业增加值在国内生产总值中的占比则由1978年的44.1%下降到1984年的38.7%。这一变化主要得益于A.农村经济体制改革的逐步展开 B.工业发展战略的重大调整C.建立市场经济体制目标的确立 D.农业生产技术的重大突破7.唐代中央主持科举考试的考官被称为知贡举。唐初由从六品的考功员外郎担任知贡举,开元年间则由正四品的礼部侍郎专任,此后进一步改为临时选派正四品至正三品之间的清望官担任权知贡举。这些调整有利于A.完善考试录取程序 B.缓和中央与地方之间的矛盾C.提高人才选拔标准 D.提高科举的权威性与公平性8.美国总统哈里森在1841年上任仅一个月,便穷于应付重新安排政府官职,自己患肺炎也无暇去医院医治。1861年,美国总统林肯上台后撤换了90%的政府官员,这使他上任初期无暇他顾。上述两则史实实证可用来说明美国A.总统需亲自处理官员任免的问题 B.两党制下权力制衡机制发展C.“政党分肥制”影响政府运作效率 D.两党制下政治腐败现象严重9.下表所示为1871—1914年英国文官人数统计变化。表中数据可印证这一时期的英国年份18711881189119011914人数/人538745087979241116413280900A.官僚腐败的加剧 B.政府职能的拓展 C.民主范围的扩大 D.政党斗争的加剧10.1984年7月,在中共中央组织部印发新修订的《中共中央管理的干部职务名称表》后,中央直接管理的干部人数由原来1.3万多人减少到4200人左右。地方各级党委和组织部门也制定了新的干部职务名称表,其直接管理的干部人数相应地减少了三分之二。上述举措A.削弱了党对干部队伍的管理 B.保障了国家干部素质的提升C.为公务员制度确立奠定基础 D.适应了经济体制改革的需要11.《韩非子》一书中提出:刑罚与恩赏并用是明君控制臣子的主要手段,“为人臣者,畏诛罚而利庆赏,故人主自用其刑德,则群臣畏其威而归其利矣”。若是“刑德”之权完全落入臣下之手,君主自身将会遭到祸患。这些言论旨在A.维护君主权威 B.倡导以法治国 C.强调教化作用 D.宣扬君臣共治12.清代乡约约正的选拔改变了宋明两代注重道德声望的传统,强调了约正的官方身份,约正候选者必须是受儒家思想熏陶的举人、贡生或秀才等。如《圣谕广训》规定“于举贡生员内拣选老成者一人为约正”。清代这一调整A.体现了国家权力向基层延伸 B.有利于提高官员的行政效率C.反映出基层治理趋于规范化 D.强化了乡约的社会教化功能13.11世纪,英王亨利二世推行司法改革,形成了巡回审判制度。巡回法官在完成巡回审理后,聚在一起集中讨论各地的习惯法,并将其进行分析、总结和归纳,再将好的习惯法推行至全国。英国这一做法A.推动了普通法的形成 B.凸显了地方法官的作用C.确立了司法独立原则 D.削弱了贵族的经济特权14.宗教改革后欧洲新教主张通过持续的资本主义企业经营追求利润,并不停歇地获取新利润。这说明当时欧洲A.消费与利润之间的矛盾不可调和 B.新教适应了资本原始积累的要求C.新教与天主教争夺经济的控制权 D.基督教只重视利益忽略社会教化15.新中国某一经济法律规定,允许外国公司、企业和其他经济组织或个人,按照平等互利的原则,经中国政府批准,在中华人民共和国境内,同中国的企业或其他经济组织共同举办合营企业。这一法律文件最早可能颁布于A.20世纪50年代中期 B.20世纪60年代初期 C.20世纪70年代末期 D.20世纪90年代末期16.元朝建立后,元世祖忽必烈任用阿拉伯人后裔蒲寿庚发展海外贸易。至元十四年(1277年),元世祖恢复了泉州市舶司,要求蒲寿庚协助朝廷向海外各国宣示通商政策。至元十六年(1279年),占城(今越南中部)、马八儿(今印度半岛南部)等国的使臣和舶商前来泉州。这集中反映出元代A.重视维护朝贡体制 B.调整了官员任用标准C.抑商政策出现松弛 D.国际影响力得到拓展二、非选择题:本大题共4小题,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一1855年文官改革令在英国政治史上占有重要地位,它是以择优取士的新方式取代官职恩赐制的重要起点,因而也是不列颠现代文官制度建立的起点。——摘编自阎照祥《英国政治制度史》材料二英国是世界上最早建立文官制度的国家,它在1870年就确立了文官制度。截至目前,英国文官制度的形成和确立经历了长期、曲折和复杂的过程;大致经历了“恩赐官职制”“政党分肥制”和“考试择优录用制”等三个历史阶段。——摘编自王铭《英国文官制度述论》材料三当一种社会制度演进到一定阶段,总是受其既存的文化、传统、信仰体系等因素的制约。作为传统的自由主义国家,英国在政治制度的变迁上十分注重实践,其制度改革多从实践出发,既没有完整的理论指导,也没有他国的经验可以借鉴,而是在漫长实践中逐渐演进,呈现出原创性、连续性和渐进性的特点。——摘编自杨光斌《诺斯制度变迁理论的贡献与问题》(1)材料一、二分别是从什么视角对19世纪英国文官制度进行历史叙述的?请进行说明。(4分)(2)综合材料一、二的视角,并结合材料三及所学知识,重新叙述19世纪英国文官制度。(10分)18.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料一我一到那里,就有人把盗窃过公款的温柔的手给我,他们向我鞠躬,怪可怜地求我说:老爹,怜悯怜悯我吧,我求求你了……经他这么一恳求,我的火气也就消了。我随即进入法庭,一进去之后,我却不按照诺言行事,然而我还是倾听他们每一句请求无罪释放的话。——整理自[古希腊]戏剧家阿里斯托芬《马蜂》材料二考古学家曾在雅典卫城北坡的一口井里挖掘出了191片陶片,陶片集中装在一些瓮中。这些瓮的样式只有几种,而其中所有陶片上均写着雅典执政官地米斯托克利的名字(分别属于14个人的笔迹)。显然这些陶片是预先准备好的,有人打算说服群众反对地米斯托克利之后,发给群众使用。这些陶片集中出土,或许原本有更大一堆陶片,这些是用剩的。制作陶片的人显然是高估了反对地米斯托克利的人数。——摘编自胡骏《公元前5世纪雅典陶片放逐法考略》材料三我们(雅典人)于演讲和管理政务方面(的能力)远超过其他希腊人,不过我们是如此缺乏理性,甚至在同一天对同一事件都持有不同的观点。相反,我们进入公民大会前所谴责的事情正是我们休会时投票赞成的,一段短暂的时间以后,当我们离开公民大会回家时我们又不赞成在这里表决的议题。——整理自古希腊哲学家伊索克拉底(公元前436—公元前338)的某次演讲(1)根据材料一、二、三,分析古代雅典民主政治衰落的原因。(6分)(2)对于上述分析,你还可以搜集哪些方面的资料予以拓展并说明理由。(6分)19.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一人民陪审员制度是人民参与司法的重要制度形式。1950年,新中国颁布了第一部婚姻法,为了贯彻和执行婚姻政策,保障妇女的权利,最高人民法院颁布《最高人民法院关于陪审婚姻案件办法的通令》,提出妇联团体应当在典型的婚姻类案件中担任人民陪审员。这种做法后来也适用于处理革命军人婚姻案件,旨在通过典型案件加强爱护革命军人的爱国主义教育。此后,为了配合“五反”运动,政务院也曾规定,人民陪审员可以从工人、店员和守法工商户中产生。1954年的《中华人民共和国人民法院组织法》规定了陪审制度的具体事项,明确了担任人民陪审员的资格条件、职权及其保障等,陪审制度正式被纳入法院的组织结构体系中。1956年,司法部出台了《司法部关于人民陪审员的名额、任期和产生办法的指示》,这是新中国成立后第一部关于陪审制度的规范性文件。该文件就人民陪审员如何参审、参审条件等问题作出了概括性规定,主要是对如何选任陪审员作出了较为详细的规定。——摘编自于晓红、王翔《政法传统中的人民陪审:制度变迁与发展逻辑》材料二一直以来,国家高度重视人民陪审员制度。在规范层面,从2003年开始,相继颁布实施了3部国家法规、7项司法解释、1项部门规章、4项地方规范性文件,以及8项地方司法文件和6项地方工作文件。在实践层面,参照历年最高人民法院工作报告所列相关数据,我国人民陪审员数量一直处于稳步增长中,且人民陪审员参审案件数量一直稳步增长,直至2020年才出现负增长。这与近年来的人民陪审员制度改革有着密切联系;有的人民陪审员不愿意参审,有的陪审员变成了“驻庭陪审员”和“编外法官”。因此,人民法院应当结合本辖区实际情况,合理确定每名人民陪审员每年参加审判案件的数量上限,并向社会公告,这样才能完善人民陪审员制度,发挥人民陪审员制度的积极作用。——摘编自高一飞《我国人民陪审员制度回顾与展望》(1)根据材料一和所学知识,概括新中国成立初期人民陪审员制度建设的特点及其成因。(7分)(2)根据材料一、二和所学知识,指出21世纪初中国人民陪审员制度发展的表现及其对中国司法制度的影响。(7分)20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料表3北方民族政权的存在模式模式1草原上的部落联盟制国家。一个统治民族在比较强盛的时期,国家建构起来会很快;但一旦发生问题,比如天灾或者内讧,那么解体得也非常快模式2长期居住内地,最终完全放弃草原故土模式3把大片汉地纳入统辖之下,同时又始终将位于内陆亚洲的“祖宗根本之地”视为各自领土结构和文化认同的重要部分。它们体制比较成熟,在政治、经济、军事各个方面都可以和中原王朝相提并论——摘编自邓小南讲座《忧患与繁荣:宋辽金(上、下)》选取材料中全部模式或某一模式,围绕“中国古代民族关系”,自拟论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,表述清晰。)江西省赣州市十八县(市、区)二十四校2025-2026学年高二上学期期中联考历史试题答案选择题答案1.B2.B3.D4.A5.B6.A7.D8.C9.B10.D11.A12.A13.A14.B15.C16.D非选择题参考答案17.(14分)(1)材料一:时序视角(事件起点视角),以1855年文官改革令作为现代文官制度开端,从关键改革法令切入叙述文官制度起源。材料二:阶段演进视角,将文官制度发展划分为恩赐官职制、政党分肥制、考试择优录用制三个阶段,梳理制度演变完整历程。(2)19世纪英国文官制度历经长期渐进式发展。近代早期英国实行恩赐官职制,官员由君主、权贵随意任命,滋生腐败;政党政治兴起后出现政党分肥制,政党轮换引发大规模官员更替,行政秩序混乱。1855年英国颁布文官改革令,开启择优取士改革,打破官职恩赐传统。1870年正式确立考试择优录用的现代文官制度。英国作为自由主义传统国家,制度演进具有原创、连续、渐进特征,无完备理论与外来经验借鉴,依托本国政治实践逐步完善。文官制度以公开考试、择优录用为核心,摆脱政党与权贵操控,保证行政队伍稳定,提升政府行政效率,推动英国近代资本主义治理体系成熟,为欧美各国文官制度建设提供借鉴。18.(12分)(1)①司法审判易受个人情感左右,审判公正性难以保障;②陶片放逐法被人为操纵,沦为党派斗争工具,失去维护民主的初衷;③公民缺乏稳定理性判断,民意反复无常,决策缺乏持续性与稳定性;直接民主自身存在固有缺陷,难以长期稳定运行。(2)资料搜集方向:第一,城邦经济史料。理由:工商业、贫富分化会加剧公民阶层矛盾,激化内部冲突,是民主衰落经济根源。第二,城邦对外战争史料。理由:长期伯罗奔尼撒战争损耗城邦财力人力,破坏民主制度运行基础。第三,城邦阶级矛盾史料。理由:平民与贵族、奴隶与公民的阶级对立冲击城邦民主秩序。第四,古希腊思想家相关著作。理由:思想家对直接民主弊端的论述,可佐证民主制度内在缺陷。19.(14分)(1)特点:①服务国家中心工作,配合婚姻、拥军、五反等各类社会运动;②循序渐进,从专项司法实践逐步走向立法规范;③陪审员来源具有广泛性,依托妇联、工人、工商群体等基层社会组织;④出台专门规范性文件,不断细化选任、任职规则。成因:建国初期巩固新生政权,推进社会改造;完善新型人民司法体系,保障人民司法主权;保障妇女、工人等群体合法权益;缺乏完整司法制度体系,需要逐步探索完善。(2)表现:配套法规、司法解释体系不断完善;陪审员队伍规模、参审案件数量持续增长;针对“驻庭陪审员”等乱象开展制度改革,规范参审频次。影响:拓宽人民群众参与司法渠道,彰显司法人民性;完善多元司法参与机制,促进司法公正;改革解决制度实践弊病,推动司法体系现代化;丰富中国特色社会主义司法制度内涵。20.(12分
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