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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2025年广东中山火炬职业技术学院招聘事业单位人员考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。A.稳定性不同B.调整的教育社会关系相同C.实施的方式不同D.制定的主体不同【答案】:B2.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书A.1-3年B.4-5年C.8-9年D.6-7年【答案】:A3.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。A.有2个国家规定的学科门类为主要学科B.主要培养专科及专科以上专门人才C.全日制在校学生计划规模在6000人以上D.专任教师在1000人以上【答案】:B4.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地。A.人才培养和素质教育B.高等教育和素质教育C.高等教育和科技创新D.人才培养和科技创新【答案】:D5.大学生基本组织形式是()A.社团B.年级C.院系D.班级【答案】:D6.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()A.专业性B.广阔性C.合作性D.实体性【答案】:D7.比较常见的学术失范现象包括()A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等B.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等【答案】:C8.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现【答案】:A9.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.当代大学生心理是开放的B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.当代大学生心理有闭锁特点D.一般他们不会隐藏自己的感受【答案】:C10.人的“全面发展”是()。A.每个人的发展都按照同一路径进行B.各种素质的平均发展C.不断追求自身的完善D.人的素质和能力的“同时发展”【答案】:C11.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的()”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.工作人员B.技术人员C.人类工程师D.专业人员【答案】:D12.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。A.师教关系B.同事关系C.师长关系D.师生关系【答案】:D13.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。A.社会服务能力B.科学研究能力C.指导学生能力D.课堂教学能力【答案】:D14.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,就是()。A.关爱学生B.敬业爱生C.爱国守法D.为人师表【答案】:B15.下列选项中,不利于高校教师威信的维护与提升的是()。A.坦荡的胸怀、实事求是的态度B.言行一致、为人师表C.不断进取、终身学习的敬业精神D.作风果断、让学生有畏惧心理【答案】:D16.关于我国高校内部校院两级管理结构,下列说法中错误的是()。A.在高校内部校院两级管理结构中,管理的重心应当放在学校层面B.高校内部管理应当坚持“责、权、利相统一”原则C.高校内部管理应当调动校、院两级的办学积极性D.高校内部管理应当明确学校和学院的管理职责和权限【答案】:A17.孔子的“中庸”思想体现了()。A.社会规范对人的行为的要求B.人的理性对个体行为的规定C.社会规范对人的思想的要求D.人的理性对他人行为的规定【答案】:B18.在操作技能形成过程中,使已经掌握的局部的个别的动作固定下来,并使各种动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。这个过程是()。A.操作分解阶段B.操作联系阶段C.自动化阶段D.认知阶段【答案】:B19.下列关于教育法规和教育政策之间的关系,描述错误的是()。A.教育政策保障教育法规的实施B.教育政策往往是教育法规制定的基础C.教育政策通常以行政机关的指示、决议、意见、纲领、通知等形式表现出来,而教育法规通常以条文形式出现D.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑【答案】:A20.反对内省,主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是()A.行为主义心理学B.机能主义心理学C.格式塔心理学D.精神分析心理学【答案】:A21.进行高等学校的课程评价时首先要()。A.确定评价步骤B.确定评价对象C.制定课程评价标准D.确定评价主体【答案】:C22.人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。A.个性心理B.心理过程C.心理现象D.个性倾向性【答案】:B23.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是()。A.构造主义心理学B.精神分析学派C.行为主义心理学D.格式塔心理学【答案】:B24.看到“砖头”就想到是建筑材料,而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是()。A.功能固着B.问题情境C.心理定势D.原型启发【答案】:A25.根据思维在解决问题时的途径方向划分,思维可以分为辐合思维和()。A.常规思维B.创造性思维C.抽象思维D.发散思维【答案】:D26.教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略()A.“取法乎上”B.“无法即法”C.“取法乎中”D.“取法乎下”【答案】:A27.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和()三种。A.德国模式B.英国模式C.加拿大模式D.瑞士模式【答案】:B28.融入校园文化,促进自我成长,属于()。A.心理健康教育原则B.心理健康教育内容C.心理健康教育途径D.心理健康教育任务【答案】:C29.列提纲是一种常用的()。A.组织策略B.复述策略C.精加工策略D.学习工具利用策略【答案】:A30.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是()。A.组块B.感觉登记C.注意D.复述【答案】:A31.对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素是()A.任务难度B.努力C.能力D.运气【答案】:C32.建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的()保证。A.完全B.基本C.主要D.重要【答案】:B33.高校最基本的一项职能是()A.科研B.知识创新C.教学D.社会服务【答案】:C34.学校教育中通常采用的()措施体现了外部动机的理论。A.间接强化B.奖惩C.负强化D.正强化【答案】:B35.[]俗话说:"满招损,谦受益"、"虚心使人进步,骄傲受人落后",在团队合作中,最好首先做到()A.相互帮助通力合作B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.凡是不要先出头D.严以律已,以诚待人【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.高校科研体制改革应注意()。A.实行科研任务的承担主体由集体转向个人B.应加强行政管理C.科研管理部门要转变职能、提高服务意识D.解放思想、更新观念E.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制【答案】:ACDE37.衡量政绩的最终标准()。A.人民赞同与不赞同B.人民满意与不满意C.人民答应与不答应D.领导同意与不同意【答案】:ABC38.学生最喜欢上肖老师的课,因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了,学生听不听课是他们自己的事,纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.没有认真履行教师的职责B.反语C.含蓄D.没有落实教育教学任务29、E.没有认真履行教师的权利F.幽默G.没有认真履行教师的义务H.委婉【答案】:ADG39.道德的内容包括()。A.道德关系B.道德意识C.道德观念D.道德活动【答案】:AB40.加强从业人员之间的团结协作,要()。A.促进老中青三代人和睦相处B.做好本职工作,不给同事找麻烦C.讲求合作,崇尚竞争,平等互利D.只当主角,消除配角意识【答案】:ABC41.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是()。A.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制B.加强章程建设C.建设现代大学制度D.推进政校分开、管办分离【答案】:ABCD42.高等教育学的研究对象为()。A.高等教育的矛盾B.高等教育的现象C.高等教育的规律D.高等教育的问题【答案】:ABD43.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括()。A.着装得体、团结协作B.服务群众、奉献社会C.爱岗敬业D.诚实守信、办事公道【答案】:BCD44.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是()。A.现代教育学和心理学的研究成果B.互联网在教学中的应用C.知识经济与高教大众化的影响D.大学生的不满E.生产力和科学技术发展的需要【答案】:ACE45.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到()A.谦虚和蔼B.尊重理解C.颐指气使D.一视同仁【答案】:ABD46.从业人员必须遵守劳动合同,因为劳动会同()。A.在任何情况下都不可变更B.是权利和义务统一的体现C.是从业者的卖身契D.是从业者的护身符【答案】:BD47.下面有关教师为人师表的特征正确的是()。A.为人师表具有突出的严谨性B.为人师表具有较弱的激励性C.为人师表具有鲜明的示范性D.为人师表缺乏可操作性【答案】:AC48.高等学校教师的职业规范具体包括()。A.敬业爱生B.严谨治学C.教书育人D.服务社会E.为人师表【答案】:ABCDE49.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?()。A.优化校园物质环境B.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程C.大量开设选修课D.增设职业性课程或专业E.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神【答案】:ABE50.教书与育人的伦理学意义是()。A.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径B.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容C.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证D.是促进教师高尚道德形成的关键【答案】:ABC51.影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和()。A.人生态度B.恋爱关系C.学校教育D.人际关系【答案】:CD52.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是()。A.资本主义社会,师范教育兴起,揭开了教师职业发展新的一页B.封建社会教师是为统治阶级服务的,非官莫属C.原始社会没有专门人员从事教育活动D.奴隶社会教育活动实现专门化,教师成为一种专门职业【答案】:ACD53.高校教师职业道德内化的必要性体现在()方面A.教师道德人格完善的需要B.教师职业道德由他律走向自律的需要C.教师引
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