《活板》教学课件

25活板我国古代四大发明造纸术印刷术指南针火药新课导入作者简介沈括（1031—1095），字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋科学家、政治家。他博学多闻，于天文、地理、典制、律历、音乐、医药等都有研究，晚年撰著笔记体综合著作《梦溪笔谈》。我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，宋仁宗庆历年间，毕昇又发明了活字印刷术，但他的发明当时未受重视。他死后，其发明的部分泥活字被沈括的堂兄弟、子侄辈获得，引起沈括重视，将该发明记录下来。毕昇是世界上第一个发明活字印刷术的人，其发明比欧洲活字印刷术的发明早四百多年。背景链接雕版活板每部书需要许多块木版。以一个个活字为单位，按照书稿排字，使用灵活。一个活字块可不断使用，直至不能使用为止。雕刻一套书版要几年。制版容易。在铁板上“密布字印，满铁范为一板”。发现错误不好改正。发现错误，可以随时改正。按刻好的木版逐块印刷，速度慢。常作二板，一板印刷，一板布字。“此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。”使用频率高的字，如“之”“也”，需要一个就要刻一个。每字皆有数印，如“之”“也”等使用频率高的字，每字有二十余枚，使用极为方便。知识链接自由朗读课文，读准字音，读出节奏。活板板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。wéiyínɡwéi整体感知庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。bózhīhuòyánɡrónɡdǐwéi若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。wéiɡēnɡshùwéishù不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。tièzhānzhùfánqìfútiè昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。cónɡcánɡ结合注释，读通大意。活板

板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。指雕版印刷。板，同“版”。即冯道（882—954），字可道，瀛州景城（今河北沧县西）人，历仕后唐至后周，死后被追封为瀛王，我国古代大规模官刻儒家经籍的首倡者。同“以”。版印书籍，相对于抄本而言。译文雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这件事。自五代冯瀛王时才开始（用雕版）印五经，以后的经典文献都是版印书籍了。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。宋仁宗赵祯年号（1041—1048）。平民。古代平民不能穿锦绣，故称“布衣”。蕲州蕲水直河乡（今属湖北英山）人，北宋工匠、发明家。首创活字印刷术。铜钱的边缘。译文庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活字印刷。它的方法是：用胶泥刻字印，薄得跟铜钱的边缘一样，每个字刻一个印，用火烧让它变得坚硬。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。覆盖。这里指铁制模框。拿着它靠近火烘烤。就，靠近。炀，烘烤。指上文说的松脂、蜡等的混合物。同“熔”，用高温使固态物质转变为液态。（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石。砥，磨刀石。译文先设置一块铁板，用松脂、蜡混合纸灰这类东西在上面覆盖。想印的时候，就把一个铁制模框放在铁板上，然后密密地排上字印，排满了就成为一版，（再）拿着它靠近火烘烤；松脂、蜡等的混合物稍稍熔化，就用一块平的木板按压其版面，于是（所有排在铁板上的）活字平得像磨刀石。混合。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。已经。准备（好了）。交替，轮流。完成。译文如果只印两三本，还算不上简便；如果印几十几百甚至上千本，那就极其快了。通常准备两块铁板，一块印刷，一块已经排字，这一块刚刚印完，那一块已经准备（好了），（两块）交替使用，极短的时间就可以完成。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。意思是，用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。帖，标签，前一个用作动词。韵，指韵部，韵书中把同韵的字归在一起成为一部。译文每一个字都备有几个字印，像“之”“也”等字，每一个字都有二十多个字印，用来防备它们在一版内有重复的。不用的时候，就用纸来标记活字，每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮存这些活字。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；这里指生僻字。木头的纹理。译文有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快就能制成。不用木料刻字印的原因是，木头的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂等粘在一起，（拆版时）不容易拿下来；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。烧。完毕。用在否定副词“不”“无”等前面，表示否定程度达到极限，可译作“根本”“一点儿”“完全”。指堂兄弟及诸子侄。珍藏。译文不如用胶泥烧制，印完后再用火烘烤使松脂、蜡等的混合物熔化，用手一擦，字印自然落下，根本不会被弄脏。毕昇死后，他的字印被我的堂兄弟及子侄们得到，直到今天依然被珍藏。活板“板”同“版”◆通假字已后典籍皆为板本“已”同“以”药稍镕“镕”同“熔”字词清单有布衣毕昇古义：平民今义：布衣服◆古今异义薄如钱唇古义：边缘今义：嘴唇和纸灰之类冒之古义：覆盖今义：向外透，往上升则以一铁范置铁板上古义：模框今义：模范，榜样殊不沾污古义：用在否定副词“不”“无”等前面，表示

否定程度达到极限，可译作“根本”“一

点儿”“完全”今义：不同，特殊◆一词多义印板印书籍每字为一印动词，印刷名词，字印自自冯瀛王始印五经其印自落介词，自从副词，自然以则以一铁范置铁板上以备一板内有重复者公亦以此自矜以我酌油知之介词，拿、用连词，表目的若若止印三二本不若燔土若屈伸呼吸连词，如果动词，像、如介词，因为介词，凭、靠代词，你《卖油翁》《杞人忧天》为唐人尚未盛为之已后典籍皆为板本未为简易其印为予群从所得动词，做判断动词，是已已后典籍皆为板本一板已自布字助词，同“以”副词，已经动词，算作、算是介词，被就持就火炀之瞬息可就蒙乃始就学动词，靠近帖则以纸帖之每韵为一帖对镜帖花黄动词，完成动词，从事动词，标记名词，标签《孙权劝学》动词，同“贴”，粘贴《木兰诗》更更互用之即更刮目相待动词，交替、轮换副词，另、另外《孙权劝学》火火烧令坚用讫再火令药镕名词作状语，用火动词，烧素有奇字素无备者可以调素琴副词，平素形容词，不加装饰的《陋室铭》◆词类活用板印书籍名词作状语，用雕版火烧令坚名词作状语，用火木格贮之名词作状语，用木格则以纸帖之名词用作动词，标记◆文言句式被动句“为……所……”表被动其印为予群从所得省略宾语“之”，即“火烧令（之）坚”火烧令坚省略句省略介词“于”，即“则以一铁范置（于）铁板上”则以一铁范置铁板上◆成语积累一蹴而就瞬息可就（完成）坦荡如砥字平如砥（磨刀石）段落主要内容逻辑联系熟读课文，概括各段的主要内容，分析各段之间的逻辑联系。第1段第2段第3段交代活字印刷术的前身——雕版印刷的简要情况简要交代活字印刷术的发明时间和发明者，详细介绍制字、制版、印刷、拆版的程序，是对活字印刷全过程的介绍。第1段简要介绍印刷的历史，是为第2段推出活字印刷设置一个大的背景，也可以说是为了体现印刷术的发展和进步；第3段交代下落，照应第2段开头，使对活字印刷的介绍有始有终。课文精讲交代“活板”的下落。划分第2段的层次，完成下列表格。第一层第二层第三层第四层（第1句）介绍________、________（______句）（______句）（______句）介绍活版的制作方法介绍活版印刷的功能效率补充____________________发明时间发明者2—45—67—10活字印刷的优势说说活版的制作流程。制字胶泥刻字烧制字模排版设置铁板药物覆盖放置铁范排布字印以火炀版按平版面课文在介绍活字印刷术的时候运用了哪些说明方法？有什么作用？试找出一两处进行分析。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。列数字、作比较：“三二本”与“数十百千本”，从印书数量的角度说明活版的使用功能，表明其效率高。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。举例子：举“之”“也”等字的例子，具体准确地说明了活字印的预备数量充足，突出其优势。用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污放在不同木格中，方便精准取用字印数目“活”一板印刷，一板已自布字更互用之活字印刷术的“活”体现在哪里？内容“活”的体现简要说明每字为一印密布字印字印“活”取用灵活排版“活”随时排用印刷“活”统筹用版，提高效率每一字皆有数印方便一版中多次出现时使用选用“活”每韵为一帖，木格贮之随时可以增补做法“活”有奇字素无备者，旋刻之灵活拆版，重复使用拆版“活”活字印刷术有什么优势？一字多印活字印的预备数量可以满足一版内重复用字需求分类贮存贮存和再次使用便捷奇字旋刻临时制字很方便取材胶泥胶泥制字比用木头制字更适宜于活版印刷在布字之前，为什么要在铁板上铺松脂、蜡和纸灰之类的东西？布字之前，先铺上松脂、蜡等，是为了使版面平整，固定字印，便于印刷。因为把字排放在松脂、蜡等物上，用火烤铁板后，松脂等物遇热熔化，再用平板压字面，待松脂冷却后，不仅版面平整，而且字印也牢牢地被固定在铁板上了。深入探究1.下列对《活板》内容的理解与分析不正确的一项是（）A.活字印刷术是在北宋庆历年间由平民毕昇发明的，不论印数多少都极为简便神速。B.本文按工艺流程详细说明了活版的制作及印刷过程，条理清晰，语言平实洗练。C.作者从制版、卸版等多个方面说明：和木质活字相比，胶泥活字具有优越性。D.作者在介绍活字印刷每道程序（如刻字、排版等）时，都体现了“活”这个特点。A若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。典型考题2.本文介绍活字印刷过程的顺序能否变换？为什么？不能。活字印刷的流程是先制字，而后设板、布字、炀板、平字，最后印刷。文章是按活字印刷的工作顺序来写的。这样的顺序安排使文章富有条理，叙述清楚，所以不能变换。考点：信息提取与概括

《活板》第二段中介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。设置铁板→________→放置铁范→________→________→按平版面答题支架：1审题阅读题干，明确题目对象，找到相关文段，确定答题范围。给相关文段划分层次，把握文段内容之间的联系，找到关键语句。2提取信息优化整合所提取的信息，以简练的语言进行准确表达。3优化表述参考答案：药物覆盖密布字印持就火炀结构梳理活板雕版印刷的发展情况制字：胶泥刻字、烧制字模活字印刷的制作过程活字印的下落印刷：一版印刷、一版布字、

交替印刷制版：设置铁版、药物覆盖、

放置铁范、排布字印、

以火炀版、按平版面拆版：火烧熔药、以手拂之活优越的方法高超的智慧本文主要按照工作程序的顺序详细地介绍了毕昇发明的活字印刷术，突出其“活”的主要特征，展现了我国古代劳动人民伟大的智慧和创造能力。主旨归纳《梦溪笔谈》简介《梦溪笔谈》全书分条载录，以类编排，计有故事、辩证、乐律、象数、人事、官政、权智、艺文、书画、技艺、器用、神奇、异事、谬误、讥谑、杂志、药议17门，共存606条，包含了大量的社会科学史料与自然科学资料。《梦溪笔谈》所包含的学问中相对突出的方面有：唐宋制度史、考古学、音乐学、天文历算学、文献考证学、诗学及书画学、宋代财政史、医药学、音韵学等。拓展延伸一、课内建构1.下列词语中加着重号的字注音有误的一项是(

)A.贮(zhù)

胶(jiāo)泥薄(báo)如钱唇B.炀(yáng)

瞬(shùn)息 字平如砥(dǐ)C.镕(róng)

燔(pán)土 用讫(qǐ)D.昇(shēng)

疏(shū)密 群从(cóng)基础过关C4321657892.请解释下列加着重号的词的含义。(1)已后典籍皆为板本：__________________________

(2)薄如钱唇：

__________________________(3)蜡和纸灰之类冒之：__________________________(4)字平如砥：

__________________________(5)一板已自布字：

__________________________(6)则第二板已具：

__________________________版印书籍，相对于抄本而言432165789铜钱的边缘覆盖磨刀石另自，另外准备(好了)(7)瞬息可就：

__________________________(8)有奇字素无备者：

__________________________

(9)木理有疏密：

__________________________(10)不若燔土：

__________________________(11)殊不沾污：

__________________________(12)至今宝藏：

__________________________(13)则以一铁范置铁板上：__________________________

完成432165789生僻字木头的纹理烧根本珍藏模子3.下列叙述不符合《活板》原文意思的一项是(

)A.活板的制作和印刷过程主要经历刻字、排版、印刷和拆版四大工序。B.《活板》从印刷术的发明、制作、效能和使用方法等方面进行介绍。C.活板的主要特征在“活”字，集中体现在字是活的，排版、印刷是活的，

以及字印便于贮存重排等方面。D.活板的字模之所以用胶泥而不用木料制作，是因为木料质地太软，且不

宜用“火炀”。D4321657894.翻译下面的句子。(1)每字为一印，火烧令坚。(2)药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。每个字制成一个印模，用火烧使它坚硬。药灰稍稍熔化，就用一块平板按压字面，于是(所有排在板上的)字就平得跟磨刀石一样。432165789(3)不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。(4)不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取。字印不用的时候，就(把活字分类)用纸条标记它，每韵归为一类，(分别)放在木格里。字印所以不用木料来刻，是因为木料的纹理疏密不匀，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂等物粘在一起，拆版时不易拿下。4321657895.下列对词类活用现象解释有误的一项是(

)A.火烧令坚(名词作状语，表方式，用火)B.则以纸帖之(名词用作动词，用标签标记)C.再火令药镕(名词用作动词，用火烤)D.木格贮之(名词作动词，用木格)D4321657896.下列句子中“为”字的意思与其他三项不同的一项是(

)A.若止印三二本，未为简易B.其印为余群从所得C.皆为板本D.此不为远者小而近者大乎(《两小儿辩日》)B4321657897.下列文学常识的表述有误的一项是(

)A.沈括在《活板》中为我们记载了平民出身的创造发明家毕昇，我们应该

对毕昇这类民间革新家、发明家保持崇高的敬意，尊重他们的创新精神。B.《活板》一文抓住活板的特点，说明了它的工艺程序，有条不紊，给人

以明晰、完整、系统的印象。4321657897.下列文学常识的表述有误的一项是(

)C.《活板》用词准确，通俗易懂，整篇文章只用三百多字，便将印刷书籍

的历史，活字版的创造、发明、用法、功效以及胶泥活字的优点解释得

清楚明白。D.《梦溪笔谈》包括《笔谈》《补笔谈》《续笔谈》三部分，收录了沈括

一生的所见所闻和见解，其中记载了丰富的科技知识，反映了我国古代

特别是唐宋时期的科技成就。D432165789二、课外提升8.阅读链接材料，在下面的横线处填写恰当内容。【链接材料】20世纪80年代，王选教授领导研制出的汉字激光照排系统取代了铅字印刷。这一新技术节约了大量人力和物力，减少了污染，也不需要铅字的存储空间，排版时间大为缩短，印刷工效大大提高，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。从雕版印刷到毕昇的活版印刷，从铅字印刷到王选的汉字激光照排，每一次汉字印刷的革命都是一次进步，相比以往，新技术都更具有_________、_________和__________的特点。432165789节约成本贮存方便简易神速9.央视播出的特别节目《大国工匠》引发热议。学校准备开展“大国工匠进校园”活动，请你参与。(1)看完央视节目《大国工匠》后，李文同学产生了学一门技艺的想法，但他的父母极力反对。假如你支持李文，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。示例：叔叔、阿姨，我觉得李文的想法是有道理的，我们应该尊重他的选择。若他真的可以沉下心来苦练技术，一定可以用汗水和智慧练就一身绝技，走出一条属于工匠和高技能人才的进阶之路。432165789(2)你认为“大国工匠”养成需要具有什么品质？①要具有一定的专业技能；②要有爱国精神和持之以恒的精神；③要具有创新意识。(三方面言之有理即可)432165789一、课内建构阅读《活板》，回答10—12题。阅读突破1312111014151610.请用文中的词句回答下列问题。(1)用胶泥刻的字的特征：____________________

(2)烧后的字印的特征：

____________________

(3)活字印刷的特征：

____________________(4)活版的主要特征和优点：

____________________13121110141516薄如钱唇字平如砥极为神速活11.文中哪些短语突出了“活板”的“活”字，请摘写出来，再说说它们各说明了“活板”的什么特征。①“每字为一印”——字是活的。②“密布字印”——排版是活的。③“一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之”——印刷是活的。④“每一字皆有数印”——字印数目是活的。⑤“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”——奇字做法是活的。⑥“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落”——拆版是活的。1312111014151612.下列对课文内容的理解有误的一项是(

)A.文中着重说明了活字版的制作、印刷的过程，这一过程可以简要地概括

为：刻制活字模—排版、制版—印刷—拆版。B.文中综合运用了列数字、打比方、作比较、举例子等说明方法，准确地

介绍了毕昇发明的活版印刷术的方法和优越性。1312111014151612.下列对课文内容的理解有误的一项是(

)C.文中说明活字版时按活字版本身的程序来安排说明顺序，这种顺序是逻

辑顺序的一种表现形式。D.文章用词准确。如“烧”“炀”“镕”“燔”这些词用得都很准确贴切：

使胶泥字印坚硬成型，用“烧”；使药物稍稍融化，用“炀”；为了便

于拆版，用高温使药物融化，用“镕”。“燔”和“烧”是同义词，但

用“燔”，避免用词重复。C13121110141516二、课外提升阅读下面的文言文，回答13—16题。(15分)文本1312111014151613.解释下列句子中加着重号的词。(4分)(1)用讫再火令药镕讫：________________________

(2)持就火炀之