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文档简介
内蒙古呼和浩特武川县2026年数学四年级第二学期期末质量检测模拟试题(含答案)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,我会选。1.一张长2厘米,宽1厘米的长方形硬纸板,先将一个顶点对准直尺上的“0”,然后翻滚一周后,起点的位置会落在()。A. B. C.2.374+584的和(
)A.比900大 B.比800小 C.在800和900之间3.一批货物,用载质量4吨的卡车,运6次可以运完,如果用载质量3吨的卡车,几次可运完?正确列式是()。A.4×6×3 B.4×6÷3 C.6÷34.计量较重的或大宗物品的质量,通常用()作单位。A.千克 B.吨 C.克5.茶行的货架上放着大盒、中盒、小盒三种茶叶(如上图所示),只知道每个小盒里都装了100克茶叶,每层装的总质量相等。一个大盒里装了()克茶叶。A.300 B.600 C.800 D.1000二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.求比260多60的数是多少,正确的列式是260+60.(_____)2.只看2月的天数就可以判断是平年还是闰年。(________)3.一盒饼干6元,一个蛋糕的价钱是饼干的5倍,一个蛋糕的价钱是30元._____4.教师节在每年的第四季度。(______)5.读300.09这个小数时,三个零都要读出来.(____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.下列年份中,是闰年的是()A.1990年 B.1994年 C.2000年 D.2005年2.两组对边分别平行,并且有四个直角的四边形一定是()。A.平行四边形 B.长方形 C.正方形3.小红有5支铅笔,小明的铅笔数是小红的4倍,小华的铅笔数比小明多2支,那么小华有(
)支铅笔.A.20 B.21 C.224.每只小蚂蚁一天爬行18米,5只小蚂蚁一周爬行多少米?18×5求得是(
).A.5只小蚂蚁一周爬行多少米? B.5只小蚂蚁爬行多少米?C.每只小蚂蚁每周爬行多少米? D.5只小蚂蚁一天爬行多少米?5.从图中,我知道(
)的说法是错误的。A.蜜蜂只数÷3=蝴蝶只数 B.8×3=蜜蜂只数 C.蝴蝶只数是蜜蜂的3倍四、计算题。(28分)1.直接写得数。34+13=42–17=200+180=792–303≈201×4=8×125=5×600=304×8≈1–2.列竖式计算。50元元7.5元元五、作图题。1.下面几幅图分别是谁看到的?连一连。
2.想一想,连一连3.小蜜蜂采蜜。六、解决问题1.笑笑的一天。写作业:9:00-9:30义务劳动:10:00-11:00吃午饭:11:30-12:00做游戏:14:00-15:30(1)笑笑写作业用了()分。(2)下面这些时刻笑笑在做什么?连一连。(3)笑笑从16:10开始读书,读了40分,()时()分结束,填一填。2.一篇文章有540个字,要在9分钟内打完,平均每分钟要打多少个字?3.买书。一套《恐龙世界》一套《世界未解之谜》一套《小牛顿科学馆》一套《兔子坡》90元136元?元158元(1)一套《世界未解之谜》比一套《兔子坡》便宜多少钱?(2)一套《小牛顿科学馆》的价钱比一套《恐龙世界》的4倍少60元,买一套《小牛顿科学馆》需要多少钱?4.一篇文章1200字,李叔叔每分钟录入108个字,录了9分钟还剩下多少个字?5.聪聪读一本故事书,第一天读了全书的,第二天和第一天读的同样多。两天共读了这本书的几分之几?还剩下这本书的几分之几没有读?
参考答案一、用心思考,我会选。1、C【分析】依据题意可知:翻滚一周后,起点会移动一个长方形的周长,由此根据长方形的周长=(长+宽)×2,代入数据计算即可解答。【详解】(2+1)×2=3×2=6(厘米)故答案为:C【点睛】此题考查了对长方形周长的认识,关键是要牢记公式。2、A【详解】略3、B【分析】用载质量4吨的卡车,运6次可以运完。则这批货物共重4×6吨。用载质量3吨的卡车运送,则用这批货物的总重量除以3,即可求出运送次数。【详解】要求用载质量3吨的卡车,几次可运完,列式为4×6÷3。故答案为:B。【点睛】本题考查归总问题,先求总量,再求单一量。4、B【分析】常见的质量单位有克、千克和吨等,其中计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨作单位。例如一头大象3吨,汽车的载重量是30吨等。克和千克用来计量质量较轻的物体,例如一个鸡蛋45克,一盒牛奶250克,小明的体重30千克等。【详解】计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨作单位。故答案为:B。【点睛】本题考查学生对质量单位的认识,注意吨一般用来计量比较重的物体,千克和克一般用来计量较轻的物体。5、B【分析】已知:每层装的总质量相等;最上层和中间一层小盒相同,故可以推断出1个大盒茶叶重量等于2个中盒茶叶重量,最下层可以看作2个中盒,8个小盒;与中间一层做比较,可以推断出1个中盒茶叶的重量等于3个小盒茶叶的重量,经过计算求出1个大盒茶叶的重量。【详解】100×3=300(克)300×2=600(克)故选:B【点睛】能够从图中推断分别推断出大盒茶叶、中盒茶叶与小盒茶叶的关系是解答本题的关键。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、√【详解】略2、√【分析】平年的2月只有28天,闰年的2月有29天,据此即可判断。【详解】2月是28天,这一年是平年;2月是29天,这一年是闰年;所以判断正确。【点睛】熟练掌握年、月、日知识是解答本题的关键。3、√【详解】6×5=30(元)即,一个蛋糕的价钱是30元,所以原题说法正确.故答案为:√4、×【详解】老师节在每年的9月10日,1至3月为第一季度,4至6月为第二季度,7至9月为第三季度,10至12月为第四季度。5、×【详解】300.09读作:三百点零九,所以只读一个0,所以本题说法错误;故答案为×.三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【解析】A、1990÷4=497…2;有余数,所以1990年是平年;B、1994÷4=498…2;有余数,所以1990年是平年;C、2000÷400=5;没有余数,所以2000是闰年;D、2005÷4=501..1;有余数,2005年是平年.2、B【分析】根据长方形的特征,两组对边平行且相等,四个角都是直角;正方形的特征,两组对边分别平行,四条边都相等,四个角都是直角;平行四边形的特征,两组对边平行且相等;据此判断即可。【详解】由分析得出:两组对边相等,四个角都是直角的四边形可能是长方形,也可能是正方形,又因为正方形是特殊的长方形,所以一定是长方形。故答案为:B【点睛】此题主要考查长方形的意义和特征,注意如果这四条边的长度都相等就是正方形。3、C【分析】小明的铅笔数=小红的铅笔数×4,小华铅笔数=小明铅笔数+2,据此代入数据解答即可.【详解】5×4=20,20+2=1.故答案为C.4、D【详解】根据分析可知,18×5求得是:5只小蚂蚁一天爬行多少米?故答案为D.5、C【详解】根据线段图可知,蜜蜂的只数是蝴蝶的3倍。所以,C的说法是错误的。故答案为:C四、计算题。(28分)1、47;25;380;500804;1000;3000;2400;;1;【详解】略2、745;1224;45.2元;25.4元【分析】根据整数减法和乘法以及小数加减法的计算方法进行计算。【详解】745122450元元45.2元7.5元元25.4元五、作图题。1、见详解【分析】小敏从前面看,两个立方体都有一个面他能看到,小正方形在大正方形的右边;小东从后面看,两个立方体都有一个面他能看到,小正方形在大正方形的左边;小军从左边看,小立方体被大立方体挡,所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形;小林从右边看,小立方体挡在大立方体的前面,他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【解析】略3、【详解】略六、解决问题1、1)30(2)见详解(3)16;50【分析】(1)经过时间=结束时间-开始时间,据此即可解答;(2)根据时间在笑笑一天的活动安排的哪个时间段中进行连接;(3)结束时间=开始时间+经过时间,据此即可解答。【详解】(1)9:30-9:00=30分钟(2)(3)16:10+40分钟=16:50【点睛】熟练掌握经过时间和时间推算的计算方法是解答本题的关键。2、60个【分析】根据题干,用文章的总字数除以打字的时间,即可求出平均每分钟打多少个字.【详解】540÷9=60(个)答:平均每分钟打60个字.【点睛】解答此题用到的的知识点是:总字数÷打字时间=平均每分钟打字个数.3、(1)22元(2)300元【分析】(1)用一套《兔子坡》的单价减一套《世界未解之谜》的单价,就是一套《世界未解之谜》比一套《兔子坡》便宜多少钱。(2)用一套《恐龙世界》的单价×4-60元,就是买一套《小牛顿科学馆》需要多少钱。【详解】(1)158-136=22(元)答:一套《世界未解之谜》比一套《兔子坡》便宜22元。(2)90×4-60=360-60=300(元)答:买一套《小牛顿科学馆》需要300元。【点睛】熟悉“求比一个数的几倍多(少)几的数是多少”是解答此题的关键。4、228个【分析】根据题意可知,用每分钟录字字数乘时间,求出9分钟共录入字的字数。再用文章总字数减去录
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