2026年秋季初一新生入学分班考试语文模拟试卷 (附参考答案)

2026年秋季初一新生入学分班考试语文模拟试卷考试时长：90分钟满分：98分命题说明：本试卷立足小学六年语文核心知识，兼顾初中语文基础思维衔接，分层考查语言积累、阅读理解、书面表达三大核心能力，梯度清晰，能够精准区分学生语文基础功底、文本解读能力与写作素养，适配初一新生分班学情检测需求；试卷无图文类题目、无表格题目、无单元及敏感信息，所有分值均采用标准分数线书写格式。第一部分语言积累与运用（共44分）一、字音字形基础（1-4小题，每空1分，共16分）1.看拼音，规范书写词语，注意字迹工整美观。（8分）duànliàn（）fěicuì（）zhēngróng（）kǒngbù（）chúchuāng（）chōuyē（）kǎoyàn（）qīnshí（）2.给下列加点字选择正确读音，打“√”。（4分）（1）藏（cángzàng）族同胞一直藏（cángzàng）着对远方来客的热情。（2）他勉强（qiǎngqiáng）一笑，让自己变得坚强（qiǎngqiáng）起来。（3）参（cāncēn）加活动的树苗长势参（cāncēn）差不齐。（4）这匹骏马匀称（chènchèng），可以用来称量（chènchèng）重物。3.找出下列词语中的错别字，将正确汉字写在括号内。（4分）迫不急待（）兴高彩烈（）再接再励（）落慌而逃（）二、词语辨析与运用（5-7小题，共12分）4.补全下列成语，并按要求完成填空。（6分）（）类旁通（）空见惯精（）求精舍本逐（）（1）画横线成语的意思是：________________________________________（2）选择其中一个成语，写一句通顺完整的句子：________________________________________5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）时光匆匆，我们在（）中告别小学，在（）中迎接初中。成长路上，既有成功的喜悦，也有挫折的迷茫，唯有坚守初心，才能（）前行。A.感悟憧憬坚定B.憧憬感悟坚持C.感悟坚持憧憬6.判断下列句子中加点词语使用是否正确，对的打√，错的打×。（3分）（1）课堂上同学们踊跃发言，夸夸其谈，学习氛围十分浓厚。（）（2）大自然鬼斧神工，造就了山川湖海绝美的自然风光。（）（3）他总是热心帮助身边同学，是大家交口称赞的好朋友。（）三、句子综合训练（8-11小题，共10分）7.按要求改写句子，不改变句子原意。（每小题2分，共8分）（1）露珠在荷叶上滚动。（改为拟人句）________________________________________________________________（2）这么淳朴善良的人，值得我们尊重。（改为反问句）________________________________________________________________（3）妈妈对我说：“我今天下班晚一点，你自己按时吃饭。”（改为转述句）________________________________________________________________（4）通过阅读经典书籍，使我明白了很多做人的道理。（修改病句）________________________________________________________________8.仿照例句，续写句子，构成一组排比句。（2分）例句：书籍是一把钥匙，帮我们打开智慧的大门；书籍是一盏明灯，照亮我们前行的道路；书籍是__________，________________________。四、古诗文与日积月累（12-14小题，共6分）9.根据课文内容与古诗文积累，补全空缺内容。（每空1分，共4分）（1）少壮不努力，________________。（2）人非生而知之者，________________？（3）洛阳亲友如相问，________________。（4）千磨万击还坚劲，________________。10.阅读古诗，完成简答。（2分）《送元二使安西》中，诗人借美酒抒发离别不舍之情的诗句是：________________，________________。第二部分阅读理解（共24分）本部分分为课内片段阅读、课外记叙文阅读两个板块，由浅入深考查词句理解、人物分析、主旨概括、情感体悟四大阅读能力。一、课内经典片段阅读（15-19小题，共10分）阅读《匆匆》选段，完成习题。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。11.片段出自散文家__________的《匆匆》，本文围绕__________一词展开全文。（2分）12.选段中画波浪线的句子运用了__________和__________的修辞手法。（2分）13.选段中作者通过描写洗手、吃饭、静默等日常小事，想告诉我们什么道理？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.结合自身生活，说一说你平时有没有浪费时间的行为？今后打算如何珍惜时光？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________二、课外记叙文阅读（20-25小题，共14分）阅读下面短文，完成练习。温暖的竹伞老家的屋檐下，一直挂着一把老旧的竹伞。竹骨已经微微泛黄，伞面的棉布边角有些磨损，却被擦拭得干干净净，藏着我童年最温柔的温暖。小时候，老家多雨。每到梅雨时节，细雨连绵，街巷总是湿漉漉的。那时家里没有精致的折叠雨伞，奶奶便总会拿出这把竹伞，接送我上下学。竹伞很轻便，伞柄打磨得光滑圆润，握在手里温温软软，带着竹子独有的清香。我总记得雨天里不变的画面：奶奶牵着我的小手走在雨中，竹伞始终稳稳地偏向我这边。雨水顺着伞沿不断滑落，连成细密的雨帘。我抬头看向奶奶，总能看见她半边肩膀早已被雨水打湿，发丝上挂着晶莹的雨珠，可她从来没有挪动过伞的位置。我好几次提醒奶奶把伞往自己那边挪一点，奶奶总是笑着摇摇头：“奶奶不怕淋雨，小孩子淋了雨容易感冒，你好好躲在伞底下就好。”有一次放学，雨势突然变大，狂风裹挟着暴雨扑面而来。奶奶紧紧将我护在怀里，竹伞在狂风中微微晃动，却依旧牢牢护住我周身无一处淋雨。回到家中，奶奶的衣服几乎全部湿透，嘴唇微微发凉，可她第一时间还是拿来干毛巾，仔细擦干我的头发，又端来温热的糖水让我喝下。那一刻，看着那把微微歪斜的竹伞，我忽然读懂了藏在伞下无声的疼爱。后来我离开老家，来到城里读书，各式各样轻便好看的雨伞层出不穷，可我依旧忘不了那把老旧的竹伞。它没有华丽的外表，没有精致的做工，却为我挡住了无数风雨，承载着奶奶朴实又深沉的爱意。原来世间最动人的温暖，从不是轰轰烈烈的馈赠，而是藏在细微小事里，日复一日、不求回报的守护。那一把竹伞，撑起的不是一方无雨的天空，而是奶奶一辈子藏在心底的温柔与牵挂。15.联系上下文，解释下列词语的意思。（2分）（1）湿漉漉：________________________________________________（2）层出不穷：________________________________________________16.文章围绕竹伞，写了奶奶哪两件具体小事？请简要概括。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________17.文中画线句子写到奶奶半边肩膀被雨水打湿，这样的细节描写有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________18.结合全文内容，说一说为什么作者一直忘不了这把老旧的竹伞？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________19.生活中，你的家人也一定用细微的举动守护过你，请简单写一件小事。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分书面表达（共30分）作文题目：藏在________里的温暖写作要求：先将题目补充完整，横线处可填写饭菜、叮嘱、目光、陪伴、晚风等词语；选取生活中真实、具体的小事进行写作，内容完整，情感真挚，杜绝空洞抒情；语句通顺，标点使用规范，不出现错别字，条理清晰，层次分明；全文字数不少于450字，不得抄袭套作，文中不得出现真实姓名、校名。作文评分标准（总分3030）一类文（2530—30二类文（2030—24三类文（1530—19四类文（030—14参考答案及详细评分标准第一部分语言积累与运用（44分）一、字音字形基础（16分）1.锻炼翡翠蒸融恐怖橱窗抽噎考验侵蚀（每词1分，共8分，书写潦草酌情扣0.5分）2.（1）zàngcáng（2）qiǎngqiáng（3）cāncēn（4）chènchèng（每空0.5分，共4分）3.急→及彩→采励→厉慌→荒（每空1分，共4分）二、词语辨析与运用（12分）4.触司益末（每空1分，4分）；（1）举一反三，懂得从一件事类推明白很多同类事情（1分）；（2）示例：我们学习知识要精益求精，不能浅尝辄止（1分，语句通顺即可得分）5.A（3分）6.×√√（每空1分，共3分）三、句子综合训练（10分）7.示例：（1）露珠躺在荷叶上调皮地打滚。（2）这么淳朴善良的人，难道不值得我们尊重吗？（3）妈妈对我说，她今天下班晚一点，让我自己按时吃饭。（4）阅读经典书籍，使我明白了很多做人的道理。（或：通过阅读经典书籍，我明白了很多做人的道理。）（每小题2分，符合句式要求、原意不变即可得分，一处语病扣1分）8.示例：一缕清风，抚平我们内心的浮躁（2分，句式一致、比喻恰当即可得分）四、古诗文与日积月累（6分）9.（1）老大徒伤悲（2）孰能无惑（3）一片冰心在玉壶（4）任尔东西南北风（每空1分，共4分，错字不得分）10.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（每空1分，共2分）第二部分阅读理解（24分）一、课内经典片段阅读（10分）11.朱自清；匆匆（每空1分，2分）12.排比；拟人（每空1分，2分）13.作者告诉我们，时间藏在日常小事里，时时刻刻都在飞速流逝，无声无息、一去不复返，我们不能虚度光阴，要珍惜每一分每一秒的时间。（3分，答出时间流逝快、需要珍惜时间两个核心点即可满分）14.示例：我平时经常边写作业边发呆，浪费了很多学习时间。今后我会制定学习计划，做事专心专注，合理规划课余时间，不虚度每一天。（3分，结合自身实际、表述通顺即可得分）二、课外记叙文阅读（14分）15.（1）形容物体十分潮湿，满是水汽。（2）形容新的事物接连不断地出现，没有穷尽。（每小题1分，意思相近即可）16.①日常雨天，奶奶撑竹伞接送我上学，始终把伞偏向我；②暴雨天气，奶奶全力护住我，自己全身被雨水淋湿。（3分，概括完整、语言简洁即可，少一点扣1分）通过细节描写，直观体现出奶奶一心照顾孩子、不顾自己的付出，突出