2025年学校法治副校长助理招聘考试真题（附答案）

2025年学校法治副校长助理招聘考试练习题（附答案）一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每题只有一个正确答案，错选、不选均不得分）1.根据《中小学法治副校长聘任与管理办法》，法治副校长每届聘期为（），期满可以连续聘任。A.1年B.2年C.3年D.5年2.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，不满（）周岁的未成年人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。A.12B.14C.16D.183.根据《中华人民共和国义务教育法》，对违反学校管理制度的义务教育阶段学生，学校不得采取以下哪种处理措施？（）A.批评教育B.记过处分C.留校察看D.开除学籍4.根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定的未成年人“六大保护”体系，法治副校长协助学校开展未成年学生权益保护、犯罪预防等工作，属于以下哪类保护范畴？（）A.学校保护B.司法保护C.政府保护D.社会保护5.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列属于未成年人严重不良行为的是（）A.旷课、夜不归宿B.多次拦截殴打他人、强拿硬要财物C.沉迷网络D.与社会上不良人员交往6.根据《中华人民共和国民法典》，（）的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。A.六周岁以上不满十八周岁B.八周岁以上不满十八周岁C.十周岁以上不满十八周岁D.十二周岁以上不满十八周岁7.校园内发生学生伤害事故时，学校第一时间应当采取的措施是（）A.排查事故责任B.通知学生监护人C.救助受伤害学生D.向教育行政部门报告8.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。A.惩罚为主、教育为辅B.教育为主、惩罚为辅C.教育与惩罚并重D.依法从严处置9.中小学法治副校长的聘任主体是（）A.学校自行聘任B.公安机关聘任C.教育行政部门会同公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门聘任D.当地人民政府聘任10.根据《中华人民共和国民法典》，未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间，自（）起计算。A.侵害发生之日B.受害人年满十八周岁之日C.监护人知道侵害发生之日D.受害人年满十六周岁之日11.为了防控学生欺凌，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对实施欺凌的学生，学校第一时间应当采取的措施是（）A.通知欺凌者家长B.对欺凌者予以处分C.立即制止欺凌行为D.开展事件调查12.根据《中华人民共和国刑法》，不满（）周岁的未成年人实施犯罪行为的，一律不承担刑事责任。A.12B.14C.16D.1813.根据《中小学法治副校长聘任与管理办法》，法治副校长的考核主体是（）A.聘任学校单独考核B.派出单位单独考核C.教育行政部门单独考核D.派出单位、教育行政部门会同学校共同考核14.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，收留夜不归宿、离家出走未成年人的，应当在（）小时内通知其父母或者其他监护人、所在学校，无法通知的，应当及时向公安机关报告。A.12B.24C.48D.7215.下列不属于法治副校长法定职责的是（）A.协助学校开展法治宣传教育B.代替学校作出学生处分决定C.协助学校保护学生权益D.参与学校安全管理二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.根据《中小学法治副校长聘任与管理办法》，法治副校长的法定职责包括（）A.开展法治宣传教育B.协助保护学生权益C.参与校园安全管理D.指导、协助学校依法治理2.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当对未成年学生开展的教育内容包括（）A.法治教育B.安全教育C.心理健康教育D.劳动教育3.根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对有严重不良行为的未成年学生，学校可以采取的矫治教育措施包括（）A.予以训导B.要求参加法治专题教育C.要求接受心理辅导和行为干预D.开除学籍4.下列属于学生欺凌行为构成要件的是（）A.发生在学生之间B.一方存在蓄意或者恶意C.通过肢体、语言、网络等手段实施欺压、侮辱D.造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害5.根据《学生伤害事故处理办法》，下列情形中学校无需承担事故责任的有（）A.学生在自行上学、放学途中发生的人身伤害B.学生擅自离校期间发生的人身伤害C.学生因自身特异体质在体育课上突发疾病，学校事前不知情且及时采取了救助措施D.放学后学生自行滞留学校玩耍发生的人身伤害6.公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件，应当遵循的特殊规定包括（）A.由熟悉未成年人身心特点的工作人员办理B.审判时被告人不满十八周岁的案件，不公开审理C.对未成年人的犯罪记录依法予以封存D.对未成年人适用刑罚一律从轻、减轻处罚7.根据《中华人民共和国民法典》，限制民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害的，学校承担侵权责任的前提包括（）A.学校未尽到教育职责B.学校未尽到管理职责C.损害是由学校工作人员造成的D.损害是由第三方造成的8.法治副校长开展法治宣传教育的覆盖对象包括（）A.在校未成年学生B.学校教职工C.学生家长D.社区居民9.学校发现未成年学生存在以下哪些情形时，应当立即向公安机关、民政部门等有关部门报告？（）A.遭受家庭暴力、虐待、遗弃B.被胁迫、引诱参加违法犯罪活动C.无故旷课多日D.疑似遭受性侵害、性骚扰10.预防未成年人犯罪工作，应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强（）A.青春期教育B.心理关爱C.心理矫治D.预防犯罪对策研究三、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确打√，错误打×）1.中小学可以根据自身需求，自行从社会执业律师中聘任法治副校长。（）2.审判的时候被告人不满十八周岁的刑事案件，一律不公开审理。（）3.对于多次违反校规校纪的义务教育阶段学生，学校可以给予开除学籍的处分。（）4.未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。（）5.法治副校长履职期间需要占用学校教学时间的，无需和学校协商，可直接安排相关活动。（）6.不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，所有民事法律行为均需由其法定代理人代理实施。（）7.学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其监护人，共同对学生进行教育引导和科学干预。（）8.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持惩罚为主、教育为辅的原则。（）9.学生欺凌事件处置过程中，学校应当通知欺凌者和被欺凌者双方的父母或者其他监护人参与事件处置。（）10.法治副校长的考核结果不与派出单位工作人员的职级晋升、职称评定、表彰奖励挂钩。（）四、案例分析题（共1题，15分）案例：某初级中学初二学生张某（13周岁），近半年来多次在课间拦截同年级学生李某，对其进行辱骂、推搡，先后5次抢走李某随身零花钱累计300余元，班主任多次对张某进行批评教育均未改正。2025年4月12日，张某再次在学校厕所殴打李某，导致李某全身多处软组织挫伤，经鉴定构成轻微伤。李某家长报警后，公安机关对张某予以训诫。请结合上述材料，回答下列问题：1.张某的行为属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的哪种行为？请说明理由。（4分）2.针对张某的行为，学校可以依法采取哪些矫治教育措施？（5分）3.如果你是该校的法治副校长助理，你会如何协助法治副校长处置本次事件？（6分）五、论述题（共1题，10分）请结合《中小学法治副校长聘任与管理办法》及岗位职能，论述法治副校长助理应当如何协助法治副校长提升校园法治建设工作质效。六、实务操作题（共1题，5分）2025年6月26日是第38个国际禁毒日，为提升初中学生的毒品防范意识，学校计划开展为期一周的禁毒主题法治宣传活动，请你作为法治副校长助理，拟定本次活动的工作方案提纲。参考答案及解析一、单项选择题1.答案：C。解析：《中小学法治副校长聘任与管理办法》第十条明确规定，法治副校长每届聘期为3年，期满可以连续聘任。2.答案：B。解析：《治安管理处罚法》第十二条规定，不满14周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。3.答案：D。解析：《义务教育法》第二十七条规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。4.答案：A。解析：学校保护是学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护，法治副校长协助学校履行法定保护职责，属于学校保护范畴。5.答案：B。解析：《预防未成年人犯罪法》规定，严重不良行为是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为，包括多次拦截殴打他人、强拿硬要财物等，ACD均属于不良行为。6.答案：B。解析：《民法典》第十九条规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。7.答案：C。解析：《学生伤害事故处理办法》规定，发生学生伤害事故，学校应当首先救助受伤害学生，并及时告知未成年学生的监护人。8.答案：B。解析：《未成年人保护法》第一百一十三条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。9.答案：C。解析：《中小学法治副校长聘任与管理办法》第五条规定，法治副校长由教育行政部门会同公安机关、人民检察院、人民法院、司法行政部门聘任。10.答案：B。解析：《民法典》第一百九十一条规定，未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间，自受害人年满十八周岁之日起计算。11.答案：C。解析：《未成年人保护法》第三十九条规定，对学生欺凌行为，学校应当立即制止，依法处置。12.答案：A。解析：《刑法》第十七条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任，因此不满12周岁的未成年人一律不承担刑事责任。13.答案：D。解析：《中小学法治副校长聘任与管理办法》第十六条规定，法治副校长的考核由派出单位、教育行政部门会同学校开展。14.答案：B。解析：《预防未成年人犯罪法》第三十五条规定，收留夜不归宿、离家出走未成年人的，应当在二十四小时内通知其父母或者其他监护人、所在学校，无法通知的，及时向公安机关报告。15.答案：B。解析：法治副校长仅能协助学校开展管理工作，无权代替学校作出学生处分决定。二、多项选择题1.答案：ABCD。解析：《中小学法治副校长聘任与管理办法》第七条明确规定了法治副校长的四项核心职责，四个选项均符合要求。2.答案：ABCD。解析：《未成年人保护法》第二十五条规定，学校应当对未成年学生进行思想教育、道德教育、法治教育、劳动教育、安全教育、心理健康教育等。3.答案：ABC。解析：《预防未成年人犯罪法》第四十一条规定了针对严重不良行为学生的矫治教育措施，包括训导、参加专题教育、接受心理干预等，义务教育阶段不得开除学生，因此D错误。4.答案：ABCD。解析：《未成年人保护法》第一百三十条明确了学生欺凌的定义，四个选项均为构成要件。5.答案：ABCD。解析：《学生伤害事故处理办法》第十三条明确了学校不承担责任的情形，四个选项均符合要求。6.答案：ABC。解析：办理未成年人犯罪案件应当由专门人员办理、不公开审理、犯罪记录封存，对未成年人犯罪应当从轻或者减轻处罚，而非“一律”，D表述过于绝对，错误。7.答案：AB。解析：《民法典》第一千二百条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。8.答案：ABC。解析：法治副校长的普法对象包括在校学生、教职工、学生家长，社区居民不属于法定覆盖范围，D错误。9.答案：ABD。解析：《未成年人保护法》第二十条规定了学校的强制报告义务，无故旷课不属于需要向公安、民政部门报告的情形，C错误。10.答案：ABCD。解析：《预防未成年人犯罪法》第五条规定，预防未成年人犯罪，应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强青春期教育、心理关爱、心理矫治和预防犯罪对策的研究。三、判断题1.×。解析：法治副校长的任职人员为法院、检察院、公安机关、司法行政部门等单位的在职工作人员，不得由学校自行聘任社会律师担任。2.√。解析：《刑事诉讼法》第二百八十五条规定，审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理。3.×。解析：《义务教育法》明确规定，不得开除义务教育阶段的学生。4.√。解析：《未成年人保护法》第二十一条规定，未成年人的父母或者其他监护人不得使未满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。5.×。解析：法治副校长开展履职活动需要占用教学时间的，应当提前和学校沟通，统筹安排。6.√。解析：《民法典》第二十条规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。7.√。解析：《未成年人保护法》网络保护章节明确规定，学校发现学生沉迷网络的，应当及时告知监护人，共同开展干预。8.×。解析：对违法犯罪的未成年人坚持教育为主、惩罚为辅的原则。9.√。解析：《未成年人保护法》规定，学生欺凌事件处置应当通知双方监护人参与。10.×。解析：《中小学法治副校长聘任与管理办法》规定，考核优秀的法治副校长，在派出单位职级晋升、职称评定、表彰奖励时同等条件下优先考虑。四、案例分析题参考答案1.张某的行为属于严重不良行为（1分）。理由：根据《预防未成年人犯罪法》规定，严重不良行为是指未成年人实施的严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为（1分）。张某多次拦截殴打他人、强拿硬要他人财物，违反了治安管理规定，且情节较为恶劣，符合严重不良行为的认定标准（2分）。2.学校可以采取的矫治教育措施包括：①予以训导；②要求张某遵守特定的行为规范，不得接触李某等特定人员；③要求张某参加专项法治教育活动；④要求张某参加校内公益服务活动；⑤要求张某接受专业人员的心理辅导和行为干预。（每点1分，共5分）3.协助处置措施：①第一时间协助学校做好受害人帮扶工作，陪同李某就医，对李某开展心理疏导，避免二次伤害；②协助学校开展事件调查，固定相关证据，配合公安机关做好调查工作；③协助法治副校长对张某开展针对性法治教育，结合同类案例讲明行为的法律后果，督促其改正错误；④协助学校组织双方监护人开展调解，就人身损害赔偿事宜达成一致；⑤协助学校在全校范围内开展反欺凌主题法治宣传，完善欺凌防控排查机制；⑥建立跟踪帮教台账，定期对张某的行为表现进行回访评估，联合家长、社区共同做好帮教工作。（每点1分，答出6点即可得6分）五、论述题参考答案法治副校长助理作为法治副校长的辅助工作人员，应当立足岗位职责，围绕校园法治建设核心需求，重点做好以下工作：第一，协助开展精准化法治宣传教育。结合不同年龄段学生的认知特点，协助设计符合学生需求的法治教育课程，采用模拟法庭、法治情景剧、知识竞赛等学生喜闻乐见的形式，普及未成年人保护、预防犯罪、反欺凌、反电信诈骗等法律知识，同时协助对教职工、家长开展法治培训，提升全员法治意识。（3分）第二，协助做好未成年学