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文档简介
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考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《教师法》第十七条规定:“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A.制裁性规范B.义务性规范C.授权性规范D.奖励性规范【答案】:B2.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④【答案】:C3.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.学习证明B.结业证书C.肄业证书D.毕业证书【答案】:B4.我国把()周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-25B.12-28C.14-28D.15-30【答案】:C5.大学生心理咨询的主要内容包括()A.学业与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.心理健康与发展咨询D.择业与发展咨询【答案】:ACD6.教师威信的形成,有多个因素在起作用,下列不属于作用因素的是()。A.教师良好的仪表和生活作风B.教师高尚的道德品质C.教师言行一致D.教师对“差生”比对“优生”更关心【答案】:D7.以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A.人文主义B.科学主义C.实用主义D.科学人文主义【答案】:D8.高等学校以()为基础,具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学科B.研究C.学术D.教学【答案】:A9.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于()。A.注意的分配B.注意的转移C.注意的稳定性D.注意的范围【答案】:A10.高等教育的发展从根本上受制于()。A.经济增长的质量与效果B.物质资料的生产C.社会科技的发展D.社会综合实力的发展【答案】:A11.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()A.学生依赖教师B.教师代替学生思考C.主体D.客体【答案】:C12.大学生心理发展的主要特点是()。A.个性发展尚不够成熟和稳定B.情绪强烈,情感内容日益丰富C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.智力发展尚未达到最佳水平【答案】:B13.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.核心B.主导C.重要D.首要【答案】:A14.高校教师的学术权力要求学术自治和()。A.基层自治B.学校自治C.学术自由D.学生自治【答案】:A15.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和()。A.传统习惯B.他人期望C.教育评估D.个体认知【答案】:A16.有意义学习的倡导者是()。A.华生B.皮亚杰C.奥苏贝尔D.布鲁纳【答案】:C17.在参观了服装博览会后,能够记住一件件新的服装样式和颜色,这属于()。A.形象记忆B.运动记忆C.情景记忆D.情绪记忆【答案】:A18.哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习,迁移表现是()。A.通过多次尝试,学会了辨别目的物B.通过经验积累,解决新的不同类型问题的时间大大缩短C.在后继学习中,解决相似问题速度提高D.通过尝试学会了解决辨别问题【答案】:B19.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是()。A.匀加速B.先快后慢C.先慢后快D.等速【答案】:B20.2004年中国教育部发布的()被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)B.《高等学校教师职业道德规范》C.《关于加强我国科研道德建设的意见》D.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》【答案】:A21.在实践过程中,在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的()。A.世界观B.价值观C.道德观D.人生观【答案】:B22.职业学校、职业培训机构从办企业和从事社会服务的收入应当主要用于()。A.提高教师收入B.扩大招生规模C.发展职业教育D.改善办学条件【答案】:C23.亨利纽曼认为,大学是传授普遍知识的地方,大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展,这主要体现了大学哪种核心理念()。A.发挥学术群体在学校经营中的作用B.承担社会职责,引领社会风尚C.倡导通识教育、人文教育D.追求自治与学术自由【答案】:C24.心理辅导教师讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动这属于个别心理辅导的()技术A.提问B.简述语意C.澄清D.自我表露【答案】:D25.良心最显著的特征是()。A.内生性B.排他性C.自律性D.他律性【答案】:C26.最早提出归因理论的人是()。A.海德B.维纳C.默里D.阿特金森【答案】:A27.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()。A.负向迁移B.原型启发C.定势D.功能固着【答案】:C28.根据工作方式和任务,可以将人才划分为()A.精英人才与合格人才B.学术型人才与应用型人才C.通才与专才D.杰出人才与通用人才【答案】:B29.1966年,联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为()。A.非独立的社会职业B.专门职业C.独立的社会职业D.非专门职业【答案】:B30.在高等教育活动中必须遵守的保证高等教育事业健康发展和有序运行的法定的具体管理机制和操作规则被称为()。A.高等教育层次B.高等教育基本制度C.高等教育结构D.高等教育管理制度【答案】:B31."听君一席话,胜读十年书"指的是人际沟通的()A.管理功能B.协调功能C.心理功能D.社会功能【答案】:D32.墨翟主张“兼相爱,交相利”,他的主张属于()。A.义利并重观B.重利轻义观C.以上都不是D.重义轻利观【答案】:A33.由于个体的内在的需要引起的动机称作()。A.隐蔽性学习动机B.外部学习动机C.内部学习动机D.需要学习动机【答案】:C34.教育头的投入源有()。A.以上都是B.国家财政拨款与学校自身教育投入C.家庭个体教育投入D.社会集资捐资与企业教育投入【答案】:A35.2017年2月4日,教育部颁布了新修订的(,新规定自2017年9月1日起施行。A.《普通高等学校学生申诉处理委员会章程》B.《高等教育法》C.《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》D.《普通高等学校学生管理规定》【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.按照迁移的顺序,迁移可以分为()。A.顺向迁移B.逆向迁移C.纵向迁移D.反向迁移【答案】:AB37.目前大多数大学生感到在校有()。A.人际压力B.考研压力C.学习压力D.就业压力【答案】:ACD38.我国《教育法》规定的在校学生的权利有()A.获得公正评价权B.申诉、诉讼权C.参加教育教学活动权D.获得资助权【答案】:ABD39.柯尔柏格的道德发展理论认为,习俗水平具有的特点是()。A.个体认识到准则的相对性和人为性B.个体倾向于维护普遍的社会秩序C.个体对好与坏的判断以自身利益为依据D.道德评价主要是围绕社会对“好孩子”的期望展开的【答案】:BD40.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.明确管理责任分工B.通过案例加强安全教育C.停止举行大型集体活动D.家校共同教育杜绝纰漏E.加强设施检查消除隐患【答案】:ABDE41.大学生的良好品德教育重点在于()。A.以问题为中心B.以生活为本C.以实践为落脚点D.学校德育课程与团体的与相结合【答案】:ABCD42.下列做法中,违背商业从业人员职业道德要求的是()。A.顾客遗失物品,代为保管,等待来取B.没有顾客时,抓紧时间看书读报C.服务员服务得好,可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品D.某顾客挑剔,与之理论【答案】:BCD43.心理健康状态具有的特点有()。A.相对性B.动态性C.连续性D.可逆性【答案】:ABCD44.一般而言,人们将能力分为一般能力和特殊能力,一般能力包括()A.观察力B.教学能力C.记忆力D.想象力【答案】:ACD45.大学生的记忆特征包括()。A.意义识记占优势B.敏捷性增强C.久性和准确性增强D.准备性增强【答案】:ABCD46.影响高校教师选择教学方法的内部因素A.社会经济发展水平B.学生的年龄特征C.学科特点D.教学目的和任务【答案】:BCD47.影响学习的主体因素有哪些?()。A.意志B.学习任务C.想象力D.观察力【答案】:ACD48.在对待具有不同气质特点的大学生时,作为教师应该做到()A.认识到气质有好坏之分B.帮助学生发扬气质中积极的特征,防止和纠正消极特征C.帮助大学生正确评价和对待自己的气质D.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能【答案】:BCD49.教师在实践中树立威信,应()。A.加强师生间交往B.充分利用首因效应C.在课堂中展现自己的睿智D.注意自己的仪表、作风和习惯【答案】:ABCD50.转变后进生应注意()A.分析后进生的形成原因B.建议后进生转学以改变教育环境C.树立一分为二的观点D.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱【答案】:ACD51.服务行业职业道德的特性包括()。A.多样性B.职业性C.针对性D.稳定性【答案】:ABD52.下列属于学术失范或学术不端的是()。A.剽窃B.抄袭C.虚假署名D.事实虚造【答案】:ABCD53.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是()。A.通过勤奋学习,教师能获得教师道德知识的科学认识B.有助于教师确立科学的是
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