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比和比例（第1课时）年级：六年级学科：数学（人教版）主讲人：刘静学校：西城区五路通小学作品欣赏作品欣赏作品欣赏整理内容很全面，还能举例说明。用比例解决问题小志建立知识之间的联系。小丽小婷小东小方除法基础密切联系小东小志小东小丽天天琪琪小红面积/m²3.1412.5628.26…半径/m123…比值3.146.289.42…圆面积与半径成正比例关系。圆面积与半径不成正比例关系。（不一定）圆面积与半径不成正比例关系。＝πrrs天天小志月月小婷琪琪

xy＝1长/m1052…宽/m0.10.20.5…长×宽＝面积（一定）长方形的长与宽成反比例关系。（一定）因为y与x的乘积一定，所以y与x成反比例关系。琪琪小红小亮将图形按4:1放大。4:1变化之后的长度

:4倍4:1比例尺=图上距离:实际距离变化之前的长度刻画倍数关系两个泳池，如果按照人均占有的面积多少为标准，哪个更拥挤？小东分别算一算，大、小两个泳池平均每人占多少平方米？小丽长方形各边都缩小到原来的，面积就应该缩小到原来的，而人数只减少到原来的，所以小泳池更拥挤。121412小婷50人50人50人50人小泳池更拥挤。小志小方50人50人50人50人面积人数人数面积相同面积中有多少人？平均每人占多少面积？80米/分谁走得快？5分钟走400米2分钟走150米75米/分路程时间=速度小亮天天小东抓住“变化的量”和“不变的量”。建立联系。学习内容数学书第83页课后练习1

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