(2025版)小学六年级语文下册试卷及答案

(2025版)小学六年级语文下册试卷及答案一、积累与运用（40分）1.看拼音，规范书写词语。（8分）yānzhīfēifúwànbùdéyǐjiànwēizhīzhùqīnɡcuìyùdī()()()()mínɡyìfěnsuìniàndaobōnònɡ()()()()2.下列加点字的读音全部正确的一项是（）（3分）A.侦探（zhēn）鸿鹄（hú）晕眩（xuàn）锲而不舍（qiè）B.焖饭（mēn）依偎（wēi）坚劲（jìn）截然不同（jié）C.吞噬（shì）搪瓷（táng）缥缈（piǎo）自愧弗如（fú）D.纤细（qiān）唾沫（tuò）收敛（liǎn）奄奄一息（yǎn）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.司空见贯翻箱倒柜不可思义B.万象更新焉知非福张灯结彩C.独出心裁悬灯结彩迫不急待D.赴汤蹈火死得其所精兵减政4.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）A.清晨，千万缕金光斜照在水面上，江水波光粼粼，美不胜收。B.他操作计算机非常熟练，已经达到了司空见惯的程度。C.我们要从司空见惯的现象中发现问题，提出问题，不断探索。D.面对突发的困难，无数逆行者迎难而上，他们的精神值得我们永远学习。5.按要求完成句子练习。（8分）（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）（2分）（2）为了避免不再发生类似的校园安全事故，学校加强了课间秩序管理。（修改病句）（2分）（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（仿照例句的修辞手法写句子）（2分）（4）父亲说：“这就是我对你们的希望，请落实在实际行动上。”（改为转述句）（2分）6.根据课文内容和古诗文积累填空。（12分，每空1分）（1）____________________，寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）（2）劝君更尽一杯酒，____________________。（王维《送元二使安西》）（3）____________________，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）（4）谁道人生无再少？门前流水尚能西！____________________。（苏轼《浣溪沙》）（5）《为人民服务》中引用司马迁的名言：“人固有一死，____________________，____________________。”（6）名句“____________________，____________________”告诉我们要珍惜年少时光努力奋进，不要等到年老空自悔恨。（7）毕业在即，请你给班主任写一句赠言，要求至少运用一种修辞手法：_____________________________________________________________________7.综合性学习。（3分）六年级（1）班准备举办“毕业联欢会”活动，请你为联欢会设计一个主题名称：____________________；如果你是主持人，请设计一句邀请班长上台讲话的结束语：_____________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《北京的春节》节选照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要祭灶王的。灶王要上天汇报，人们都给他送灶糖，为的是叫他甜言蜜语，多说好话。1.选文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）2.腊八这一天北京有哪些传统习俗？（2分）3.为什么作者说“孩子们忙乱，大人们也紧张”？（3分）4.选文中引用“腊七腊八，冻死寒鸦”这句俗语，有什么作用？（3分）（二）课外阅读（18分）摆渡自己生命的日子里，有晴天，也会有阴天雨天。人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有桥的河岸。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，把心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就被击倒。有人倒在岸上，就坐在河边哭泣，一辈子也起不来，从此一蹶不振。有人则不然，他们总是试着摆渡自己。有的人将折桨沉沙，在痛苦的泥潭里不能自拔，遇到一点挫折就自暴自弃，这样的人就算给了一百座桥，他也不敢走过去。还有的人站在河边，重新折起纸船，在风里扬起白色的帆，不管风多大浪多高，一点点、一步步向对岸撑去。这样的人就总能摆渡自己，走出绝境。二十岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作”的船。他穿越了生命的黑暗，把自己摆渡到了繁花盛开的对岸。正是这只船，载着他从绝望走向了从容，从黑暗走向了光明。记得音乐家贝多芬，一生贫穷潦倒，病痛缠身，失聪的耳朵听不到琴声，可他还是没有停下创作的脚步，他把命运给他的苦难，都变成了跳动的音符，在五线谱上奏出了最动人的乐章。他也为自己折了一只音乐的船，把自己摆渡出了命运的深渊。烦恼和苦难本就是生命的一部分，不要动不动就把自己丢进绝望里。就算上帝给了你一百条路，你不愿意抬脚走，也到不了对岸；只要你心里有希望，愿意折一只船，就总能渡自己到想去的地方。我们总以为，渡我们的是别人，其实，很多时候，摆渡你的，就是你自己。1.请概括本文的中心论点。（3分）2.文中列举史铁生和贝多芬的事例，有什么作用？（4分）3.赏析文中画线句：“烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，把心淋湿。”（4分）4.结合你的生活实际，简要说说你曾经如何“摆渡自己”，不超过80字。（4分）5.下列对本文的理解，不正确的一项是（）（3分）A.文章开头用自然现象类比人生境遇，生动形象引出话题。B.作者用对比手法，写出了两种人面对挫折截然不同的态度。C.文章明确提出，遇到任何困难都不需要别人帮助，只能靠自己。D.文章语言凝练富有哲理，能给读者带来深刻的人生启发。三、习作（30分）请以“那一次，我长大了”为题，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真实，中心明确，不少于450字，文中不得出现真实的校名、人名。参考答案一、积累与运用1.焉知非福万不得已见微知著青翠欲滴名义粉碎念叨拨弄2.A解析：B项焖饭（mèn）、坚劲（jìng）；C项缥缈（piāo）；D项纤细（xiān）。3.B解析：A项应为“司空见惯、不可思议”；C项应为“迫不及待”；D项应为“精兵简政”。4.B解析：“司空见惯”指某事常见，不足为奇，此处用来形容技术熟练不恰当，可改为“炉火纯青”。5.（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（2）为了避免再发生类似的校园安全事故，学校加强了课间秩序管理。（3）示例：他饿得能吃下一头牛。（4）父亲说，那就是他对我们的希望，请我们落实在实际行动上。6.（1）春城无处不飞花（2）西出阳关无故人（3）春色满园关不住（4）休将白发唱黄鸡（5）或重于泰山或轻于鸿毛（6）少壮不努力老大徒伤悲（7）示例：您是点亮我成长路的灯，六年温暖陪伴，我永远不会忘记您！7.示例：“逐梦少年，不说再见”；接下来，让我们用热烈的掌声有请班长上台发言！二、阅读理解（一）课内阅读1.运用了比喻的修辞手法，将腊八粥比作小型农业展览会，生动形象地写出了腊八粥食材种类丰富的特点，凸显了腊八节的农业民俗特色，表达了作者对传统节日的喜爱之情。2.熬腊八粥、泡腊八蒜。3.孩子们要准备过年的零食、玩具，所以忙乱；大人们需要预备过年吃穿用度，迎接新年，显出万象更新的气象，所以也紧张忙碌。4.这句俗语点明了腊七腊八是一年中最冷的时候，引出下文对腊八习俗的描写，也体现了北京民俗语言的特色。（二）课外阅读1.面对人生的挫折与苦难，我们要心存希望，依靠自己的努力走出绝境。2.运用举例论证，具体有力地论证了“人可以依靠自己的努力走出人生绝境”的中心论点，增强了文章的说服力。3.运用比喻的修辞手法，将突如其来的烦恼苦闷比作夏日的雷雨，生动形象地写出了负面情绪来得突然、让人心情低落压抑的特点，语言生动富有感染力。4.示例：上次我竞选班长落选，难过了很久，后来我慢慢调整心态，主动帮班委做事，不仅收获了朋友，也提升了自己的能力，走出了低落的情绪。5.C解析：文章只是说“很多时候摆渡你的就是你自己”，并没有否定他人帮助的作用，C项