【广州专用】期末模拟卷（二）- 2025-2026学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（统编版）（解析版）

2025-2026学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（广州专用）期末模拟卷（一）（解析版）（第一部分积累•运用(24分)1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（

）（2分）A．偏僻/鞭辟入里

记载/载歌载舞B．狩猎/守株待兔

归省/不省人事C．绚丽/目眩神迷

拾级/拾金不昧D．襁褓/强词夺理

缝隙/天衣无缝【答案】D【详解】本题考查字音。A.pì/pì，zǎi/zài；B.shòu/shǒu，xǐng/xǐng；C.xuàn/xuàn，shè/shí；D.qiǎng/qiǎng，fèng/fèng。故选D。2．下列词语中，没有错别字的一项是（

）A．眼眶

振耳欲聋

绞洁

瞬息万变B．矗立

戛然而止

帷慕

人情事故C．迁徙

自圆其说

棱角

不知所错D．抉择

漫不经心

致密

目眩神迷【答案】D【详解】本题考查字形。A.振耳欲聋——震耳欲聋，绞洁——皎洁；B.帷慕——帷幕，人情事故——人情世故；C.不知所错——不知所措；故选D。3．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）（2分）A．看到商家用劣质品做婴儿辅食的报道，同学们强词夺理，纷纷谴责这种行为。B．三星堆遗址出土的金面具惊艳亮相，其精湛的制作工艺令考古学家叹为观止。C．这场由地震引发的威力巨大的海啸席卷过后，小镇四处尽是海枯石烂的景象。D．华灯初上，商业步行街纷至沓来，熙熙攘攘的人群中弥漫着浓郁的生活气息。【答案】B【详解】本题考查成语运用。A.强词夺理：指无理强辩，明明没理却硬说有理。同学们谴责商家用劣质品做婴儿辅食的行为是正义且有理的，用“强词夺理”不符合语境，该词使用错误；B.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。三星堆遗址出土的金面具制作工艺精湛，让考古学家觉得好到极点，使用恰当；C.海枯石烂：形容经历极长的时间，多用于誓言，表示意志坚定，永不改变。这里用来形容海啸过后的景象，属于望文生义，使用错误；D.纷至沓来：指纷纷到来，连续不断地到来，一般用来形容人或事物的到来。不能直接用来形容商业步行街，使用对象错误；故选B。4．下列句子中，没有语病的一项是（

）（2分）A．各地各部门应该把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点。B．未来三天，广州市天气仍然阴晴不定，虽然局部有阵雨，但气温不会明显下降。C．截至5月底，经港珠澳大桥珠海公路口岸出入境旅客大约突破1000万人次左右。D．无叶美冠兰属于濒危野生物种，对环境的要求极高，有兰花界的“高冷女神”。【答案】B【详解】本题考查病句辨析。A.语序不当，应改为“重视民生、保障民生、改善民生”；C.成分赘余，删去“大约”和“左右”；D.成分残缺，应在句末加上“之称”；故选B。5．你到网红打卡地黄埔新龙镇麦村研学，需要协助文旅办工作人员开展宣传工作，请完成以下研学任务。（8分）【麦村简介】麦村位于中新广州知识城新龙镇南，处于知识城与开发区科学城中间位置。全村无大型工业基地，农业以种植水稻、蔬菜和养殖家禽为主。麦村周边自然环境优美，拥有稻田、花海和被誉为“广州蓝眼泪”的石牙顶天坑等自然景观，是露营和徒步的好去处。不同于城市的高度开发，拥有优越地理位置的麦村始终存留着连片的稻田，以农业贯彻乡村发展，以“都市田园”冠名，坚守“绿水青山就是金山银山”理念，协调环境与经济共同发展。看似跟不上时代发展步伐的麦村，却为广州留住了田园风光，守住了田园乡愁。(1)任务一：请结合“麦村简介”，参照示例设计两个趣味打卡活动。（2分）示例：田园风光摄影①_________________________________②_________________________________(2)任务二：请为麦村拟写一则宣传标语，至少使用一种修辞手法。（2分）任务三：你想担任麦村文旅推荐官，你会如何向文旅办主任当面表达意愿？（4分）【答案】(1)稻田农耕体验花海寻宝之旅(2)麦村如画里，田园映乡愁。(3)示例：主任您好，我是XXX，一直关注麦村的文旅发展。麦村自然风光优美，田园特色突出，我深入了解过这里的情况，也很热爱这片土地。我沟通能力不错，想担任麦村文旅推荐官，为推广麦村出一份力，希望您能给我这个机会。【详解】（1）本题考查活动设计。设计趣味打卡活动要紧扣麦村特色，从自然景观、农业活动等方面入手，以有趣、互动性强的形式吸引游客参与。活动一：稻田寻宝大冒险。麦村有大片稻田，可在稻田中提前藏好一些带有麦村元素或特色标语的小卡片，游客进入稻田寻找，找到卡片可兑换麦村特色小礼品，如手工编织的稻草人挂件等，让游客在亲近自然的同时感受探索乐趣。活动二：家禽喂养小能手。麦村有养殖家禽，设置专门的喂养区域，为游客提供饲料，让游客亲自喂养鸡、鸭等家禽，并拍照打卡。完成喂养后，可获得一张印有家禽卡通形象的纪念贴纸，增加游客与麦村农业的互动体验。据此作答即可。（2）本题考查拟写宣传标语。宣传标语要紧扣麦村“田园风光”“自然景观”等核心特色，突出其能带给人们的独特体验，同时要简洁易记、朗朗上口。使用修辞手法可以让标语更具吸引力和感染力。比如运用比喻，将麦村比作能留住美好事物的“宝藏盒子”；或用拟人，赋予麦村“怀抱”等人类动作，展现其温暖亲切。示例：麦村藏韵，田园逸情。（3）本题考查语言表达。首先要有礼貌地打招呼，表明自身来意；接着阐述自己对麦村的了解，展现熟悉程度，说明麦村有独特魅力和宣传价值；然后结合自身优势，如可能具备的宣传技能、热情态度等，说明自己能胜任推荐官工作；最后再次表达强烈担任意愿。示例：主任您好！我是来麦村研学的学生。我认真研读了麦村简介，这里自然景观美，又有“都市田园”特色，还坚守绿色发展理念，太值得宣传了。我平时喜欢摄影，能拍出麦村的美景，也擅长写文案，会用生动文字介绍麦村亮点。而且我对麦村充满热情，愿意花时间和精力去挖掘它的故事。我特别希望能担任麦村文旅推荐官，把麦村的魅力传递给更多人，让更多人来感受麦村的美好。6．古诗文默写（本题8分）（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）①求之不得，_________________。

（《诗经·周南·关雎》）②_________________，悄怆幽邃。

（柳宗元《小石潭记》）③挥手自兹去，_________________。

（李白《送友人》）④_________________，胡为乎泥中？

（《诗经·邶风·式微》）⑤安得广厦千万间，_________________！

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑥_________________，去以六月息者也。

（庄子《北冥有鱼》）（2）古诗中常有诗人的自画像，小越对此做了梳理，请根据批注完成表格。诗句批注出处落红不是无情物，化作春泥更护花。心系国家、无私奉献的诗人龚自珍《己亥杂诗（其五）》①____________，_____________。不惧厄运、坚贞不渝的诗人陆游《卜算子·咏梅》②____________，_____________。孤高自许、傲岸不群的诗人苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》【答案】寤寐思服凄神寒骨萧萧班马鸣微君之躬大庇天下寒士俱欢颜抟扶摇而上者九万里零落成泥碾作尘只有香如故拣尽寒枝不肯栖寂寞沙洲冷【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“寤、寐、凄、萧、躬、庇、俱、抟、碾、栖、洲”等字词容易写错。第二部分阅读•理解(46分)一、文言文阅读。阅读下面的文段，完成下面小题。（本题14分）【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。（节选自魏学洢《核舟记》）【乙】虞山王叔远有绝巧，能于桃核上雕镌种种。贻余核舟一，长约八分许。中作篷栊，两面共窗四扇，可开合。开则内有栏楯。船首一老，皤腹匡坐。左右各一方几、一书卷，右几一炉，手中仍挟一册。船尾一人侧坐，一橹置篷上，其一旁有茶炉，下仍一孔，炉上安茶壶一，仍有咮①有柄。所作人眉目衣褶皆具。四窗上每扇二字，曰：山高、月小，水落、石出。船底有款王叔远三字仍具小印章如半粟文云王毅印。余闻古人有棘端沐猴②之技，意谓托言。今见叔远此技，恣取万象于一毫，而无不如意者。奇哉！奇哉！（节选自李日华《六研斋笔记》）[注]①咮：茶壶嘴。②棘端沐猴：《韩非子•外储说左上》载，传说宋人（又作卫人）有一种技能，能在棘刺尖端雕刻一个母猴。7．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（

）（3分）A．如有所语/而无不如意者B．神情与苏、黄不属/有良田、美池、桑竹之属C．能于桃核上雕镌种种/安求其能千里也D．手中仍挟一册/黄鹤一去不复返8．下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（

）（3分）A．船底有款王叔远三字/仍具小印章/如半粟文/云王毅印B．船底有款/王叔远三字仍具小印章/如半粟/文云王毅印C．船底有款王叔远三字/仍具小印章/如半粟/文云王毅印D．船底有款/王叔远三字仍具/小印章如半粟文/云王毅印9．用现代汉语翻译文段中的画线句子。（4分）①中峨冠而多髯者为东坡。②所作人眉目衣褶皆具。10．【甲】【乙】两文都对王叔远所刻的核舟进行了描述，但侧重点不一样，请结合文段简要分析。（4分）【答案】7．C8．C9．①中间（戴着）高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡。②所雕刻的人物的眉毛、眼睛、衣服褶皱都具备（都有）。10．甲文侧重刻画核舟上人物的神态、动作，展现雕刻精细；乙文侧重介绍核舟构造、文字款识，赞叹技艺奇妙。【导语】两文皆以细腻笔触描摹核舟之巧，各有侧重却相得益彰。甲文聚焦核舟人物，从东坡、鲁直、佛印到舟子，逐一刻画姿态神情，“历历数也”显细节之精；乙文兼顾舟体构造与人物，写篷窗、几炉、壶柄，更录窗上题字与船底落款，补甲文未及之妙。二者均以“小中见大”凸显王叔远技艺，甲文以场景传情，乙文以物件显巧，共同印证“棘端沐猴”非虚言，让核舟之奇跃然纸上。7．本题考查一词多义辨析。A.动词，好像/动词，符合、顺遂；B.动词，类似、相同/名词，类；C.动词，能够/动词，能够；D.数词，一/副词，一旦；故选C。8．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，明确句子各部分的内容，再按语义层次划分停顿，最后反复诵读验证是否通顺。本句句意：船底有“王叔远”三个字的落款，还刻有一枚像半粒粟米大小的小印章，印章上的文字是“王毅印”。“船底有款王叔远三字”是写船底的落款内容，表述完整，与后文断开；“仍具小印章”是写船底还刻有小印章，“如半粟”是描述印章的大小，应断开；“文云王毅印”是写印章上的文字，单独成部分。据以上分析断句为：船底有款王叔远三字/仍具小印章/如半粟/文云王毅印。故选C。9．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）峨冠，名词作动词，戴着高高的帽子；而，表并列；为，是。（2）作，雕刻；眉目，眉毛和眼睛；衣褶，衣服的褶皱；皆，都；具，具备。10．本题考查对内容的理解与概括。根据甲文“东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语”“佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视”“居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状”等内容可知，甲文将重点放在核舟上人物的刻画上。无论是苏轼、鲁直的互动姿态，佛印与众不同的神情，还是两位舟子的动作与神态，都描写得细致入微，通过这些具体的神态、动作描写，清晰展现出核舟雕刻在人物细节上的精细程度。根据乙文“中作篷栊，两面共窗四扇，可开合。开则内有栏楯”“四窗上每扇二字，曰：山高、月小，水落、石出”“船底有款王叔远三字仍具小印章如半粟文云王毅印”等内容可知，乙文更侧重介绍核舟的整体构造与文字款识。从船内的篷栊、可开合的窗户、栏杆，到窗户上的题字，再到船底的落款与印章，均一一提及，通过对这些构造细节和文字信息的描述，突出核舟设计的精巧，进而赞叹王叔远雕刻技艺的奇妙。【点睛】参考译文：【甲】船头坐着三个人，中间（戴着）高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡，佛印坐在右边，黄庭坚坐在左边。苏轼和黄庭坚一起观赏一幅手卷。苏轼右手拿着手卷的右端，左手轻按在黄庭坚的背上。黄庭坚左手拿着手卷的左端，右手指着手卷，好像在说什么。苏轼露出右脚，黄庭坚露出左脚，两人都略微侧着身子，他们互相靠近的两膝，都隐藏在手卷下边的衣褶里。佛印极像弥勒佛，敞着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏轼、黄庭坚不相类似。他平放着右膝，弯曲右臂支撑在船上，同时竖起他的左膝，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠能清清楚楚地数出来。

船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个船夫。坐在右边的船夫梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠在一根横木上，右手扳着右脚脚趾，好像在大声呼喊的样子。坐在左边的船夫右手拿着一把蒲葵扇，左手抚摸着一个炉子，炉子上放着一把茶壶，这个人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开的声音似的。【乙】虞山的王叔远有极高的技艺，能够在桃核上雕刻出各种各样的（事物）。（他）赠给我一只核舟，长约八分左右。核舟中间制作了船篷和船窗，两面共有四扇窗户，能够打开和关闭。打开窗户，里面就有栏杆。船首有一个老人，挺着大肚子端正地坐着。（老人）左右两边各有一张方形小桌、一卷书，右边的小桌上有一个炉子，（老人）手里还夹着一本书。船尾有一个人侧坐着，一支船桨放在船篷上，船桨的一旁有一个茶炉，茶炉下面还有一个小孔，茶炉上安放着一把茶壶，（茶壶）还配有壶嘴和壶柄。所雕刻的人物的眉毛、眼睛、衣服褶皱都具备（都有）。四扇窗户上，每扇刻有两个字，（分别是）“山高”“月小”“水落”“石出”。船底有“王叔远”三个字的落款，还刻有一枚像半粒粟米大小的小印章，印章上的文字是“王毅印”。我听说古人有在棘刺尖端雕刻母猴的技艺，还以为是不实的传言。如今见到王叔远的这门技艺，能在极小的桃核上随意刻出世间万物，而且没有一件不符合心意。奇妙啊！奇妙啊！二、古诗鉴赏。（共5分）11．阅读诗歌，然后回答问题。望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。(1)“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描绘了一幅怎样的画面？（2分）(2)“欲济无舟楫，端居耻圣明”一句表达了诗人怎样的思想情感？（3分）【答案】(1)笼罩在湖上的水气蒸腾，云梦泽似乎在惊涛中沸滚蒸腾，被吞没一般。狂风大作，波涛奔腾，古老的雄伟的岳阳城似乎被巨浪冲撞得摇荡不已。(2)诗人想渡湖却找不到船只，在圣明时代又觉得愧对明君，委婉含蓄地表示想做官却无人推荐，希望得到引荐的心情。【详解】（1）本题考查画面的描绘。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”一句中的意象有浩大的云梦泽、升腾的水汽、汹涌的波涛、远方的岳阳城，一个“蒸”字，一个“撼”字表现出水汽和波涛的气势。故诗中的画面是浩大的云梦泽上一片白茫茫的水汽环绕，水汽升腾到天空，汹涌的波涛翻滚着，气势极其雄豪，仿佛要把岳阳城给撼动了。这是从正面写出洞庭湖汹涌澎湃、气势磅礴；把岳阳城都撼动了，又是从侧面烘托出洞庭湖汹涌澎湃、气势磅礴。据此作答即可。（2）本题考查理解分析能力。“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”意思是：闲坐观看别人辛勤垂钓，只能白白地产生羡鱼之情了。从诗的题目《望洞庭湖赠张丞相》可知，这是写给当时的权臣张九龄的，联系诗中“欲济无舟楫，端居耻圣明”可知，作者不愿“端居”，愿为圣明的皇帝出力，但因无人引荐，而“徒有羡鱼情”，所以表达出诗人想出来做官却没有途径，委婉含蓄地表达了他渴望得到张丞相（张九龄）的举荐之意。现代文阅读。（共27分）（一）阅读以下材料，完成下面小题。（本题12分）【材料一】ChatGPT是人工智能研究实验室OpenAI新推出的一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具。这是一种用于处理序列数据的模型，拥有语言理解和文本生成能力，尤其是它会通过连接大量的语料库来训练模型，使得ChatGPT具备了上知天文下知地理的知识能力。ChatGPT以更贴近人的对话方式与使用者互动，可以多轮对话，连贯且有逻辑性，它能理解用户提问的意图，提升模型和人类意图的一致性，努力做到与真正人类几乎无异的聊天场景进行交流。ChatGPT不单是聊天机器人，还能进行撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。一项小调查显示，截至2023年1月，美国89%的大学生都是在用ChatGPT做作业。2023年2月，以色列总统艾萨克•赫尔佐格发表了部分由人工智能撰写的演讲，成为首位公开使用ChatGPT的世界领导人。在传媒行业，ChatGPT已经被Buzzfeed聘为记者，参与新闻写作。在司法领域，哥伦比亚一位法官在处理一桩和医疗支付有关的案子时向ChatGPT询问：“自闭症未成年人是否可以免除支付治疗费用的责任？”在得到了AI的肯定后，胡安做出了最终的判决。在医疗领域，有一个叫桑塔纳的澳大利亚医生震惊于ChatGPT不但能根据他给出的病情，极其快速地对病人做出诊断，还能察觉到相似病历之间的细微差别。人们不禁疑问，AI机器人在各行各业大规模上岗还有多远？普通人的饭碗会被AI抢走么？（选自搜狗百科（有改编））【材料二】目前ChatGPT能做什么？简而言之，它有极好的工具理性。它在信息检索、语言逻辑、展开复杂问题的路径、概率判断上有着人类不能比拟的能力。而且，在与用户的互动中，它清晰自己的定位，既会承认自己的错误与不足，也能挑战不正确的前提，拒绝不适当的请求，它还能通过人类反馈，迅速调整生成内容，可谓是知错能改、乐观开放的好伙伴、好助理。但它在价值理性方面，在根据情形做出最终判断、在人与人之间的深度沟通、同理心、创造力上，都很难接近人类水平。即使它无比博学，也只能摊开它一次次的结论来，而不应当把它当作全知全能更有判断力的主体。我们认可ChatGPT是一个优秀的助理，但“助理”一词就意味着主人需要有更高的判断力、鉴别力，才能够问出好问题，识别判断助理的回答中需要深究的漏洞。（选自《解放日报》有改动）【材料三】ChatGPT首先取代的是“体力劳动式脑力劳动”。而这种劳动在我们现在的教育中所占比重极大。背无须深度信息处理的知识点型答案、以提高“高频考点正确率”为目标的刷题、基于范文背诵的写作等，都属于“体力劳动式的脑力劳动”。纯粹为了完成任务，敷衍着随便写写的读书报告、没信息处理深度和二度创作的小报等，也是“体力劳动式的脑力劳动”的延伸。这些活动在当下学生的生活中很有眼前价值，但是，若认为“体力劳动式的脑力劳动”就是学习的一切，放弃独立思考，放弃探寻自己，放弃真正的创造力，我们的学生将会为此付出巨额的代价。有专家表示，在学生的成长过程中，需要促进思维和认知能力的成长，如果使用ChatGPT代替学生的思考过程的“短路”，那就是错误的。反之，如果将其作为一个支架，使学生能看到以前无法看到的东西，思考以前无法思考的内容，站到更高的认知层次上，这种应用就是积极的，应该鼓励。（选自《光明日报》有改动）【材料四】网友：“2+5等于几？”ChatGPT：“2+5等于7。”网友：“我老婆说等于8。”ChatGPT：“2+5真的等于7，而不是8，你老婆可能算错了或者听错了问题。”网友：“我老婆说什么都对。”ChatGPT：“对不起，我可能是出错了。我的训练数据只更新到2021年，我可能学到没有最新的信息。如果你老婆说等于8，那就等于8。”（选自一段网友与ChatGPT的对话）12．关于ChatGPT，下列说法与材料不相符的一项是（

）（3分）A．ChatGPT是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具，具有语言理解和文本生成能力。B．由于能理解用户提问的意图，两者互动可以达成一致性，所以ChatGPT与人类交流聊天几乎无异。C．ChatGPT不单能聊天，更能进行邮件撰写、视频制作、文案翻译、代码修改等任务D．一项调查显示，截至2023年1月，美国89%的大学生都曾用过ChatGPT做作业。13．下列说法与材料不相符的一项是（

）（3分）A．由于通过连接大量的语料库来训练模型，ChatGPT具备了上知天文下知地理的知识自动更新能力。B．ChatGPT在信息检索、语言逻辑、展开复杂问题的路径、概率判断上有着超越人类的能力。C．ChatGPT与用户的互动中的优秀表现，对用户的判断力、鉴别力提出了更高的要求，既要问出好问题，还要识别判断其中的漏洞。D．我们应该鼓励学生将ChatGPT作为一个支架，站到更高的认知层次上积极使用ChatGPT，让学生看到所有无法看到的东西，思考所有无法思考的内容。14．关于“体力劳动式脑力劳动”分析说法，正确的一项是（

）（3分）A．背知识点答案、以提高正确率为目标的刷题、基于范文背诵的写作等，都属于“体力劳动式的脑力劳动”。B．“体力劳动式脑力劳动”在当下学生的生活中很有眼前价值，但长远看学生将会为此付出巨额代价。C．在学生的成长过程中，使用ChatGPT会阻碍学生的思维和认知能力的成长。D．ChatGPT能取代“体力劳动式脑力劳动”这一前景，是它极好的工具理性决定的。15．【材料四】是网友与ChatGPT的一段聊天互动记录，结合全部材料，请概括出ChatGPT与人类互动聊天的特点。（3分）【答案】12．B13．D14．D15．①可以多轮对话；②连贯且有逻辑性；③它能理解用户提问的意图；④对话自然、流畅，与真正人类的交流几乎无异。【导语】这篇阅读文章通过四则材料，全面介绍了ChatGPT的功能、应用场景及其在教育、医疗、司法等领域的实际案例。文章既展示了ChatGPT在自然语言处理、信息检索等方面的强大能力，也指出了其在价值判断、深度沟通等方面的局限。同时，文章探讨了ChatGPT对教育模式的影响，尤其是对“体力劳动式脑力劳动”的替代，呼吁学生应注重独立思考与创造力。整体上，文章客观评价了ChatGPT的优势与不足，提出了对其应用的理性思考。【详解】12．本题考查对文章内容的理解和分析。B.结合材料二第二段“但它在价值理性方面，在根据情形做出最终判断、在人与人之间的深度沟通、同理心、创造力上，都很难接近人类水平。”可知，选项“所以ChatGPT与人类交流聊天几乎无异”说法有误；故选B。13．本题考查对文章内容的理解和分析。结合材料三“如果将其作为一个支架，使学生能看到以前无法看到的东西，思考以前无法思考的内容，站到更高的认知层次上，这种应用就是积极的，应该鼓励”可知，鼓励学生将ChatGPT作为支架，是使其能看到“以前”无法看到的东西，思考“以前”无法思考的内容，并非“所有”无法看到、思考的内容，D选项表述过于绝对，与材料不符。故选D。14．本题考查内容的理解。A.结合材料三“背无须深度信息处理的知识点型答案、以提高‘高频考点正确率’为目标的刷题、基于范文背诵的写作等，都属于‘体力劳动式的脑力劳动’。”可知，选项“背知识点答案”与材料三“背无须深度信息处理的知识点型答案”表述不一致；B.结合材料三“这些活动在当下学生的生活中很有眼前价值，但是，若认为‘体力劳动式的脑力劳动’就是学习的一切，放弃独立思考，放弃探寻自己，放弃真正的创造力，我们的学生将会为此付出巨额的代价”可知，“长远看学生将会为此付出巨额代价”的前提是“若认为‘体力劳动式的脑力劳动’就是学习的一切，放弃独立思考，放弃探寻自己，放弃真正的创造力”；C.结合材料三“在学生的成长过程中，需要促进思维和认知能力的成长，如果使用ChatGPT代替学生的思考过程的‘短路’，那就是错误的”可知选项“使用ChatGPT会阻碍学生的思维和认知能力的成长”说法过于绝对；故选D。15．本题考查信息的提取和概括。根据ChatGPT听到网友的问题“2+5等于几”就快速回答“2+5等于7”和材料一“ChatGPT以更贴近人的对话方式与使用者互动”“做到与真正人类几乎无异的聊天场景进行交流”可知，特点一：对话自然、流畅，与真正人类的交流几乎无异；根据ChatGPT听到网友说“我老婆说等于8”后的回答“2+5真的等于7，而不是8，你老婆可能算错了或者听错了问题”和材料一“ChatGPT以更贴近人的对话方式与使用者互动，可以多轮对话，连贯且有逻辑性，它能理解用户提问的意图，提升模型和人类意图的一致性，努力做到与真正人类几乎无异的聊天场景进行交流”可知，特点二：它能理解用户提问的意图；根据ChatGPT听到网友说“我老婆说什么都对”后回答“对不起，我可能是出错了。我的训练数据只更新到2021年，我可能学到没有最新的信息。如果你老婆说等于8，那就等于8”和材料一“ChatGPT以更贴近人的对话方式与使用者互动，可以多轮对话，连贯且有逻辑性”可知，特点三：可以多轮对话；特点四：连贯且有逻辑性。（二）（本题15分）阅读下面的文字，完成下面小题。像山河一样打开自己ㅤㅤ①一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水声或如悄声细语，或如雷声阵阵。ㅤㅤ②这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒，我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。ㅤㅤ③忽然，从邻座传来音乐声，是贝多芬的《英雄交响曲》。我有点吃惊，既因为游客中竟然有人喜欢西方古典音乐，也因为那不同凡俗的浑厚乐声和细腻的音质。ㅤㅤ④“英雄！这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就是为它们谱写的！”对这支曾被一些音乐评论家认为艰涩难懂的乐曲，他竟然这样解读。ㅤㅤ⑤这位游客来自北京，在这里当过“知青”，回城后成了一名教师。老伴去世后，他没有独守孤影，而是迈开脚步四处旅游。“昨天刚从拉萨坐飞机到昆明，今天就乘车直奔怒江来了。”快七十岁的他，精神矍铄。ㅤㅤ⑥“当年我只觉得山里生活艰苦，却没发现这里的景色这么撩人。”他笑了笑，接着对我说：“在城市我常感到寂寞，而进入山水的怀抱，我就像回到了那个曾经完整的家，心安！”也许，曾和自己的青春融为一体的地方就是故土家园吧，这位老人是寻找他的青春来了。ㅤㅤ⑦山，倒海翻江卷巨澜；山，刺破青天锷未残。当雄浑的山河打开自己的胸膛，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。ㅤㅤ⑧怒江第一湾，像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。和长江第一湾的猛然掉头、雄奇有力不同，这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角。我们这些游客，站在山坡的围栏外，看着深谷里仿佛陷入沉思的碧水。ㅤㅤ⑨导游姓李，50多岁模样，当她开朗地大笑时，眼角和额头的皱纹都在爬动。这个年龄的导游似乎不多，但她却比我遇到过的许多导游做得好，因为她的解说不是背导游词。她向大家介绍：其实，这条江到了雨季才会发怒，才名副其实。这个季节，更适合它的名字应该是——碧江。显然，她对这片山水非常了解。ㅤㅤ⑩车到了老姆登村，我的眼睛追随李导的指引，看见对面戴在群峰头上的皇冠山是那样高贵华美。当一抹阳光落在上面，它就像刚从黄金的汁液里捞出来一样，润润的，闪着金黄的光。为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导微笑着走过来，一一指导并帮忙。当相机屏幕上显示出一位手持小木匣（自制音乐播放机）的“老皇子”时，她轻拍手掌，发出爽朗的笑声，那位北京老人也咧开嘴笑了。ㅤㅤ⑪童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真。ㅤㅤ⑫大巴车继续向着山河敞开的方向前行，李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世。她的家乡在云南省怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食和物资，救助群众。她就是赶马人，也曾做过国营马帮首领。泥石流、桥梁损毁、雪崩、大雪封山……甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛。也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。ㅤㅤ⑬庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区。前些年，为了提高云南茶的知名度，云南组织了一次马帮驮茶进京的活动。在这次活动中，她留下了自己马帮首领生涯的最后一次亮相。那一路，马帮吸引了许多好奇的目光，催生出不少轰动的趣闻，同时马帮也看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场……在宽阔的大街上，在汹涌的人流中，马帮不再像行走于山间古道时那样自然：蹄声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱，什么时候该走？什么时候要停？前面的岔道如何选择？这些都变得难以确定。ㅤㅤ⑭如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前打开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索。ㅤㅤ⑮时代也许不再需要传统的马帮了，她清醒地认识到。ㅤㅤ⑯短暂的迷茫和一时的失落在所难免。但很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她要与通了公路的家乡一起展现魅力，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐。ㅤㅤ⑰到了丙中洛，李导带领大家，向如画河山的更深更远处走去。这时，我却很清楚地看见，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。ㅤㅤ⑱前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。ㅤㅤ⑲我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱。（选自《光明日报》2024年2月23日，有删改）16．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）（3分）A．文章描绘了怒江大峡谷的壮丽景色，并融入了作者的情感体验。B．北京老人认为《英雄交响曲》艰涩难懂，不适合在旅途中欣赏。C．本文以作者在怒江的游玩踪迹为线索，依次写沿途景色和经历。D．作者精心选择词语，精准生动地描绘出景物的特点和自身的感受。17．文章以作者的行踪为线索，由所至写到了所见、所感。根据文章内容，完成表格。（2分）所至（游踪）所见（景或者事）所感（引发感受或思考）怒江第一湾第一湾优雅碧绿①________老姆登村②________童心之美丙中洛李导搀扶老人前行人情之美18．根据要求赏析文中划线句子。（6分）①江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。（从长短句的角度）②怒江第一湾，像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。（从修辞的角度）19．文章标题中“打开自己”内涵丰富，请结合全文谈谈你的理解。（4分）【答案】16．B自然之美皇冠山高贵华美18．①“江水时急时缓”是短句，简洁勾勒江水状态；“遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅”是稍长句，细致描绘动态。长短句结合，节奏明快且富有变化，生动展现江水的不同情态，极具画面感。②运用比喻，将怒江第一湾比作“马蹄形的翡翠”，生动形象地写出其形状如马蹄、颜色碧绿的特点，凸显其静谧优雅，表达作者的赞美之情。19．“打开自己”指山河展现自身壮美景色；北京老人走出孤独，在山水间获得心灵慰藉；李导走出过往伤痛与迷茫，转型开启新生活；人们在自然中释放自我，收获美好与温情，体现敞开心扉、拥抱生活与自然的态度。【导语】这篇散文以怒江峡谷为背景，通过细腻的景物描写和人物刻画，展现了自然与人文的双重魅力。作者以行踪为线索，将壮丽山河与人物故事巧妙交织，形成“景-人-情”的有机融合。文中“打开自己”既是山河的敞开胸怀，也是人物突破自我、拥抱新生的隐喻。在雄浑与柔美并存的意境中，传递出对生命韧性和自然之美的深刻体悟。16．本题考查文章内容的正确理解与分析。B.有误。文章第④段“‘英雄！这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就是为它们谱写的！’对这支曾被一些音乐评论家认为艰涩难懂的乐曲，他竟然这样解读”，第⑤段“这位游客来自北京，在这里当过‘知青’，回城后成了一名教师。老伴去世后，他没有独守孤影，而是迈开脚步四处旅游”，这表明老人对《英雄交响曲》有自己独特且积极的解读，并非认为它艰涩难懂不适合在旅途中欣赏。故选B。17．本题考查对文章内容的梳理和概括。阅读全文，了解主要内容。根据表格提示找到答题段落，抓住关键语句提炼概括即可。①由所至（游踪）“怒江第一湾”和所见（景或者事）“第一湾优雅碧绿”找到对应答题段落是第⑦⑧段，由第⑦段“山，倒海翻江卷巨澜；山，刺破青天锷未残。当雄浑的山河打开自己的胸膛，成千上万种美就在人们眼前次第呈现”，第⑧段“和长江第一湾的猛然掉头、雄奇有力不同，这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角。我们这些游客，站在山坡的围栏外，看着深谷里仿佛陷入沉思的碧水”分析，作者由眼前的景物所引发的感慨是大自然的美好，根据“童心之美”“人情之美”的格式，①所感可概括为：自然之美。由所至（游踪）“老姆登村”找到对应的答题段落是第⑩段，由第⑩段“到了老姆登村，我的眼睛追随李导的指引，看见对面戴在群峰头上的皇冠山是那样高贵华美”可知，②处所见（景或者事）是：皇冠山高贵华美。18．本题考查句子赏析。①本题要求从长短句的角度赏析。“江水时急时缓”是短句，简洁明快地交代了江水的状态变化。“遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅”相对来说是长句，较为细致地描绘了江水遇到乱石后产生的具体景象。长短句结合使句子节奏富有变化。短句节奏紧凑，快速地推进叙述，让读者感受到江水状态变化的迅速；长句节奏舒缓，能够让读者更清晰地感受和想象江水遇到乱石后白沫喷涌、浪花飞溅的动态画面，使读者仿佛身临其境，增强了文章的感染力。②本题要求从修辞的角度赏析。运用比喻的修辞手法，把“怒江第一湾”比作“一块马蹄形的翡翠”，“翡翠”质地温润、色泽碧绿，形象地写出了怒江第一湾形状如马蹄，颜色碧绿、美丽的特点；“安稳地置放在群山之间”，又赋予其安稳放置的状态，使怒江第一湾的形象更加生动可感，凸显其静谧优雅，让读者能更直观地想象出其在群山间的优美姿态。表达作者对怒江第一湾的赞美和喜爱之情。19．本题考查对标题的理解。分析标题“像山河一样打开自己”中“打开自己”的内涵，需结合全文内容，从“山河如何打开”“人如何像山河一样打开”两个维度切入，梳理文中与“打开”相关的自然景象、人物行为及情感变化。由第①段“江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅”，第⑧段“怒江第一湾，像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。和长江第一湾的猛然掉头、雄奇有力不同，这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角”分析，这是“打开”的自然范本，这种“打开”是自然对世界的坦诚——不遮掩、不封闭，以本真面貌呈现万千姿态，“打开自己”指山河展现自身壮美景色。由第⑤段“老伴去世后，他没有独守孤影，而是迈开脚步四处旅游”，第⑥段“他笑了笑，接着对我说：‘在城市我常感到寂寞，而进入山水的怀抱，我就像回到了那个曾经完整的家，心安’”分析，北京老人从城市的“寂寞”中走出，回到曾挥洒青春的怒江，在山水间“像回到完整的家”，找回心安，“打开自己”指北京老人走出孤独，在自然山水间获得心灵慰藉，找回心安和本真。由第⑫段“她就是赶马人，也曾做过国营马帮首领。泥石流、桥梁损毁、雪崩、大雪封山……甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛。也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣”，第⑯段“短暂的迷茫和一时的失落在所难免。但很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她要与通了公路的家乡一起展现魅力，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐”分析，李导曾困于独龙江乡的闭塞，经历赶马的艰险与丧夫之痛，但并未困于过往。当公路开通、时代变化，她“从熟稔的生涯中拔脚而出”，转型为导游，用开朗的态度服务游客，在与外界的连接中收获“充实与快乐”。这是对固有生活的打开——突破环境与身份的局限，接纳新的生活方式与可能性。由文章第⑲段“我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱”分析，“打开自己”的深层意义：无论是自然还是人，“打开”都意味着打破封闭，以开放的姿态面对世界。对人而言，这种打开能让人收获自然之美（如游客对山河的惊叹）、内心的快乐（如老人的童心、李导的充实），以及人与人之间的温情（如李导挽住老人胳膊的细节），体现敞开心扉、拥抱生活与自然的态度，最终实现精神上的丰盈与联结。第三部分写作(50分)20．请以《带着前行》为题，写一篇文章。要求：①把题目补充完整，然后作文。②文体自选（诗歌除外）。③600字以上。④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。【答案】例文：带着思念前行那漫天飞舞的孔明灯告诉我，元宵节到了。一家人围坐在一起，包着元宵，谈笑风生，其乐融融，然而今年却少了你我的奶奶。往年，元宵总是由你来做，和面、做馅、包元宵，娴熟至极。吃着碗中的元宵，想起了你的味道。走在人山人海的花灯街，你仿佛又出现在我身边，拉着我的手，看花灯、闹元宵。曾何时，你带着儿时的我看花灯，我被一只兔子灯笼所吸引，站在那儿久久不肯离去，你买下了它，我提着灯笼，手舞足蹈，一个劲地笑，你抱着我，一路逛一路笑，至今，我还记得你那爽朗、亲切、温和的笑声，这笑声一直存在我的心坎里。我静静地坐在阳台上，抬头仰望星空中的明月，今夜闪烁的不是星光，而是孔明灯的微光。你很会扎孔明灯，每年元宵节，你总会亲手扎上几盏孔明灯，亲自糊上油纸，上面写满了对家人的祝福，如今你再也不会做灯了，但我知道，你已经化作了一盏永不熄灭的孔明灯，天上无数的孔明灯中，不知哪一个才是你。兴许是累了，眯起眼。眼泪顺着眼角滑落，