2026年人教版高一第二学期生物期末素养拔高测评试卷（附答案可下载）

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本试卷满分100分，考试时间90分钟，命题严格遵循2017版普通高中生物学课程标准要求，对标人教版高中生物必修2《遗传与进化》核心知识点，侧重生命观念、科学思维、科学探究等学科素养的考查。一、选择题（共15小题，计50分。1-10为单选题，每小题3分，共30分；11-15为多选题，每小题4分，共20分。多选、错选不得分，少选且选对得2分）1.某雄性动物的基因型为AaBb，其精原细胞减数分裂过程中，一对同源染色体未正常分离，最终产生了基因型为Aab、Ab、aB、B的四个精细胞。下列相关叙述正确的是A.减数第一次分裂后期同源染色体分离异常B.减数第二次分裂后期姐妹染色单体分离异常C.该精原细胞产生的精细胞中染色体数目均正常D.该精原细胞完成减数分裂需要2个中心体参与2.将某动物的一个精原细胞（所有DNA均用15N标记）置于含14N的培养基中培养，先进行一次有丝分裂，再进行减数分裂（无交叉互换和突变）。下列相关叙述错误的是A.有丝分裂后期，细胞中含15N的染色体数为该细胞总染色体数的一半B.减数第一次分裂前期，细胞中含15N的核DNA数为该细胞核DNA总数的一半C.减数第二次分裂后期，细胞中含15N的染色体数为该细胞总染色体数的一半D.最终产生的四个精细胞中，含15N的精细胞数为2个或3个或4个3.某植物的花色由两对等位基因（A、a和B、b）控制，当A和B同时存在时开红花，只有A或只有B时开粉花，A、B都不存在时开白花。现有红花植株AaBb与某基因型植株杂交，后代的表型及比例为红花:粉花=1:1。则该杂交亲本的基因型不可能是A.AABbB.AaBBC.AabbD.aaBB4.某基因发生碱基对替换后，编码的蛋白质中仅一个氨基酸被替换，其余氨基酸序列未发生改变。下列相关叙述正确的是A.该突变一定发生在基因的编码区（外显子）B.该突变可能导致终止密码子提前出现C.该突变对生物体一定是有害的D.该突变一定发生在减数分裂前的间期5.真核生物的基因表达过程中，前体mRNA需要经过剪接体剪切掉内含子后才能形成成熟mRNA，进而翻译为蛋白质。原核生物的基因转录产物通常无需剪接即可直接翻译。据此分析，下列叙述正确的是A.真核生物和原核生物的基因结构完全相同B.成熟mRNA上的碱基序列与基因的编码链碱基序列完全相同C.真核生物的剪接过程发生在细胞核内D.原核生物的基因转录和翻译过程不能同时进行6.下列关于染色体易位和交叉互换的叙述，正确的是A.染色体易位发生在同源染色体之间，交叉互换发生在非同源染色体之间B.交叉互换属于基因重组，染色体易位属于染色体结构变异C.交叉互换可导致基因种类改变，染色体易位仅导致基因位置改变D.染色体易位和交叉互换都只能发生在减数分裂过程中7.某单基因遗传病的系谱图中，男性患者和正常女性婚配，所生男孩均患病，女孩均正常；正常男性和女性患者（致病基因位于X染色体上）婚配，所生子女中正常和患病的比例为1:1。据此推测该遗传病的遗传方式是A.常染色体显性遗传B.X染色体显性遗传C.X染色体隐性遗传D.Y染色体遗传8.研究发现，细菌对抗生素的抗药性随抗生素的使用频率增加而增强。下列关于细菌抗药性进化的叙述，错误的是A.抗生素的使用使细菌产生了抗药性变异B.抗药性基因频率在抗生素使用过程中逐渐升高C.自然选择直接作用于细菌的表型而非基因型D.细菌抗药性的产生是基因突变和自然选择共同作用的结果9.PCR技术扩增某基因时，需要设计两种引物，分别与目的基因的两条链互补配对。若目的基因的一条链序列为5'-ATCGAT-3'，则另一种引物的序列应为（方向为5'→3'）A.ATCGATB.TAGCTAC.ATAGCTD.TACGAT10.下列关于物种形成的叙述，正确的是A.地理隔离是物种形成的必要条件B.物种形成的标志是种群基因频率发生定向改变C.生殖隔离一旦形成，两个种群即属于不同物种D.同一种群的个体之间一定不存在生殖隔离，不同种群的个体之间一定存在生殖隔离11.（多选题）下列关于减数分裂和有丝分裂的叙述，正确的是A.减数第二次分裂后期的细胞中，染色体组数与有丝分裂后期的细胞相同B.减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换C.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期的细胞中，染色体排列方式相同D.有丝分裂产生的子细胞基因型相同，减数分裂产生的子细胞基因型不同12.（多选题）下列关于DNA分子结构和复制的叙述，正确的是A.DNA分子中磷酸基团与脱氧核糖交替连接构成基本骨架B.双螺旋结构使DNA分子具有较强的稳定性C.DNA复制时，解旋酶断开氢键，DNA聚合酶连接磷酸二酯键D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接形成子链13.（多选题）某遗传病受两对等位基因（A、a和B、b）控制，只有同时存在A和B时才会患病，否则正常。已知这两对等位基因独立遗传，下列相关叙述正确的是A.正常个体的基因型有5种B.两个正常个体婚配，子代不可能出现患病个体C.患病个体与基因型为aaBB的个体婚配，子代患病的概率为1/2D.两个基因型均为AaBb的个体婚配，子代患病个体中纯合子占1/914.（多选题）下列关于染色体变异的叙述，正确的是A.染色体结构变异可能导致基因的数目或排列顺序改变B.染色体数目变异可发生在有丝分裂或减数分裂过程中C.单倍体生物的体细胞中一定不含有同源染色体D.三倍体无子西瓜的培育利用了染色体数目变异的原理15.（多选题）下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是A.生物进化的基本单位是种群B.突变和基因重组提供进化的原材料C.自然选择决定生物进化的方向D.生物进化的实质是种群基因型频率的改变二、非选择题（共4小题，计50分）1.（12分）某家庭中有甲、乙两种单基因遗传病，其中一种为伴性遗传。下图为该家庭的系谱图（相关基因分别用A、a和B、b表示），其中Ⅱ-1不携带甲病的致病基因。请回答下列问题：（1）甲病的遗传方式为______，判断依据是______。（2）乙病的遗传方式为______，Ⅱ-4的基因型为______。（3）若Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生育一个两病兼患男孩的概率为______；若Ⅲ-3怀孕后进行产前诊断，为确定胎儿是否患病，可通过______（填方法）检测胎儿的基因序列。2.（12分）某科学家探究某生物（2n=4）DNA的复制方式，设计如下实验：将该生物的精原细胞置于含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷（3H-TdR）的培养基中培养，完成一次有丝分裂后，再转入不含3H-TdR的培养基中进行减数分裂。通过放射自显影技术检测分裂期细胞中染色体的放射性。请回答下列问题：（1）DNA复制的方式是______，该方式保证了复制的准确性。（2）第一次有丝分裂后期，细胞中含3H标记的染色体数目为______条；减数第一次分裂前期，细胞中含3H标记的染色单体数目为______条。（3）减数第二次分裂后期，一个次级精母细胞中含3H标记的染色体数目为______条；最终形成的四个精细胞中，含3H标记的精细胞所占比例为______。（4）若将实验中的精原细胞置于15N标记的NH4Cl培养基中培养两代，提取DNA后进行密度梯度离心，轻带（14N/14N）、中带（14N/15N）、重带（15N/15N）的比例为______（按密度从低到高排列）。3.（13分）某雌雄同株植物的花色由两对等位基因（A、a和B、b）控制，其中显性基因A控制红色素合成，显性基因B控制红色素叠加使花色变为紫色，a、b均为隐性基因时开白色。现有纯合红花植株与纯合紫花植株杂交，F1均为紫花，F1自交得F2，F2的表型及比例为紫花:红花:白花=12:3:1。请回答下列问题：（1）该植物花色的遗传遵循______定律，判断依据是______。（2）F2中白花植株的基因型为______；将F2中的红花植株与白花植株杂交，后代的表型及比例为______。（3）请设计一个杂交实验，利用上述植株判断F2中某紫花植株的基因型（写出实验思路、预期结果及结论）。4.（13分）青霉素的广泛使用导致细菌抗药性不断增强，科研人员对某地区医院住院患者体表的金黄色葡萄球菌进行抗药性检测，发现90%以上的菌株对青霉素具有不同程度的抗性。请回答下列问题：（1）金黄色葡萄球菌抗药性产生的根本原因是______，该变异的特点包括______（写出两点）。（2）青霉素的使用对金黄色葡萄球菌起到了______作用，该作用的本质是______。（3）科研人员分离出一种对青霉素敏感的菌株（S）和一种对青霉素高度抗性的菌株（R），将等量的S和R混合接种到含青霉素的培养基中，培养一段时间后，______菌株的数量显著增加；若将该混合菌株接种到不含青霉素的培养基中，培养多代后，______菌株的数量占比可能会下降，原因是______。（4）根据现代生物进化理论，减少细菌抗药性增强的措施包括______（写出两点）。参考答案：一、选择题1.A解析：基因型为AaBb的精原细胞，正常减数分裂产生四个精细胞两两相同。题干中Aab、Ab、aB、B四个精细胞，说明含A和a的同源染色体在减数第一次分裂后期未分离，进入同一个次级精母细胞，导致该次级精母细胞产生Aab和Ab，另一次级精母细胞产生aB和B，A正确；减数第二次分裂异常不会导致等位基因出现在同一个精细胞，B错误；精细胞染色体数目有异常，C错误；精原细胞减数分裂需要1个初级精母细胞的2个中心体，D错误。2.D解析：精原细胞15N标记的DNA在14N培养基中培养，第一次有丝分裂后所有DNA均为15N/14N，有丝分裂后期染色体总数加倍，均含15N，A正确；减数第一次分裂前期，核DNA总数为4n，含15N的为2n，占一半，B正确；减数第二次分裂后期染色体数为2n，含15N的染色体为n，总染色体数2n，占一半，C正确；最终四个精细胞中含15N的数目为2个，D错误。3.C解析：AaBb与Aabb杂交，后代红花（A_B_）占1/4，粉花（A_bb+aaB_）占1/2，比例1:2，不符合1:1，C正确；A选项杂交比例1:1，B选项比例3:1，D选项比例1:1，均不符合题意要求。4.B解析：碱基替换若发生在编码区可能导致一个氨基酸改变，若替换后对应终止密码子则提前终止，B正确；突变也可发生在非编码区，A错误；突变不一定有害，C错误；突变可发生在任何时期，D错误。5.C解析：真核基因含内含子，原核无，A错误；成熟mRNA剪切掉内含子，碱基序列与编码链不同，B错误；真核剪接在细胞核，C正确；原核转录翻译同时进行，D错误。6.B解析：交叉互换发生在同源染色体非姐妹染色单体间，易位在非同源染色体间，A错误；交叉互换是基因重组，易位是染色体结构变异，B正确；交叉互换不改变基因种类，C错误；交叉互换可发生在有丝分裂，D错误。7.B解析：男性患者X染色体传给女儿（均患病），Y传给儿子（均正常），符合X染色体显性遗传，B正确；Y遗传仅男孩患病，X隐性遗传女性患者儿子均患病，不符合题意。8.A解析：细菌抗药性变异在接触抗生素前已产生，抗生素仅起选择作用，A错误；抗药性基因频率随抗生素使用升高，B正确；自然选择作用于表型，C正确；进化是突变和自然选择共同作用，D正确。9.A解析：引物需与目的基因的互补链（3'→5'）配对，方向为5'→3'，目的基因一条链5'-ATCGAT-3'，互补链为3'-TAGCTA-5'，对应引物为5'-ATCGAT-3'，A正确。10.C解析：地理隔离不是物种形成必要条件（如多倍体），A错误；物种形成标志是生殖隔离，B错误、C正确；同一种群无生殖隔离，不同种群可能有生殖隔离也可能没有，D错误。11.BC解析：减数第二次分裂后期染色体组数为2，有丝分裂后期为4，A错误；减数第一次分裂前期同源染色体可交叉互换，B正确；有丝分裂中期和减数第二次中期染色体均排列在赤道板，C正确；减数分裂子细胞基因型可能相同，D错误。12.ABC解析：DNA基本骨架为磷酸和脱氧核糖交替连接，A正确；双螺旋结构稳定DNA，B正确；解旋酶断开氢键，DNA聚合酶连接磷酸二酯键，C正确；DNA酶水解DNA，子链合成需要DNA聚合酶，D错误。13.AD解析：正常基因型为A_bb、aaB_、aabb，共5种，A正确；AAbb与aaBB婚配子代AaBb患病，B错误；患病个体若为AABb，与aaBB婚配子代患病概率为1/2，若为AaBb则为1/2，若为AABB则为0，C错误；AaBb婚配子代患病A_B_共9份，纯合子AABB占1/9，D正确。14.ABD解析：染色体结构变异改变基因数目或排列顺序，A正确；染色体数目变异可发生在有丝分裂、减数分裂，B正确；四倍体单倍体含同源染色体，C错误；三倍体无子西瓜利用染色体数目变异，D正确。15.ABC解析：进化实质是种群基因频率改变，D错误；A、B、C均符合现代生物进化理论。二、非选择题参考答案1.（1）伴X染色体隐性遗传Ⅱ-1不携带甲病致病基因，Ⅱ-2正常，Ⅲ-1为甲病男孩，说明致病基因来自母亲，且隐性遗传，且为性染色体遗传（2）常染色体显性遗传AaBb（3）1/16基因检测2.（1）半保留复制（2）84（3）2或01/2（4）1:0:13.（1）基因的自由组合F2表型比例12:3:1是9:3:3:1的变式，说明两对等位基因独立遗传（2）a