2026年人教版高一第二学期语文期末普通高中统考试卷（附答案可下载）

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本试卷满分150分，考试时间150分钟。第一部分积累与运用（共20分）1.下列词语中字音、字形全部正确的一项是（3分）A.忖度（cǔn）睚眦必报（zì）藩篱度长絜大B.罪愆（yǎn）残羹冷炙（zhì）寒喧挥斥方遒C.阏氏（yānzhī）冠冕堂皇（miǎn）榫头揭杆为旗D.孱头（chàn）休戚相关（qī）烦躁弃兵曳甲2.下列各句中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.辛弃疾以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭现实。B.您乔迁新居，摆设略单调，挂幅油画定会使居室蓬荜生辉。C.这篇散文把江南景色描写得细腻逼真，栩栩如生，被誉为“江南散文第一篇”。D.两位阔别十年的老同学意外在小巷里萍水相逢，别提多高兴了。3.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.通过观看《长相思》，让我们感受到了传统文化的魅力和家国情怀的厚重。B.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。C.为了防止今后不再发生类似事故，我们必须尽快完善安全制度。D.中国古典名著《红楼梦》以其深刻的思想内涵和精湛的艺术技巧，成为中国文学史上的巅峰之作。4.古诗文默写（每空1分，共6分）（1）《谏太宗十思疏》中，点明君主需居安思危的句子是：人君当神器之重，居域中之大，______，______。（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘的太平盛世场景是：莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，______，______，______。5.下列关于《红楼梦》整本书阅读的表述，不正确的一项是（5分）A.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线。B.贾宝玉是封建贵族阶级的叛逆者，蔑视功名利禄，追求个性自由。C.林黛玉多愁善感，《葬花吟》表达了对封建礼教的反抗。D.薛宝钗的性格特征是尖酸刻薄、孤傲叛逆。第二部分现代文阅读（共35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成6-8题。“拿来主义”是鲁迅20世纪30年代针对“全盘西化”“闭关主义”提出的主张，今天仍有重要现实意义，为文化发展提供了科学方法论。文化发展离不开交流借鉴，任何文化都需从他者汲取养分。鲁迅先生说“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”，说明“拿来”是文化创新的必要条件。对待外来文化，不能一味模仿照搬，也不能盲目排外，要“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，根据自身需要取舍；对待传统文化，要批判继承，取其精华去其糟粕，让传统文化焕发生机。全球化背景下，我们要坚持“拿来主义”，吸收外来优秀文化，弘扬本民族优秀文化，打造中国特色社会主义文化。6.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.“拿来主义”只适用于20世纪30年代，对今天无意义。B.文化发展不需要交流借鉴，只要靠自身创新即可。C.对待传统文化要批判继承，取其精华去其糟粕。D.对待外来文化要全盘吸收，才能实现文化发展。7.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开头点明“拿来主义”的提出背景和现实意义，总领全文。B.文章从对待外来文化、传统文化两个方面展开论述，结构清晰。C.文章运用举例论证，论证“拿来主义”的重要性。D.文章最后一段强调全球化下坚持“拿来主义”的重要性，深化中心。8.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.“没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”，说明借鉴外来文化是文艺创新的必要条件。B.对待外来文化和传统文化的态度都应是“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。C.传统文化所有内容都值得继承发扬，才能焕发生机。D.全球化背景下，要弘扬本民族文化，同时吸收外来优秀文化。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面非连续性文本，完成9-11题。材料一：《红楼梦》是中国古典小说巅峰之作，人物塑造达到极高艺术水平，塑造了上百个性格鲜明的人物，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等是经典形象。《红楼梦》人物塑造不仅注重外貌、语言、动作描写，更注重内心刻画，展现人物复杂性格。材料二：《红楼梦》主题具有深刻社会意义，以贾、史、王、薛四大家族兴衰为背景，通过贾府日常生活和矛盾冲突，揭示封建贵族的腐朽没落；通过宝黛爱情悲剧，批判封建礼教对人性的压抑，表达对个性自由的追求，具有历史和现实意义。材料三：阅读《红楼梦》的方法：了解作品时代背景和作者生平，梳理人物关系和故事脉络，反复阅读深入思考，体会作品艺术魅力和思想内涵。9.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.《红楼梦》只塑造了三个经典人物形象。B.《红楼梦》主题仅描写封建家族兴衰，无社会意义。C.了解作者生平有助于理解《红楼梦》主题。D.《红楼梦》人物塑造只注重外貌和语言描写。10.根据材料一，《红楼梦》人物塑造的特点是什么？（4分）11.结合三则材料，谈谈如何阅读《红楼梦》。（5分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读小说《百合花》（节选），完成12-14题。我们走进老乡院子，堂屋里静悄悄的，里面房门上垂着蓝布红额门帘，门框贴鲜红对联。我们向里喊人，不见人应，却有响动。一会门帘一挑，露出年轻媳妇：长得好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松留海，穿的虽是粗布，倒都是新的。我见她挽了髻，便大嫂长大嫂短道歉，说刚才通讯员说话不好别见怪。她听着，脸扭向里面，咬着嘴唇笑。我说完，她不作声，低头咬着嘴唇，像忍了一肚子笑料。我有些尴尬，通讯员站在一边，眼睛一眨不眨看我，像看连长做示范动作。我只好开口借被子，又说部队打仗为老百姓的道理，她不笑了，向房里瞅着，半晌转身抱被子。通讯员不服气，说“我刚才也说这话，她就是不借”，我用眼神制止，他憋红了脸不再说。12.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.开头环境描写暗示老乡家是喜庆日子。B.对年轻媳妇的外貌描写突出她的美丽、羞涩、淳朴。C.通讯员“眼睛一眨不眨看我”，表现他的胆小紧张。D.年轻媳妇从笑到认真听，为后文借被子埋下伏笔。13.文中画线句“穿的虽是粗布，倒都是新的”有什么作用？（5分）14.分析通讯员的形象特点。（6分）第三部分古代诗文阅读（共35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面文言文，完成15-18题。魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，弃赀产不营，有大志，通贯书术。隋末，武阳郡丞元宝藏引为参军，使典书记。太宗即位，拜谏议大夫，封钜鹿县男。贞观元年，太宗谓征曰：“卿罪重于中钩，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎？”对曰：“臣闻木从绳则正，君从谏则圣。陛下导臣使言，臣所以敢谏。若陛下不受臣谏，臣岂敢数犯龙鳞？”征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与语，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。七年，授侍中。会长乐公主将出降，以皇后所生，敕有司资送倍于永嘉长公主。征曰：“不可。昔汉明帝欲封皇子，曰‘我子岂得与先帝子比？’皆令半楚、淮阳，今资送公主，倍于长主，得无异于明帝之意乎？”帝然其言，入告皇后。后叹曰：“妾亟闻陛下称重魏征，不知其故，今观其引礼义以抑人主之情，乃知真社稷之臣也！”（节选自《旧唐书·魏征传》）15.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.少孤，落魄孤：幼年丧父B.使典书记典：掌管C.征雅有经国之才雅：文雅D.帝然其言然：认为正确16.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.太宗是唐太宗李世民的庙号，庙号是帝王死后在太庙供奉的称号。B.拜指授予官职，古代表授予官职的词还有“封、迁、授”等。C.出降指公主出嫁，帝王女儿出嫁称降，表身份尊贵者屈尊下嫁。D.社稷代指国家，社为土神，稷为谷神。17.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.魏征年少孤苦但有大志，通晓书术，被太宗重用为谏议大夫。B.太宗将自己和魏征比作齐桓公与管仲，魏征认为君主纳谏是臣子进谏的原因。C.长乐公主出嫁，太宗给她的资送比永嘉长公主多一倍，魏征反对。D.皇后认为魏征是社稷之臣，太宗也采纳了魏征的意见。18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）木从绳则正，君从谏则圣。陛下导臣使言，臣所以敢谏。（2）今资送公主，倍于长主，得无异于明帝之意乎？（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读杜甫《蜀相》，完成19-20题。丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。19.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联自问自答，点明祠堂位置，“柏森森”烘托肃穆庄严氛围。B.颔联“自”“空”表现春日生机盎然，暗含诗人孤寂之情。C.颈联概括诸葛亮功绩，写出他辅佐两朝的忠心与谋略。D.尾联表达对诸葛亮出师未捷的惋惜，对英雄壮志未酬的同情。20.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，7分）21.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共7分）（1）《谏太宗十思疏》中，点明君主需居安思危的句子：人君当神器之重，居域中之大，______，______。（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘的太平盛世场景：莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，______，______，______。（3）《蜀相》中，概括诸葛亮一生功绩与忠心的句子：______，______。第四部分语言文字运用（共20分）阅读下面文字，完成22-24题。中国古代“礼”文化是中华文明的重要组成部分，不仅是日常行为规范，更是国家治理的重要依据。从孔子“克己复礼”到孟子“礼义之邦”，“礼”思想贯穿中国古代社会方方面面。现代社会，“礼”文化依然重要，可调节人际关系，促进社会和谐，如“文明礼仪”“礼貌待人”都是其现代体现。22.下列各句中，修辞手法与文中画线句（从孔子的“克己复礼”到孟子的“礼义之邦”，“礼”的思想贯穿了中国古代社会的方方面面）相同的一项是（3分）A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。B.蜀道之难，难于上青天！C.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！D.随风潜入夜，润物细无声。23.文中画波浪线的句子有语病，请修改。（4分）24.结合文段内容，概括“礼”文化的重要意义。（6分）25.用一句话概括下列新闻主要内容，不超过30字。（7分）新闻：2026年6月10日，人教版高一第二学期语文期末统考试卷正式发布，贴合教学实际，对标课纲要求，突出核心素养，受广大师生好评。第五部分写作（共40分）26.阅读下面材料，根据要求写作。《红楼梦》中大观园的建设由贾政、贾宝玉等人参与，既有对传统园林的借鉴，又有创新，成为古典园林典范。有人说借鉴是创新的基础，有人说创新是借鉴的升华，也有人说兼顾借鉴与创新才能有所成就。请结合材料，联系学习和生活，写一篇不少于800字的文章，角度自选，立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。---参考答案一、积累与运用1.A；2.C；3.D；4.（1）不念居安思危，戒奢以俭；（2）浴乎沂，风乎舞雩，咏而归；5.D二、现代文阅读（一）论述类6.C；7.C；8.C（二）实用类9.C；10.①塑造大量性格鲜明的经典人物；②兼顾外貌、语言、动作描写与内心刻画，展现复杂性格；11.①了解作品时代背景与作者生平；②梳理人物关系与故事脉络；③反复阅读深入思考；④关注人物塑造与主题内涵，体会作品价值（三）文学类12.C；13.①暗示年轻媳妇新婚不久，符合人物身份；②表现她对生活的热爱，为后续借被子铺垫；③体现小说细腻的叙事风格；14.①朴实憨厚，不擅长与女性交流，借被子时态度直率；②听话懂事，听从“我”的制止，遵守纪律；③责任心强，认真完成任务，向老乡解释部队宗旨三、古代诗文阅读（一）文言文15.C（雅：向来）；16.B（迁是调动官职，非授予）；17.B（是太宗将魏征比作管仲，非魏征自比）；18.（1）木材依照墨线就能裁直，君主听从谏言就会圣明。陛下引导臣子进言，臣子因此敢劝谏；（2）现在陪送公主的财物比长公主多一倍，恐怕违背汉明帝的本意吧？（二）诗歌19.B（“自”“空”表现祠堂寂寞，春色无人欣赏，暗含感伤）；20.①对诸葛亮的敬仰与追思；②对其出师未捷的惋惜；③自己壮志未酬的悲愤；④对时局的忧虑（三）默写21.