江苏省淮安市2025年四年级数学第二学期期末学业水平测试试题（含解析）

江苏省淮安市2025年四年级数学第二学期期末学业水平测试试题（含解析）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1．学校的操场跑一圈是200米，跑（_____）圈是1千米。2．255连续减5，减（________）次后，还剩1．3．在括号里填上适当的数。70厘米＝（________）分米9千米－4千米＝（________）米3时15分＝（________）分4．看图列式计算。（________）＋（________）＝（________）5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。249÷7（______）336÷8240×5（______）250×458×5（______）3006．一年有（_______）个大月，有（__________）个小月。今年是2020年，今年的2月有（_____）天。7．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。9分（________）90秒7＋0（________）7×08毫米（________）2厘米4分米（________）4米304×8（________）24001时30分（________）130分8．（________）是4的24倍，96的4倍是（________）；4个213的和是（________），484连续减去（________）个4就等于0。二、认真辨析，我会判。1．粉花有9朵，红花的朵数是粉花的3倍，求红花有多少朵？列式是：9×3=27（朵）．（_____）2．用同样长的铁丝围成两个不同的长方形，它们的周长一定相等。（________）3．由四条线段围成的图形不是长方形就是正方形．（________）4．600×5＝300（______）5．两个大小不同的圆，大圆的与小圆的是相等的。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．把一个长方形变成一个正方形，下列说法正确的是（）A．把长减少B．把宽增加到和长相等C．长和宽都增加同样的长度2．李叔叔2小时行了120千米，李叔叔可能是（）。A．骑自行车 B．步行 C．乘汽车3．甲组有4名同学，乙组有2名同学，现在要从甲、乙两组中分别选出1名同学进行跳绳比赛，共有（）种选法。A．6 B．7 C．8 D．94．哥哥买一辆1200元的平衡车，先用支付宝付500元，余下的每个月付180元，（）个月能全部付完。A．3 B．4 C．55．正方形的边长是质数，它的周长是（），它的面积是（）。①质数②合数③既不是质数，也不是合数A．①；② B．②；② C．②；③6．一份稿件有900个字，王老师每分钟打105个字，8分钟能打完这份稿件吗？（）A．能 B．不能 C．不能确定7．中共有（）个锐角。A．3 B．2 C．6 D．58．4□6÷2，要使商的中间有0，口里可以填（）。A．0 B．1 C．0或19．三（1）班订《数学报》和《语文报》，每人至少订一份，有22人订《数学报》，24人订《语文报》，11人两种都订了，三（1）班有（）人。A．57 B．55 C．3510．240×4的积（）。A．接近800 B．接近900 C．接近1000四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数．142×2＝0×861＝9×700＝220+280＝660﹣150＝503×6≈153×4≈﹣＝1﹣＝+＝2．脱式计算． 368+234÷9（108+36）÷324×5+765×(29+6)3．用分拆的方法计算5×318＝252÷7＝五、操作题。1．一把钥匙开一把锁．（连一连）六、解决问题1．学校为学生配备新桌椅，已经送来200套，还少470套，学校订了多少套新桌椅？2．学校饲养组养了20只兔子，其中是黑兔，黑兔有多少只？3．一列火车挂了10节车厢，共有1142个座位，其中9节车厢各有118个座位，另一节车厢有多少个座位？4．下图可能是解决什么问题的？请写一写，并解答出来。5．一本故事书有36页，小敏第一天看了全部的，第二天看了全部的，她两天一共看了多少页？

参考答案一、神奇小帮手。1、5【详解】略2、2【解析】(255－1)÷5＝2．3、75000195【分析】根据1分米＝10厘米，1千米＝1000米，1时＝60分；换算单位即可。【详解】70厘米＝7分米；9千米－4千米＝5千米＝5000米；3时＝180分，3时15分＝195分。【点睛】本题掌握长度单位与时间单位的换算进率是解题关键。4、【分析】观察图形可知：第一个图形表示的分数是，第二个图形表示的分数是，然后根据分数的加法法则计算即可。【详解】【点睛】此题关键是要知道同分母分数的加法法则，并能熟练计算。5、＜＞＜【分析】根据三位数乘一位数和三位数除以一位数的计算方法，先计算出结果，再进行比较。【详解】249÷7＝35……4，336÷8＝42，249÷7＜336÷8240×5＝1200，250×4＝1000，240×5＞250×458×5＝290，58×5＜300【点睛】本题主要考查算式的比较大小，准确计算出结果是解题的关键。6、7429【详解】略7、＞＞＜＜＞＜【分析】（1）分和秒之间的进率是60，毫米和厘米之间的进率是10，米和分米之间的进率是10，时和分之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再进行比较大小。（2）任何数加上0都得原数，任何数乘0都得0。据此分别求出7＋0和7×0的计算结果，再比较大小。（3）根据三位数乘一位数的估算方法，求出304×8的积，再和2400比较大小。【详解】9分＝540秒，540秒＞90秒，则9分＞90秒；7＋0＝7，7×0＝0，7＞0，则7＋0＞7×0；2厘米＝20毫米，8毫米＜20毫米，则8毫米＜2厘米；4米＝40分米，4分米＜40分米，则4分米＜4米；304×8≈300×8＝2400，将304估成300，估小了，则304×8＞2400；1时30分＝90分，90分＜130分，则1时30分＜130分。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再比较大小。两个算式比较大小，应分别求出算式的计算结果，再比较大小。8、96384852121【分析】（1）一个数是另一个数的几倍，用另一个数乘几倍等于这个数；（2）求一个数的几倍是多少，就用这个数乘几；（3）求几个相同的数相加和用乘法；（4）除法可以看作连续减去相同数的减法；被除数就是被减数，除数就是相同的减数，连减的最多次数就是商。【详解】（1）4×24＝96；（2）96×4＝384；（3）213×4＝852；（4）484÷4＝121【点睛】本题主要考查乘法与加法的关系；除法与减法的关系。二、认真辨析，我会判。1、正确【解析】9×3=1，表示9的3倍是1．也表示3个9相加是12、√【分析】由题意可知：两个不同的长方形的周长是一样的，都是这根铁丝的长度，据此即可进行判断。【详解】因为是用同一根铁丝围成的两个不同的长方形，所以它们的周长是相等的，都等于这根铁丝的长度；故原题说法正确。故答案为：√【点睛】解答此题的关键是：铁丝的长度一定，则围成的长方形的周长是一样的。3、×【详解】略4、×【解析】略5、×【详解】因为圆的大小不相等，故大圈的与小圆的不相等。原题说法错误。故答案为：×。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】把一个长方形变成一个正方形，有两种方法：①把宽增加到和长相等；②把长减少到和宽相等；故选B．2、C【分析】根据速度＝路程÷时间，求出李叔叔的速度。根据生活经验可知，骑自行车每小时大约行驶15千米，步行每小时大约行驶5千米，乘汽车每小时大约行驶65千米。【详解】120÷2＝60（千米）则李叔叔可能是乘汽车。故答案为：C。【点睛】熟练掌握公式速度＝路程÷时间，灵活运用公式解决问题。解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、C【分析】乙组1名同学可以分别与甲组4名同学进行比赛，就有4种选法，乙组有2名同学，所以就应有4×2＝8种选法。【详解】4×2＝8（种）故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对事物的简单搭配规律的掌握情况。4、B【详解】略5、B【分析】正方形的周长=边长×4，所以周长里有因数4，所以周长是合数。正方形的面积=边长×边长，边长是质数，所以面积是两个质数的积，所以面积也是合数。【详解】正方形的边长是质数，正方形的周长=边长×4，正方形的面积=边长×边长，所以它的周长是合数，它的面积是合数。故答案为：B【点睛】本题考查质数和合数的定义，然后根据定义判断质数与质数的积是合数，以及质数与合数的积也是合数。6、B【详解】105×8＝840（字）840＜900答：8分钟不能打完．故选：B．7、D【分析】单独的角有3个；两个角组成的角2个；三个角组成的角1个，这是一个直角，不符合题意。【详解】中共有5个锐角。故答案为：D【点睛】角的个数＝射线条数×（射线条数－1）÷2，但是需要注意中要求的是锐角的个数。8、C【分析】三位数除以一位数时，先从被除数的最高位除起。算式4□6÷2中，被除数最高位能被2整除，所以要使商的中间有0，则□里的数要小除数2。【详解】4□6÷2，要使商的中间有0，口里可以填0或1。故答案为：C。【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。9、C【分析】订《数学报》人数加上订《语文报》人数，减去两种都订的人数即可解答。【详解】22＋24－11＝46－11＝35（人）故答案为：C。【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。10、C【详解】略四、细心计算，认真检查。1、284；0；6300；500；5103000；600；；；1【详解】略2、39448196175【详解】368+234÷9=368+26=394（108+36）÷3=144÷3=4824×5+76=120+76=1965×(29+6)=5×35=1753、15905×300=15005×18=901500+90=159036210÷7=3042÷7=630+6=36【详解】略五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、670套【分析】根据题意可知，用已经送来的桌椅套数加上还少的桌椅套数，求得的和即为订的桌椅总套数。【详解】200＋470＝670（套）答：学校订了670套新桌椅。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。2、8只【详解】20÷5×2=8（只）或20÷5=4（只）4×2=8（只）3、80个【详解】1142－118×9＝80(个)4、一班捐款255元，二班比一班少捐45元，问两个班一共捐款多少元？465元【分析】通过上图可知，一班捐款255元，二班比一班少捐45元，问两个班一共捐款多少元？一班捐款金额减去45元等于二班捐款金额，然后再加上一班捐款金额即等于两个班一共捐款金额。【详解】一班捐款255元，二班比一班少捐45元，问两个班一共捐款多少元？255－45＋255＝210＋2