江苏省盐城市一小2025年数学三上阶段学业水平测试试题（含答案解析）

江苏省盐城市一小2025年数学三上阶段学业水平测试试题（含答案解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写出得数。65×0＝360＋480＝730－570＝105×4＝352＋295≈795－302≈2．用竖式计算，带※的要验算．214×5＝607×4＝※276＋394＝650×9＝326－158＝※606－439＝3．递等式计算。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．4个周长为4分米的正方形拼成一个大正方形，它的周长是12分米。（________）2．下面信封上的“430015”是收件人的邮政编码，其中的前两位数字“43”表示的是湖北。（________）

3．6.8里面有68个0.1。（____）4．从明明家去超有4条路，从超去图书馆有3条路。明明从家经过超去图书馆，一共有7种不同的走法。（________）5．36÷(9－3)=6（_______）6．小东的一支圆珠笔大约长1厘米。（________）7．用3,2,0,4四个数字组成的最小四位数是2340。（_______）8．四个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。（______）9．一枚1元硬币大约重1克。（________）10．两个周长都是4厘米的正方形可以拼成一个周长是8厘米的长方形。（_______）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．一个两位数加一个三位数，和可能是三位数．_____2．10个0.1元是1元。（_______）3．长方形的4条边都相等，它的4个角也相等．_____4．如果因数的末尾有几个0，那么积的末尾一定有几个0。（________）5．钟的表面越大，分针走一圈的时间就越长。（______）四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。500×6=560÷7=45－3×5=400÷8=30×5=9×2＋12=390＋210=46－17=81÷9÷3=2．用竖式计算。（带☆要验算）☆846÷6＝187×9＝245÷3＝☆356÷8＝129÷7＝269×4＝3．求出下面图形的周长。（1）（2）五、操作题1．连一连2．估一估、连一连．六、解决问题1．小乐、小虎和莉莉三个好朋友去摘草莓，他们一共摘了84个草莓，小乐摘了25个，莉莉摘了24个，小虎摘了多少个？2．小丁平均每分钟打52个字，300个字用6分钟能打完吗？3．学校组织运动会，其中参加跳高的学生有12人，参加跳远的学生人数是跳高的2倍，参加短跑的学生人数是跳远的3倍。参加短跑的学生有多少人？4．有24箱水果，其中是苹果，是橘子，苹果和橘子各有多少箱？5．一场3D电影从9：45开始播放，电影播放时长30分钟，这场电影的结束时间是什么时间？

参考答案一、认真计算。1、；0；840；1601；420；650；500【详解】略2、1070；2428；6705850；168；167【详解】略3、882；727263；840【分析】（1）（2）从左向右依次计算；（3）先算除法，再算减法；（4）先算小括号里的加法，再算小括号外的乘法。【详解】＝693＋189＝882＝886－159＝727＝284－21＝263＝210×4＝840二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】如图所示，将4个正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的边长为小正方形边长×2。根据正方形的周长公式先求出小正方形的边长，再求出大正方形的周长。【详解】4÷4＝1（分米）1×2×4＝8（分米）则大正方形的周长是8分米。故答案为：×。【点睛】正方形的周长＝边长×4，正方形的边长＝周长÷4。2、√【分析】邮政编码：前两位代表（、直辖），第三位代表邮，第四位代表所在邮的（），最后两位数代表投递；据此解答。【详解】“430015”是收件人的邮政编码，其中的前两位数字代表，“43”表示湖北；故答案为：√。【点睛】本题考查编码问题，关键掌握每个数字代表的含义。3、√【详解】略4、×【分析】从明明家去超有4条路，从超去图书馆有3条路。根据乘法原理可知，明明从家经过超去图书馆，一共有4×3种不同的路线。【详解】4×3＝12（种）则一共有12种不同的走法。故答案为：×。【点睛】本题需要用乘法原理去考虑问题。即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，…，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×…×Mn种不同的方法。5、√【解析】此题含有小括号，要先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法.【详解】36÷(9－3)=36÷6=6，原题计算正确.故答案为正确6、×【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量一支圆珠笔的长度用“分米”作单位。【详解】小东的一支圆珠笔大约长1分米。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、×【详解】略8、√【详解】略9、√【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知计量一枚1元硬币的重量用“克”作单位。【详解】一枚1元硬币大约重1克。故答案为：√。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、×【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】例如两位数是10，三位数是123，则10+123＝133，所以一个两位数加一个三位数，和可能是三位数是正确的．故答案为：√．2、√【详解】略3、×【详解】因为长方形对边相等，4个角都是直角，所以原题说法错误故答案为：×4、×【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是20与40或20与50，然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是20与40或20与50；20×40＝800；20×50＝1000；800的末尾有2个0；1000的末尾有3个0；所以，原题说法错误。【点睛】本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。5、×【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、3000；80；30；50；150；30；600；29；3【详解】略2、141；1683；80……544……4；18……3；1076【分析】除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起；除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0；除的过程中每一步的余数必须小于除数。要验算除法，可以用商×除数＝被除数；有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。笔算多位数乘一位数：先将一位数与多位数的个位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数上的每一位数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。【详解】☆846÷6＝141187×9＝1683验算：245÷3＝80……5☆356÷8＝44……4验算：129÷7＝18……3269×4＝10763、（1）48m（2）26cm【分析】（1）根据正方形周长＝边长×4，代入数据计算即可；（2）根据长方形周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。【详解】（1）12×4＝48（m）（2）（8＋5）×2＝13×2＝26（cm）五、操作题1、【详解】略2、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：曲别针重2克；鸡蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；据此解答．六、解决问题1、35个【分析】要求小虎摘了多少个草莓，用他们三个人摘的总数减去小乐和莉莉摘的个数，剩下的就是小虎摘的个数。【详解】84－25－24＝35（个）答：小虎摘了35个。【点睛】本题考查了有关减法的简单应用题，根据题干数量关系，列式认真计算即可解答。2、能【分析】用平均每分钟打字个数乘6，求出6分钟可打的字数，再与300进行比较即可解答。【详解】52×6＝312（个）312＞300，能打完。答：300个字用6分钟能打完。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。3、72人【分析】由题可知：跳高的学生有12人，跳远的学生是跳高的2倍，跳远的人数就是：12×2；短跑的学生是跳远的3倍，那么短跑的学生就是：12×2×3，代入即可。【详解】12×2×3＝24×3＝72（人）；答：参加短跑的学生有72人。【点睛】本题考查了简单的倍数应用，关键的是先求出参加跳远的人数是本题的关键。4、苹果有15箱；橘子有3箱【分析】根据题目已知条件，将水果总箱数24分成8份