2026年度安全生产教育培训计划

编制：maszhc审定：XXX安全教育培训计划编制：maszhc审定：XXX安全教育培训计划20262026目录TOC\o"1-1"\h\u7149一、工作目标 217862二、教育培训对象 524513三、教育培训内容 531407四、教育培训方式 78435五、教育培训要求 729678六、培训时间安排 926843七、培训评估 917129八、附件 917132附件12026年度安全教育培训计划 1011852附件22026年度应急演练计划 1210271附件3安全教育培训记录表格（空白） 1419518附件4应急演练记录表格（空白） 156858附件5应急演练方案（举例） 162026年度安全生产教育培训计划为进一步加强安全生产宣传教育和培训工作，切实强化员工安全意识，提升劳动者安全生产技术素质，扎实推进2026年安全宣教培训各项工作，对筑牢安全生产防线、落实“预防为主、强化监督”的工作要求具有重要的现实意义。依据《安全生产法》《生产经营单位安全培训规定》等法律法规，结合上级管理部门关于安全生产教育培训的最新要求，并对照本公司安全生产工作的总体部署，特制定《2026年度公司安全教育培训计划》，具体要求如下：一、工作目标安全生产宣传教育培训工作始终围绕“安全第一、预防为主、综合治理”的总方针，以开展全方位安全生产宣传教育行动为抓手，着力筑牢全员安全意识根基；同步推进安全生产培训标准化建设与规范化管理，通过系统化课程设计、多元化培训形式，切实提升从业人员安全素养与应急处置能力，强化自我保护意识，构建“人人讲安全、个个会应急”的安全生产文化。具体目标如下：严格落实单位主要负责人、安全管理人员“全员培训、持证履职”的法定要求，确保两类人员培训覆盖率达到100%，通过“法规政策、管理实务、应急处置”三维课程体系完成系统培训；同步开展“理论考试+案例分析+情景模拟”综合考核，实现考核合格率100%，最终达成100%持有效安全资格证书上岗，杜绝无证履职、证书过期等违规行为，筑牢安全管理“第一道防线”。系统开展安全监管人员“法治素养+执法能力”专项提升工程，重点围绕《安全生产法》《行政处罚法》等核心法律法规、行政执法程序、监管行为规范三大模块，通过“集中授课+案例研讨+模拟执法”三维培训模式，实现监管人员法律法规掌握率100%、执法程序合规率100%、行为规范知晓率100%；同步建立“执法错题集”“典型案例库”动态更新机制，推动监管工作从“经验型”向“法治化、规范化”转型，彻底破解“不会管（法律适用不准、程序操作不熟）”“不敢管（怕担责、怕冲突）”的顽疾，构建“依法监管、严格执法、公正文明”的监管新格局。。系统提升安全监管人员“风险防控—隐患治理—应急处突”全链条核心能力，重点聚焦风险分级管控、事故隐患排查治理、事故应急救援三大核心技能。通过“专题培训+实战演练+案例复盘”三维赋能，实现监管人员风险识别准确率≥95%、隐患整改指导有效率100%、应急处置方案科学性100%，推动监管工作从“事后追责”向“事前预防、事中控制”转型，筑牢行业领域安全防线。企业应压实全员安全责任，践行“一岗双责、齐抓共管、失职追责”要求，通过“岗位责任清单+绩效考核挂钩”机制推动责任落地，以“现场督查+整改闭环”方式杜绝形式主义，确保责任“真管真严、严管真管”，构建“权责清晰、履责有力”的企业安全管理体系。落实企业安全生产主体责任，须严格落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的“三管三必须”要求，明确全员岗位安全职责，制定可量化、可考核的安全生产责任制，并通过“责任书签订+定期督查+绩效挂钩”机制推动责任落地，实现“层层负责、人人有责、各负其责”的安全管理格局。。提升安全管理能力，熟练掌握安全生产标准化建设、风险分级管控与隐患排查治理“双重预防机制”的构建及运行逻辑，具备应急演练全流程组织与突发事件高效统筹处置能力，实现“事前预防、事中控制、事后处置”的全链条安全管理闭环。全面强化全员合规经营意识，系统掌握《安全生产法》《刑法》等核心法律法规的“红线”与“底线”要求，重点聚焦“违规操作的法律后果”“企业主体责任边界”“从业人员权利义务”三大关键维度；通过“案例警示+法规解读+责任清单”三维宣贯，推动员工从“被动知法”转向“主动守法”，坚决避免因违规操作引发行政处罚、停产停业整顿，甚至追究单位负责人及直接责任人刑事责任的重大风险。培训后员工安全知识考核合格率≥90%，关键岗位操作人员实操技能合格率≥95%，企业事故隐患排查整改率提升至98%以上，行业领域事故起数、死亡人数同比双下降。健全员工日常安全教育培训长效机制，严格落实“月度常态化培训”制度，每月至少开展1次专题安全教育活动，覆盖全员、贯穿全年；培训形式可结合“集中授课、案例警示、应急演练、线上学习”等多元化方式，聚焦岗位风险辨识、安全操作规程、应急处置技能等核心内容，确保培训“有主题、有记录、有实效”，实现员工安全意识与防护能力的持续提升。全面强化特种设备全生命周期安全管理，建立“设备档案动态更新、隐患排查闭环整改、定期检测严格验收”的长效管理机制；同步开展作业人员分类分级安全教育培训，覆盖法律法规、操作规程、应急处置等核心内容，通过“理论考核+实操演练”双轨评估，确保特种设备作业人员100%持证上岗，实现“人、机、管”全要素合规化运行。结合安全生产标准化建设，把企业全员安全教育培训贯穿到企业安全生产工作的每一个环节。完成主管部门下达的安全教育培训计划各项要求。二、教育培训对象1.主要负责人企业法定代表人、实际控制人、总经理等，需重点培训安全生产法律法规、主体责任落实、应急决策指挥等核心内容，确保“第一责任人”履职到位。2.安全生产管理人员安全总监、专职/兼职安全员、部门安全负责人等，需聚焦安全管理体系构建、风险管控方法、隐患排查治理、事故调查处理等专业技能，提升“管安全”的实操能力。3.一线从业人员包括生产操作人员、设备维护人员、仓储物流人员等，需开展岗位安全操作规程、危险源辨识、应急处置（如火灾逃生、设备故障处理）、劳动防护用品使用等“保命技能”培训，确保“会操作、懂风险、能自救”。4.特种作业人员电工、焊工、高处作业、危险化学品操作等持证人员，除常规安全培训外，需强化专项作业风险防控、设备安全操作、事故预防等针对性内容，杜绝“带病上岗”。5.新入职员工（含实习生、劳务派遣人员）必须开展“三级安全教育”（厂级、车间级、班组级），覆盖企业安全文化、通用安全制度、岗位风险及应急处置，未经培训合格不得上岗。6.外包/协作单位人员进入企业作业的外包团队、临时施工人员，需纳入企业统一安全管理体系，开展现场风险告知、协同作业规范、应急联动等培训，避免“管理真空”。7.关键岗位“关键少数”如危化品生产负责人、重大危险源管理人、消防控制室值班员等，需针对岗位高风险特性，开展专项风险管控、事故预防及应急处置的深度培训。三、教育培训内容1．国家安全生产方针、政策，以及安全生产领域的法律、法规、规章和标准体系。2．安全生产管理基础理论、安全技术实操、职业卫生防护、安全生产核心专业知识，以及特种设备安全管理和作业人员资质要求。3．重大危险源动态管控、重大事故风险预防、应急救援预案编制规范、应急处置流程与要求，以及事故调查处理的相关规定。4．职业危害因素识别、危害程度评估及针对性预防措施。5．国内外先进的安全生产管理理念、模式及实践经验。6．典型事故案例与应急救援案例分析，帮助员工深入理解事故发生根源、责任链条及科学预防方法。7．伤亡事故续报流程规范、职业危害事件的调查取证与科学处理方法。8．安全生产管理核心台账的规范化建立、动态更新与合规性管理要求。9．其他岗位人员应掌握的安全生产基础知识与岗位专属安全操作规范。四、教育培训方式1．内部培训实施主体：由企业专职安全管理人员、技术骨干或内部安全讲师团队主导。核心形式：结合岗位风险定制课程，采用“理论讲解+现场实操演练+案例复盘”模式，覆盖日常安全例会、专项技能培训、应急演练等场景。优势特点：内容贴合企业实际生产环境，响应速度快，可针对内部高频风险点持续迭代培训内容，成本可控。适用场景：新员工入职安全交底、岗位日常安全复训、企业内部事故案例复盘、季节性风险专项培训（如夏季防暑、冬季防火）。2．外部培训实施主体：委托第三方专业安全培训机构、行业权威专家、科研院所或政府监管部门组织。核心形式：引入行业前沿管理理念、国际标准（如ISO45001）、新技术应用（如AI风险监测、数字化应急系统），通过专题研讨会、资质认证课程、标杆企业参访等形式开展。优势特点：突破企业内部认知局限，获取跨行业先进经验，提升培训内容的权威性与前瞻性，助力企业构建系统化安全管理体系。适用场景：管理层安全领导力提升、特种作业人员资质认证、企业安全体系升级（如ISO认证辅导）、行业共性风险专题研讨。3．自我学习实施主体：员工自主发起，企业通过搭建学习平台（如线上安全知识库、微课视频库、安全APP）提供资源支持。核心形式：结合碎片化时间，通过阅读《安全生产法》《岗位安全操作规程》等法规制度，观看事故警示视频，完成在线安全考试，参与安全知识竞赛等方式强化知识储备。优势特点：灵活适配员工个人学习节奏，覆盖“长尾型”安全知识（如新法规解读、小众设备操作），形成“全员主动参与”的安全文化氛围。适用场景：员工日常安全知识巩固、新法规/标准自学更新、岗位安全技能查漏补缺、安全文化理念渗透。五、教育培训要求1．参加学习人员按要求集中精力学习，学习课时不能少于规定时间。2．企业主要负责人要带头学习、带头讲课。3．培训考核不合格者，停工学习，禁止无证上岗。六、培训时间安排新员工培训：新员工入职后一周内完成。年度培训：每年至少进行一次全员培训。专项培训：根据实际需要，定期进行专项培训。七、培训评估培训效果评估：通过考试、实操考核等方式评估培训效果。培训需求评估：通过问卷调查等方式评估员工的培训需求。培训改进评估：根据培训效果评估和培训需求评估的结果，改进培训内容和方式，提高培训质量。八、附件《2026年度安全教育培训计划》(见附件1);《年度应急演练计划》(见附件2);安全教育培训记录（空白）(见附件3);应急演练记录(见附件4);应急演练方案（举例）(见附件5)。附件12026年度安全教育培训计划2026年度安全教育培训计划表编号培训课程培训负责人培训学时（h）培训频率1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月1安全生产法、特种设备安全法×××41次/年★2加油加气站岗位安全生产责任制×××21次/年★3气瓶安全技术规程、特种设备使用管理规则。×××21次/年★4加油加气站安全管理制度、安全操作规程。×××21次/年★5特种设备作业人员岗位考核规则×××11次/年★6事故案例警示教育及其事故分析×××612次/年★★★★★★★★★★★★7劳动防护用品使用×××0.51次/年★8消防设备、设备操作×××11次/年★9企业文化、方针、政策等×××21次/年★10风险识别×××31次/年★11汽车加油加气站技术标准×××21次/年★12卸=液操作规程×××11次/年★13加油加气站岗位操作规程×××0.51次/年★14职业卫生健康×××11次/年★15隐患排查治理×××612次/年★★★★★★★★★★★★16反恐和治安×××0.51次/年★17加油加气站安全技术规范×××11次/年★18加油加气站应急演练×××612次/年★★★★★★★★★★★★附件22026年度应急演练计划2026年度应急演练计划序号演练项目1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月组织人1火灾应对实操灭火☆☆车辆着火☆罐车着火☆电器着火☆人身着火☆☆加油、加气机着火2质量事件充装质量投诉☆☆充装数量投诉☆3自然灾害大风灾害☆☆洪涝灾害雨雪灾害☆地震灾害4安保应急抢劫应对☆☆车辆跑单☆☆盗窃应急☆暴力纠纷☆群体事件☆恐怖袭击☆5充装泄漏应急充装泄漏处置☆卸液泄漏处置☆6交通事故交通事故☆7人员受伤人员触电☆冻伤灼伤☆附件3安全教育培训记录表格（空白）安全生产例会、QHSE培训记录表（空白）单位名称日期时间出席人数缺席人数列席人主持人记录人附加页面例会内容主题内容讨论出席人员附件4应急演练记录表格（空白）应急演练记录演练名称演练地点演练类别o实际演练o桌面演练o部分预案o全部预案o提问讨论式演练参加部门和单位组织部门总指挥记录人物资准备演练过程描述预案适宜性：充分性评审：o全部能够执行o执行过程不够顺利o明显不适应o完全满足应急要求o基本满足需要完善o不充分，须修改演练效果评审人员到位情况o迅速准确o基本按时到位o个别人员不到位o重点部位人员不到位o责任明确，操作熟练o操作不够熟练o职责不明，操作不熟练物资到位情况现场物资：o现场物资充分，全部有效o现场准备不充分o现场物资严重缺乏个人防护：o全部人员防护到位o个别人员防护不到位o大部分人员防护不到协调组织情况整体组织：o准确、高效o协调基本顺利，能满足要求o效率低，有待改进抢险组分工：o合理、高效o基本合理，能完成任务o效率低，没有完成任务实战效果评价o达到预期目标o基本达到目的，部分环节有待改进o没有达到目标，须重新演练外援部门及协作效果报告上级：o报告及时o联系不上消防部门：o按要求协作o行动迟缓医疗救援部门：o按要求协作o行动迟缓周边政府撤离配合：o按要求配合o不配合存在问题和改进措施附件5应急演练方案（举例）加油加气站受限空间作业事故应急救援演练方案一、演练背景为了提高加油加气站在受限空间作业中的安全意识和应急救援能力，减少安全事故的发生，特制定本次受限空间(污水井)作业事故应急救援演练方案。演练目的通过本次演练，旨在提高加油加气站工作人员的应急反应能力和自救互救技能，确保在污水池内作业中发生事故时能够迅速有效地进行救援，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。三、演练目标1.增强特殊作业人员的安全防护意识。2.提高特殊作业人员的自救互救技能。3.验证应急救援预案的有效性和可操作性。4.为加油加气站处置中毒、室息等生产安全事故提供宝贵经验，四、演练内容模拟加油加气站工作人员在污水井内作业时因吸入危害气体中毒昏迷的情景,组织应急救援队伍进行现场救援。五、演练步骤1.前期准备成立演练领导小组，明确各成员职责。制定详细的演练计划和=应急预案。准备必要的救援装备和物资，如便携式气体检测仪、风机、空气呼吸器、防护服、救援人字梯、三脚架、绳索、防爆手电筒、急救箱等。对参与演练的人员进行培训和讲解，确保他们熟悉应急预案和操作流程。2.演练实施(1)情景模拟：工作人员在污水井内作业时，因吸入有害气体中