江西省宜春市初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)_第1页
江西省宜春市初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)_第2页
江西省宜春市初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)_第3页
江西省宜春市初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)_第4页
江西省宜春市初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省宜春市初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)地球自转产生的地理现象是(

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案:C

解析:地球自转导致昼夜交替和地方时差异,而四季更替和昼夜长短变化是由地球公转引起的现象。我国位于第二级阶梯的地形区是(

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案:C

解析:青藏高原属于第一阶梯;华北平原和长江中下游平原属于第三阶梯;四川盆地位于第二阶梯。下列不属于生物基本特征的是(

A.能生长

B.能繁殖

C.能运动

D.能呼吸

答案:C

解析:并非所有生物都能运动,如植物不能主动运动,所以“能运动”不是生物的基本特征。细菌和真菌在自然界中主要起到(

A.分解作用

B.光合作用

C.合成作用

D.吸收作用

答案:A

解析:细菌和真菌作为分解者,能分解有机物,促进物质循环。人的性别由(

)决定

A.基因

B.体细胞

C.蛋白质

D.染色体

答案:D

解析:性别由性染色体决定,男性为XY,女性为XX。遗传是指(

A.环境对性状的影响

B.亲子间性状的相似性

C.变异的随机性

D.性状的多样性

答案:B

解析:遗传是指亲子之间在性状上的相似性,是由基因传递造成的。下列不属于学习行为的是(

A.猫捕鼠

B.鹦鹉学舌

C.蚯蚓走迷宫

D.小狗做算术题

答案:A

解析:猫捕鼠属于先天性行为,通过本能完成,而鹦鹉学舌、蚯蚓走迷宫和小狗做算术题是学习行为。被子植物的生殖方式是(

A.无性生殖

B.孢子生殖

C.有性生殖

D.分裂生殖

答案:C

解析:被子植物通过种子繁殖,属于有性生殖。蚕的发育过程属于(

A.不完全变态

B.完全变态

C.营养繁殖

D.无性生殖

答案:B

解析:昆虫发育完全变态包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,蚕属于此类。生物分类的等级从高到低依次是(

A.界、门、纲、目、科、属、种

B.种、属、科、目、纲、门、界

C.界、门、属、种

D.种、属、科、门

答案:A

解析:生物分类等级由高到低为界、门、纲、目、科、属、种。下列属于生态系统的是(

A.一株小麦

B.一群羊

C.一片森林

D.一滴河水

答案:C

解析:生态系统包含生物和非生物成分,一片森林符合这一定义。以下不属于细菌的特点的是(

A.有细胞壁

B.有成形的细胞核

C.通过分裂繁殖

D.无叶绿体

答案:B

解析:细菌是原核生物,没有成形的细胞核。下列属于传染病的是(

A.色盲

B.肺结核

C.糖尿病

D.高血压

答案:B

解析:传染病是由病原体引起的,能在人与人之间传播,肺结核属于此类。下列属于保护生物多样性的措施是(

A.随意捕杀野生动物

B.过度开发森林资源

C.建立自然保护区

D.大量引进外来物种

答案:C

解析:建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。地图上的比例尺表示(

A.地图面积与实际面积之比

B.实际距离与地图距离之比

C.地图上距离与实际距离之比

D.地图上方向与实际方向之比

答案:C

解析:比例尺是地图上距离与实际距离的比值。下列动物中,属于两栖动物的是(

A.鲸鱼

B.鸡

C.青蛙

D.鱼

答案:C

解析:青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,成体生活在陆地。能使获得性状的遗传(

A.环境

B.遗传物质

C.变异

D.以上都不对

答案:B

解析:遗传是由遗传物质传递的,而变异是获得性状的重要因素。免疫是指(

A.体液中杀菌物质

B.皮肤、黏膜的屏障作用

C.人体识别并清除抗原的能力

D.预防传染病的措施

答案:C

解析:免疫是人体识别并清除抗原的能力,包括非特异性免疫和特异性免疫。下列属于器官的是(

A.血液

B.神经元

C.心脏

D.细胞质

答案:C

解析:心脏是由多种组织构成的器官。下列属于无性生殖的是(

A.有性生殖

B.出芽生殖

C.孢子生殖

D.卵生

答案:B

解析:出芽生殖属于无性生殖,如酵母菌的繁殖方式。下列属于生物圈的组成成分的是(

A.阳光

B.水

C.动物

D.以上都是

答案:D

解析:生物圈包括生物部分和非生物部分,是所有生物共同的家园。下列哪种气候类型适合发展水稻种植(

A.热带雨林气候

B.温带季风气候

C.温带大陆性气候

D.寒带气候

答案:B

解析:温带季风气候雨热同季,有利于水稻生长。下列属于南方地区的特征是(

A.以高原为主

B.年降水量较少

C.气候湿润

D.黄土广布

答案:C

解析:南方地区降水丰富,气候湿润,多丘陵和山地地形。下列属于现代生物技术的是(

A.传统发酵

B.基因工程

C.植物嫁接

D.以上都不是

答案:B

解析:基因工程是现代生物技术,包括转基因、基因编辑等。下列不属于等高线图中表示的地形是(

A.山谷

B.山脊

C.河流

D.鞍部

答案:C

解析:等高线图中常表示山地、平原、鞍部、山脊、山谷等地形,河流不是等高线图直接表示的内容。二、综合填空与读图分析题(本大题共5小题,共50分)每年4月5日是清明节,这天太阳直射点位于______附近。

答案:赤道

解析:清明节前后,太阳直射点接近赤道,北半球进入春季。下列图中代表的气候类型是______,其特点是______。

答案:热带雨林气候;全年高温多雨

解析:热带雨林气候主要分布在赤道附近,全年温暖湿润,降水丰富。某地年平均降水量为800毫米,属于______气候;该地农作物以______为主。

答案:亚热带季风气候;水稻

解析:亚热带季风气候年降水量适中,适合水稻种植。制作植物细胞临时装片时,滴加碘液的作用是______;盖玻片的操作是______。

答案:染色;避免气泡产生

解析:碘液染色便于观察细胞结构,盖玻片需要倾斜缓慢放下,以防止产生气泡。某地地形图中,海拔高于500米,地势较陡,这种地形称为______;图中若等高线向中心凸出,表示地势______。

答案:山地;向高处倾斜

解析:等高线向中心凸出说明地势向上隆起,通常是山脊或山峰。三、识图作答题(每题5分,共10分)观察下图,回答问题:

(1)图中A区域是______,主要地形是______。

(2)图中山脉D是______,是______和______的分界线。答案:

(1)北方地区;高原

(2)大兴安岭;东北平原;内蒙古高原解析:北方地区以高原和山地为主,大兴安岭是东北平原和内蒙古高原的分界线。某生物实验观察图显示:

(1)图中植物的生殖方式是______。

(2)该植物属于______植物,其繁殖过程依赖于______。答案:

(1)有性生殖

(2)被子;种子解析:图中显示植物形成种子,属于有性生殖,且为被子植物。四、实验探究题(每题10分,共20分)某同学设计了一个实验,观察植物对光的反应。实验步骤如下:

(1)取两组生长状况相同的植物分别放在暗箱和有光环境中。

(2)每天定时观察并记录植物茎的生长方向。

(3)2天后,发现有光组植物的茎向光源弯曲。请回答:

(1)本实验的变量是______。

(2)该实验主要验证了植物具有______现象。

(3)若该实验只设置有光组和暗箱组,无法得出______结论。

(4)为提高实验结果的可信度,你认为还需要设置哪些组?答案:

(1)光照

(2)向光性

(3)光对植物生长的唯一影响

(4)应设置对照组,如在有光条件下改变温度或水分,检测单一变量的影响解析:本实验通过对照组和实验组的设计,验证植物的向光性,变量控制是科学实验的关键。需注意单一变量原则,否则无法准确得出结论。某同学在显微镜下观察草履虫,发现其运动迅速,常有“倒退”现象。

(1)草履虫属于哪一类生物?

(2)它通过哪种结构进行运动?

(3)为什么要使用棉花纤维?

(4)该同学是否要使用碘液进行染色?为什么?

(5)在观察时,应如何调整显微镜?答案:

(1)原生生物

(2)纤毛

(3)限制运动,便于观察

(4)不需要,因为草履虫细胞结构简单,染色效果不明显

(5)调低光圈,使用低倍物镜解析:草履虫是单细胞生物,具有纤毛结构,运动迅速,需用棉花纤维限制其运动以便观察。染色可选,但效果不理想,需合理选择显微镜视野调节。五、材料分析题(10分)材料:某地由于过度砍伐森林,导致生物多样性下降。当地居民开始进行森林恢复项目。

(1)过度砍伐会导致什么

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论