辽宁省盘锦市初二地理生物会考考试试题及答案

辽宁省盘锦市初二地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转的周期是（

）

A.1年B.1个月C.1天D.1小时

答案：C

解析：地球自转一周为1天，是昼夜交替的原因。下列属于地球公转产生的现象是（

）

A.昼夜交替B.地方时差异C.四季更替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和地方时差异；地球公转导致四季更替和昼夜长短变化，以及极昼极夜现象。下列哪项是地图的三要素之一（

）

A.图例B.地名C.颜色D.图像

答案：A

解析：地图的三要素是比例尺、方向和图例。下列哪种气候类型主要分布在赤道附近（

）

A.热带雨林气候B.温带季风气候C.热带草原气候D.寒带气候

答案：A

解析：热带雨林气候主要分布在赤道附近，全年高温多雨。我国四大高原中，海拔最高的是（

）

A.黄土高原B.云贵高原C.青藏高原D.内蒙古高原

答案：C

解析：青藏高原是世界上海拔最高的高原，平均海拔4000米以上。下列不属于东北三省的是（

）

A.黑龙江B.吉林C.辽宁D.河北

答案：D

解析：东北三省是指黑龙江、吉林、辽宁，而河北属于华北地区。下列地区最易发生水土流失的是（

）

A.森林覆盖率高地区B.草地覆盖率高地区C.沙漠地区D.土地裸露、降水集中地区

答案：D

解析：水土流失通常发生在地表植被稀少、降水集中或坡度较大的地区。下列哪种植物的生殖方式属于无性生殖（

）

A.桃B.玉米C.马铃薯D.鸡蛋

答案：C

解析：马铃薯通过块茎繁殖，属于无性生殖；桃、玉米为有性生殖；鸡蛋属于卵生，但属于有性生殖的一部分。完全变态发育的昆虫是（

）

A.蚜虫B.蟋蟀C.苍蝇D.蝝

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，苍蝇属于此类昆虫；蚜虫、蟋蟀为不完全变态发育。下列哪种行为属于先天性行为（

）

A.猴子骑自行车B.狗听到铃声分泌唾液C.蜜蜂采蜜D.鹦鹉学舌

答案：C

解析：蜜蜂采蜜是本能行为，属于先天性行为；其他选项均为学习行为。人类的性别决定方式是（

）

A.XY型B.XO型C.XW型D.XX型

答案：A

解析：人类的性别由XY染色体决定，男性为XY，女性为XX。基因的显性与隐性关系决定了（

）

A.生物的代谢方式B.生物的遗传性状C.生物的移动方式D.生物的繁殖方式

答案：B

解析：显性基因和隐性基因决定了生物体表现出的性状特征。人类的变异是指（

）

A.环境改变导致的性状变化B.基因改变导致的性状变化

C.生长速度的变化D.行为方式的变化

答案：B

解析：生物的变异主要由基因的改变引起，是遗传物质发生变化的结果。下列属于细菌的结构特点的是（

）

A.有细胞核B.无线粒体C.有叶绿体D.有成形的细胞壁

答案：D

解析：细菌是原核生物，没有成形的细胞核和线粒体，也没有叶绿体。细菌在自然界中的作用不包括（

）

A.分解有机物B.作为分解者参与物质循环C.与动植物共生D.繁殖后代

答案：D

解析：细菌在自然界中作为分解者参与物质循环，还能与动植物共生，但繁殖后代是所有生物的共性，不是其专有作用。传染病的传播途径包括（

）

A.接种疫苗B.空气传播C.健康人群运动D.通风换气

答案：B

解析：传染病的传播途径包括空气、水、食物、接触、媒介昆虫等，接种疫苗和通风换气是预防措施，不属于传播途径。人体的免疫系统包括（

）

A.消化道黏膜B.皮肤C.胸腺D.以上都是

答案：D

解析：免疫系统包括皮肤、黏膜、淋巴器官（如胸腺）和免疫细胞等，均为免疫系统组成部分。下列哪种动物属于线形动物门（

）

A.蚯蚓B.蛔虫C.蚂蚁D.螃蟹

答案：B

解析：线形动物门包括蛔虫、蛲虫等，体形细长，有口和肛门，无专门的消化器官。下列属于生态系统组成部分的是（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都是

答案：D

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者三部分组成，共同构成生态系统的物质循环和能量流动。下列属于生物多样性价值的是（

）

A.经济价值B.科学价值C.旅游价值D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性具有经济价值（如药用资源）、生态价值（如维持生态平衡）、科学研究价值和旅游价值等。夏天闷热、潮湿天气中，最容易滋生的微生物是（

）

A.螺旋菌B.曲霉C.酵母菌D.链球菌

答案：B

解析：曲霉主要在潮湿环境中繁殖，常出现在谷物等物品上，是真菌的一种。下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜜蜂采蜜B.鸟类迁徙C.猫捕鼠D.松鼠埋藏食物

答案：D

解析：学习行为是通过生活经验和学习获得的行为，如松鼠埋藏食物；蜜蜂采蜜是本能行为，鸟类迁徙和猫捕鼠也属于本能行为。下列动物中，体温恒定的是（

）

A.鲨鱼B.鸡C.蛇D.青蛙

答案：B

解析：鸟类属于恒温动物，体温恒定；鱼类、爬行类、两栖类为变温动物，体温随环境变化而变化。下列不属于细菌与人类关系的是（

）

A.造成疾病B.发酵生产酸奶C.分解有机物D.作为药物来源

答案：C

解析：细菌对人类的作用包括造成疾病（如霍乱）、发酵（如酸奶、泡菜）、作为药物来源（如青霉素），而分解有机物是其在生态系统中的作用，不属于与人类的关系。下列哪种做法有利于保护生物的多样性（

）

A.砍伐森林B.保护濒危物种C.大量捕猎D.污染环境

答案：B

解析：保护濒危物种、建立自然保护区等措施有助于生物多样性的保护，砍伐森林、大量捕猎和污染环境会导致生物多样性下降。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）下列是某生态系统组成成分，请按顺序填写：

（1）能进行光合作用的生物是________；

（2）靠摄取现成有机物的生物是________；

（3）将动植物遗体分解为无机物的生物是________。

答案：

（1）生产者；

（2）消费者；

（3）分解者

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者组成，生产者制造有机物，消费者摄取有机物，分解者分解有机物为无机物。下列是对“人类和遗传”知识点的考查，请填空：

（1）DNA的载体是________；

（2）基因是DNA上具有________的片段；

（3）生物体的性状由________控制。

答案：

（1）染色体；

（2）遗传效应；

（3）基因

解析：染色体是遗传物质的载体，基因是DNA上有遗传效应的片段，生物性状由基因决定。下列是有关“显微镜使用”的问题，请填空：

（1）调整光线强弱使用的是________；

（2）观察时应先使用________物镜；

（3）下降镜筒时，双眼应注视________。

答案：

（1）光圈和反光镜；

（2）低倍；

（3）物镜

解析：调整光线使用的是光圈和反光镜；使用低倍物镜先找到物像；下降镜筒时，要注视物镜防止压碎标本。下列有关“生物圈中的人”的知识点，请填空：

（1）人体内最大的消化器官是________；

（2）人体呼吸的主要场所是________；

（3）免疫反应中，能抗原的物质是________。

答案：

（1）胃；

（2）肺；

（3）抗体

解析：胃是人体最大的消化器官，肺是气体交换的主要场所，抗体是免疫反应中对抗抗原的物质。下列是有关“传染病预防”的问题，请填空：

（1）传染病可通过________、________、________等方式传播；

（2）我国推行的计划免疫措施包括________、________等。

答案：

（1）空气、水、接触；

（2）乙肝疫苗、麻疹疫苗

解析：传染病传播方式包括空气、水、接触等；计划免疫有多种，如乙肝、麻疹疫苗。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下面某植物细胞结构图，根据图中数字填写结构名称及功能：

（1）[1]________，功能：__________________；

（2）[2]________，功能：__________________。

答案：

（1）细胞壁，起保护和支持作用；

（2）细胞膜，控制物质进出

解析：植物细胞结构中，细胞壁是外层结构，起保护和支持作用；细胞膜是选择透过性膜，控制物质进出。观察下面某食物链示意图（草→蝗虫→青蛙→蛇），请回答：

（1）青蛙是该食物链中的________消费者；

（2）若该生态系统受到污染，最先受影响的是________。

答案：

（1）二级；

（2）草

解析：食物链中，草为生产者，蝗虫为初级消费者，青蛙为次级消费者，蛇为三级消费者；污染物通常从生产者逐步积累到消费者，所以最先影响的是生产者。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验名称：探究植物的光合作用是否需要光

实验材料：天竺葵、碘液、酒精、烧杯、清水、光源、叶片

实验步骤：

（1）取两片天竺葵叶片，分别置于A组和B组；

（2）A组光照，B组黑暗处理，其他条件相同；

（3）将叶片放入酒精中隔水加热，脱去叶绿素；

（4）用碘液检测叶片是否含有淀粉。请回答：

（1）实验中，设置B组的作用是________；

（2）如果A组叶片呈蓝色，说明光合作用________；

（3）这个实验主要说明光合作用需要________；

（4）实验中，碘液的作用是________；

（5）从实验中可以得出结论：________。答案：

（1）形成对照组；

（2）发生了；

（3）光；

（4）检测淀粉的存在；

（5）光合作用需要光

解析：B组为对照实验，与A组形成对比；碘液用于检测淀粉的存在，说明是否进行了光合作用；光是光合作用的必要条件。实验名称：观察草履虫的运动

实验材料：草履虫培养液、载玻片、盖玻片、滴管、棉花纤维

实验步骤：

（1）从培养液表层吸取一滴培养液；

（2）将草履虫置于载玻片上；

（3）在载玻片上放几根棉花纤维；

（4）盖上盖玻片，用低倍镜观察。请回答：

（1）为什么要从培养液表层取样？

（2）在实验中，为什么需要放棉花纤维？

（3）观察到草履虫在棉花纤维中移动的方式是________。

（4）实验过程中应该注意________。

（5）实验验证了草履虫具有________的特征。答案：

（1）草履虫趋向氧气的环境中；

（2）限制其运动，便于观察；

（3）靠纤毛摆动前进；

（4）避免强光直射，防止损伤；

（5）自主运动

解析：草履虫的运动主要依靠纤毛摆动，且其趋向氧气的环境，因此需在表层取样；棉花纤维有助于控制其运动速度，便于观察；注意实验条件设置以保证生物活性。五、材料分析题（10分）材料分析题：阅读以下材料，回答问题。

材料：“我们的肌肤不仅有保护作用，还能调节体温，感知外界刺激，且具有排泄功能。”（1）材料中提到的肌肤功能是________