宁夏回族自治区银川市八年级地理生物会考考试题库(含答案)

宁夏回族自治区银川市八年级地理生物会考考试题库(含答案)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转的周期大约是（

）

A.一年

B.一月

C.一天

D.一小时

答案：C

解析：地球自转一周约24小时，形成昼夜交替现象。下列中不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.等高线

答案：D

解析：地图三要素是比例尺、方向、图例，等高线是地图的一种表示地形的符号。在等高线地形图中，等高线密集的区域表示（

）

A.地势平缓

B.地势陡峻

C.地势低洼

D.地势高耸

答案：B

解析：等高线密集说明地势起伏大，坡度陡。亚欧大陆周围的大洋中，纬度最高的是（

）

A.太平洋

B.大西洋

C.北冰洋

D.印度洋

答案：C

解析：北冰洋是纬度最高的海洋，大部分位于北极圈内。下列属于我国四大盆地的是（

）

A.东北平原

B.柴达木盆地

C.黄土高原

D.长江中下游平原

答案：B

解析：我国四大盆地为塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地、柴达木盆地。我国年降水量的空间分布规律是（

）

A.由北向南递减

B.由东向西递减

C.由西向东递减

D.由南向北递减

答案：B

解析：我国降水从东南沿海向西北内陆递减。与我国接壤的国家中，面积最大的是（

）

A.俄罗斯

B.巴基斯坦

C.蒙古

D.印度

答案：A

解析：俄罗斯是与我国接壤的国家中面积最大的。我国是世界上海拔最高的大洲（

）

A.亚洲

B.非洲

C.北美洲

D.欧洲

答案：A

解析：亚洲是世界上海拔最高的大洲，青藏高原平均海拔超过4000米。青藏地区与其他地区相比，其突出的自然地理特征是（

）

A.高寒

B.干旱

C.湿热

D.炎热多雨

答案：A

解析：青藏地区由于海拔高、气温低，形成了独特的高寒气候。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.具有细胞结构

B.能进行呼吸

C.能生长和繁殖

D.能运动

答案：D

解析：运动不是所有生物的共同特征，如植物、病毒等不具备运动能力。下列属于细菌的特征的是（

）

A.具有成形的细胞核

B.通过孢子繁殖

C.无细胞结构

D.一般为单细胞生物

答案：D

解析：细菌是原核生物，无成形细胞核，通常单细胞。草履虫、衣藻、酵母菌都属于（

）

A.真菌

B.原生生物

C.病毒

D.藻类

答案：B

解析：草履虫为原生动物，衣藻为原生生物，酵母菌为真菌；狭义原生生物包括单细胞真核生物。下列不属于完全变态发育的是（

）

A.蚊子

B.苍蝇

C.蟋蟀

D.蝴蝶

答案：C

解析：昆虫的完全变态发育包括卵→幼虫→蛹→成虫，蟋蟀属于不完全变态。鸟类的生殖方式是（

）

A.卵生

B.胎生

C.卵胎生

D.都不是

答案：A

解析：鸟类是卵生动物，受精卵在母体外发育。人的性别是由（

）决定的

A.染色体

B.DNA

C.基因

D.以上都是

答案：A

解析：人的性别主要由性染色体决定。以下哪项属于生物多样性保护措施（

）

A.滥捕乱猎

B.建立自然保护区

C.过度砍伐森林

D.大量使用农药

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。下列生物中属于原核生物的是（

）

A.蘑菇

B.酵母菌

C.细菌

D.草履虫

答案：C

解析：细菌属于原核生物，草履虫是真核生物。下列生物中能进行光合作用的是（

）

A.病毒

B.蘑菇

C.藻类

D.真菌

答案：C

解析：藻类是能进行光合作用的自养型生物。与空气质量密切相关的是（

）

A.降水

B.风向

C.光照

D.植被覆盖率

答案：D

解析：植被能吸收二氧化碳、释放氧气，对改善空气质量起重要作用。防止传染病传播的有效方式是（

）

A.接种疫苗

B.与病人同桌吃饭

C.使用公共卫生间

D.没有防护措施

答案：A

解析：接种疫苗属于预防传染病的有效措施，属于控制传染源的手段之一。能传播疾病的生物是（

）

A.寄生虫

B.病毒

C.细菌

D.以上都是

答案：D

解析：所有致病微生物（病毒、细菌、寄生虫）都可能引起疾病。下列哪项属于病理免疫（

）

A.抗体

B.抗原

C.艾滋病

D.以上都是

答案：C

解析：艾滋病是免疫系统受损的疾病，属于病理免疫。人类接种疫苗的目的是（

）

A.免疫隔离

B.提高免疫力

C.减少传播

D.以上都是

答案：B

解析：通过接种疫苗可以增强人体对特定病原体的抵抗力。下列属于昆虫的是（

）

A.蜘蛛

B.蜗牛

C.蝎子

D.蚂蚁

答案：D

解析：蚂蚁属于昆虫纲，蜘蛛属于蛛形纲，蜗牛和蝎子不属于昆虫。植物进行无性生殖的方式包括（

）

A.扦插与嫁接

B.卵生与胎生

C.分裂与孢子生殖

D.种子繁殖

答案：A

解析：扦插和嫁接属于植物无性生殖的方式；种子繁殖属于有性生殖。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）我国的地形地势特征是地势______，呈______状分布，______高原是世界上最高的高原。

答案：西高东低；阶梯；青藏

解析：我国地势总体西高东低，呈阶梯状分布，青藏高原作为第一阶梯，地势最高。病毒没有______结构，只能寄生在______中，其繁殖方式是______。

答案：细胞；活细胞；自我复制

解析：病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内才能进行繁殖，通过自我复制方式增殖。生物分类的基本单位是______。生物多样性的保护应从______、______、______三个层次进行。

答案：物种；遗传；物种；生态系统

解析：分类的基本单位是物种；保护生物多样性应从遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次进行。基因控制生物的性状，基因的传递是在______过程中进行的。

答案：生殖

解析：生物通过生殖将基因传递给后代。基因的显性和隐性决定了生物体的______表现。

答案：性状

解析：显性基因控制的性状会在后代中表现出来，隐性基因则需两个隐性基因才会表现。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）阅读“人类染色体图”，回答问题：

（1）人类体细胞中有多少对染色体？

（2）性染色体为XX的是哪种性别？

（3）性染色体为XY的是哪种性别？

答案：

（1）23对

（2）女性

（3）男性

解析：人类体细胞是二倍体，共23对染色体。XX为女性，XY为男性。阅读“生态系统结构图”，回答问题：

（1）图中哪部分是生产者？

（2）哪部分是消费者？

（3）哪部分是分解者？

答案：

（1）植物

（2）动物

（3）细菌和真菌

解析：生态系统中，植物进行光合作用，是生产者；动物以植物或其他动物为食，是消费者；细菌、真菌分解有机物，是分解者。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）实验目的：探究植物的光合作用是否需要光。

实验器材：天竺葵叶片、酒精、碘液、烧杯、水槽、石蜡油、酒精灯、试管、碘液、清水、纱布。

实验步骤：①取两片新鲜的天竺葵叶片；②将一片叶片用不透光的黑纸遮光，另一片不遮光；

③放在黑暗中24小时；④摘下叶片，放入酒精中隔水加热，脱去叶绿素；⑤用清水漂洗，然后滴加碘液；⑥观察变化。

（1）遮光处理的目的是什么？

（2）碘液的作用是什么？

（3）此实验中，属于实验组和对照组的分别是哪片叶片？

答案：

（1）防止叶片进行光合作用，以便对比实验结果

（2）碘液用于检测淀粉的存在，说明光合作用是否发生

（3）遮光叶片为对照组，不遮光叶片为实验组

解析：遮光处理确保没有光参与光合作用；碘液显色反应可以检测是否有淀粉生成，从而判断光合作用是否发生；实验组与对照组对比，能得出是否需要光的结论。实验目的：观察酵母菌的出芽生殖。

实验步骤：①将酵母菌培养液滴在载玻片上；②在盖玻片下加入少量的棉纤维；③轻轻盖上盖玻片；④用显微镜观察。

（1）加入棉纤维的目的是什么？

（2）酵母菌属于哪一类生物？

（3）酵母菌的生殖方式是哪一种？

答案：

（1）限制酵母菌的运动，便于观察其形态和出芽生殖

（2）真菌

（3）出芽生殖

解析：棉纤维用于限制酵母菌的活动，便于观察其繁殖方式；酵母菌属于真菌，为单细胞生物，繁殖方式为出芽生殖。五、材料分析题（10分）材料：在生物圈中，动物可以影响生态系统的结构和功能。例如，蜜蜂采蜜有助于植物的传粉；蚯蚓松土改善土壤结构；鱼虾在水域生态系统中可以维持食物链平衡。

（1）动物在生物圈中的作用有