小学一年级数学“凑十法”口诀及练习题

小学一年级数学“凑十法”口诀及练习题亲爱的小朋友们，以及各位家长和老师，大家好！今天我们来一起学习一个在一年级数学中非常重要的计算方法——“凑十法”。对于刚接触20以内进位加法的小朋友来说，“凑十法”就像一把打开快速计算大门的钥匙，能帮助我们更轻松、更准确地算出结果。掌握了它，数学计算会变得有趣又简单哦！一、什么是“凑十法”？我们都知道，10是一个非常友好的数字，计算起来特别方便。“凑十法”就是在计算20以内的进位加法时，把其中一个加数分解成两个数，让其中一个数和另一个加数先凑成10，然后再用10加上剩下的那个数，从而快速得出结果的方法。简单来说，就是“拆小数，凑大数，凑成十，再相加”（当然，有时候也可以“拆大数，凑小数”，但通常拆小数更简便）。二、凑十法口诀——好朋友，手拉手要学好“凑十法”，首先要记住哪些数字是一对“好朋友”，它们加起来等于10。这里有一个朗朗上口的口诀，一定要背熟哦：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。我们来解释一下：*看到1，就想到9（1和9凑成10）*看到2，就想到8（2和8凑成10）*看到3，就想到7（3和7凑成10）*看到4，就想到6（4和6凑成10）*看到5，就想到5（5和5凑成10）记住了这些“好朋友”，计算起来就能事半功倍啦！三、凑十法的计算步骤我们以“9+4=？”为例，来看看“凑十法”是怎么一步步计算的：1.找朋友：先看大数9，它的“好朋友”是1（因为9+1=10）。2.拆小数：再看小数4，我们要把4拆成1和3（因为我们需要1来和9凑成10）。3.凑成十：让9和拆出来的1凑成10（9+1=10）。4.加剩数：最后，用凑成的10加上剩下的3，得到13（10+3=13）。所以，9+4=13。再比如“7+5=？”：1.找朋友：大数是7，它的“好朋友”是3（7+3=10）。2.拆小数：小数是5，把5拆成3和2。3.凑成十：7+3=10。4.加剩数：10+2=12。所以，7+5=12。小朋友们，看明白了吗？关键就是先找到能和大数凑成10的那个小数部分，把它从另一个加数里拆出来，然后就简单啦！四、凑十法练习题光说不练可不行，下面我们就来做一些练习题，巩固一下学到的“凑十法”吧！（一）凑十填空1.9+（）=102.8+（）=103.（）+7=104.6+（）=105.5+（）=106.10=（）+47.10=2+（）（二）圈一圈，算一算（请小朋友们先圈出10个，再计算）*示例：○○○○○○○○（5个和3个，圈出5+5，剩下3）5+3=（圈一圈）=81.△△△△△△△△△（7个和2个）7+2=（）2.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（2个和8个）2+8=（）（三）用凑十法计算下面各题1.9+2=（先想9+1=10，把2分成1和1，10+1=？）2.8+5=（先想8+2=10，把5分成2和3，10+3=？）3.7+4=4.6+5=5.9+6=6.8+7=7.5+8=8.4+9=9.7+6=10.6+7=（四）解决问题1.小红有9颗糖，小明又给了她3颗，小红现在一共有多少颗糖？2.草地上有8只小鸡在吃虫子，又来了5只，现在草地上一共有多少只小鸡？练习题答案区（一）凑十填空1.12.23.34.45.56.67.8（二）圈一圈，算一算(圈法不唯一，合理即可)1.92.10（三）用凑十法计算下面各题1.112.133.114.115.156.157.138.139.1310.13（四）解决问题1.9+3=12（颗）答：小红现在一共有12颗糖。2.8+5=13（只）答：现在草地上一共有13只小鸡。结语小朋友们，“凑十法”是不是很有用呀？刚开始练习的时候可能会觉得有点慢，有点难，但只要记住口诀，多做练习，找到其中的规律，你们一定会越来越熟