学校疫情防控制度

学校疫情防控制度为有效应对当前疫情形势，保障广大师生员工的生命安全和身体健康，维护正常的教育教学秩序，特制定本制度。本制度旨在构建科学、精准、高效的校园疫情防控体系，明确各方职责，规范操作流程，确保疫情防控工作落到实处，为校园筑起一道坚实的安全屏障。一、指导思想与基本原则指导思想：以国家及地方关于疫情防控的最新政策和指导意见为根本遵循，坚持“人民至上、生命至上”的理念，将师生员工的健康安全放在首位。结合学校实际，统筹推进疫情防控与教育教学工作，做到精准防控、科学防控，最大限度降低疫情对校园的影响。基本原则：1.预防为主，常备不懈：把预防工作作为疫情防控的首要任务，常态化落实各项防控措施，增强应急处置能力。2.统一领导，分级负责：建立健全学校疫情防控工作领导小组，明确各级各类人员职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。3.科学精准，动态调整：依据疫情形势变化和上级要求，科学研判，精准施策，动态优化调整防控措施，避免“一刀切”。4.联防联控，家校协同：加强与卫生健康部门、疾控机构的沟通协作，密切家校联系，形成防控合力。5.以人为本，人文关怀：在严格执行防控规定的同时，关注师生心理健康，提供必要的帮助与支持。二、组织领导与职责分工学校疫情防控工作领导小组：由校长担任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长、教研组长、校医（保健老师）、后勤负责人及班主任代表。领导小组下设办公室，负责日常协调、信息汇总和指令传达。主要职责：1.贯彻落实上级有关疫情防控的决策部署和工作要求。2.制定和完善学校疫情防控工作方案及应急预案。3.统筹协调全校疫情防控工作，研究解决重大问题。4.组织开展疫情防控知识宣传教育和技能培训。5.督促检查各项防控措施的落实情况。各部门及人员职责：*校领导班子：履行“一岗双责”，按照分工抓好分管领域内的疫情防控工作。*学生处/德育处：负责学生健康监测、晨午检组织、因病缺勤追踪、学生心理健康教育、疫情期间学生管理及思想政治工作。*教务处/教学处：负责制定疫情期间教学计划调整方案，组织线上线下教学有序衔接，保障教学资源供应，关注教师教学状态。*总务处/后勤保障处：负责校园环境清洁消毒、防疫物资储备与管理、食堂食品安全与供餐安排、饮用水安全、校内公共设施维护、隔离观察场所准备与管理。*校医室/保健室：负责指导校园疫情防控工作，开展健康宣教，协助进行可疑症状人员的初步排查与处置，对接属地疾控部门，做好疫情信息上报。*保卫处/安全处：负责校园封闭管理，校门出入管控，维护校园秩序，配合处置突发事件。*班主任：具体落实学生晨午检、健康信息收集与上报、疫情防控知识宣讲、家校沟通、学生日常行为管理及心理疏导。*任课教师：配合班主任做好学生健康监测，课堂教学中关注学生身体状况，落实课堂防疫要求，参与健康教育。*后勤及保洁人员：严格执行清洁消毒制度，确保校园环境整洁卫生，正确操作消毒设备和使用消毒用品。三、常态化防控措施（一）开学前准备1.健康监测：全面掌握师生员工（含食堂、保洁、保安等后勤服务人员）及共同居住人员开学前连续一段时间的健康状况、旅居史、接触史，建立健康台账。对有中高风险地区旅居史或密切接触史的人员，按要求落实健康管理措施。2.物资储备：按需储备足量、合格的防疫物资，如口罩、洗手液、手消毒剂、消毒用品、体温计、防护服、隔离衣、护目镜等，并指定专人管理，确保物资在有效期内。3.环境准备与清洁消毒：对校园内教室、宿舍、食堂、图书馆、实验室、卫生间等所有场所进行彻底的清洁消毒和通风换气。对空调系统、饮用水设施等进行清洗消毒和安全检查。4.方案预案制定与培训演练：完善开学工作方案、应急处置预案，并组织相关人员进行培训和应急演练，确保熟悉流程、掌握技能。5.教学准备：做好线上线下教学无缝衔接的准备，确保教学秩序稳定。（二）开学后管理1.校门管理：*实行校园相对封闭管理，严格控制外来人员进入。确需进入的，须经批准并严格执行测温、验码（健康码、行程码）、登记、戴口罩等程序。*师生员工进入校园须佩戴口罩，接受体温检测。体温异常者不得进入，并按流程处置。2.健康监测：*严格执行晨午检制度，由班主任负责学生晨检和午检，教职员工自行监测并报告。重点监测有无发热、干咳、乏力、咽痛等症状。*建立“日报告”、“零报告”制度，每日按时向上级教育主管部门报送师生健康信息。*密切关注师生员工因病缺勤情况，做好登记、追踪和上报，对缺勤原因涉及传染病的，要及时报告校医和疾控部门。3.重点场所管理：*教室：保持通风换气，每日至少通风数次，每次通风时间不少于规定时长。学生座位尽量拉开间距，避免近距离接触。课间引导学生到室外活动。*食堂：严格执行食品采购、加工、储存等环节的卫生规范。鼓励错峰就餐、分散就餐，避免扎堆。餐具严格清洗消毒。*宿舍：加强通风，保持环境卫生。引导学生养成良好卫生习惯，不共用个人物品。宿舍管理员加强巡查。*图书馆、实验室、体育馆等：根据功能特点，合理控制人流密度，落实清洁消毒和通风要求。4.活动管理：*尽量减少举办大型室内聚集性活动。确需举办的，须制定专项防控方案，并控制参与人数，落实防控措施。*鼓励开展户外体育锻炼和分散式活动。5.个人防护：*教育引导师生员工科学佩戴口罩，在密闭场所、人群密集处应佩戴口罩。*养成勤洗手、常通风、不聚集、保持安全社交距离、注意咳嗽礼仪等良好卫生习惯。*提供充足的洗手设施和洗手液、肥皂等。6.健康教育：*将疫情防控知识纳入日常教育教学内容，通过主题班会、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式，普及科学防控知识，提高师生自我防护意识和能力。*关注师生心理健康，提供必要的心理支持与疏导服务。（三）清洁消毒1.日常清洁：保持校园环境整洁，对教室、宿舍、食堂、卫生间等高频接触表面（如门把手、课桌椅、水龙头、楼梯扶手等）每日进行清洁和消毒。2.重点消毒：对呕吐物、排泄物等污染物按规范进行应急消毒处理。3.消毒记录：建立消毒台账，记录消毒时间、地点、消毒剂名称及浓度、操作人员等信息，确保可追溯。4.通风换气：各类场所每日保证充足通风时间，必要时可采用机械排风。（四）物资保障1.建立防疫物资储备清单，动态管理，确保口罩、消毒液、体温计等常用物资储备充足。2.科学规范储存防疫物资，防止过期、失效和浪费。3.保障洗手设施正常运行，配备足够的洗手液或肥皂。四、应急处置流程（一）疑似症状报告与初步处置1.在校内发现师生员工出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等可疑症状时，当事人或发现人应立即向班主任/部门负责人报告，班主任/部门负责人立即报告校医（保健老师）和疫情防控办公室。2.校医（保健老师）立即对可疑症状人员进行初步排查，将其带至临时隔离观察室。3.安抚患者情绪，询问旅居史、接触史等相关信息，并做好记录。（二）启动应急响应1.若校医（保健老师）判断为可疑病例，疫情防控办公室立即向学校疫情防控工作领导小组报告，领导小组组长根据情况启动相应级别应急预案。2.立即联系家长（或家属），并拨打120将患者转运至就近的定点医疗机构发热门诊就诊。3.同时，向属地教育主管部门和疾控中心报告。（三）密切接触者追踪与管理1.在疾控部门指导下，配合开展密切接触者、次密切接触者的排查与判定。2.对判定的密切接触者，按疾控部门要求进行隔离观察或健康监测，并提供必要的生活保障和心理支持。3.对患者活动轨迹涉及的教室、宿舍、办公室等重点场所立即进行封闭和终末消毒。（四）信息发布与舆情引导1.严格按照信息发布流程，由学校统一口径对外发布相关信息，不得擅自传播。2.加强舆情监测与引导，及时回应师生和家长关切，避免不实信息扩散引发恐慌。（五）教学与管理调整根据疫情发展和疾控部门建议，必要时对教学安排进行调整，如转为线上教学、临时停课等，并做好学生居家学习指导和管理。五、保障措施1.经费保障：学校设立疫情防控专项经费，保障防疫物资采购、环境消杀、人员培训、应急处置等所需费用。2.物资保障：建立稳定的防疫物资采购渠道，确保物资供应。3.人员保障与培训：定期组织校医、班主任、后勤等关键岗位人员进行疫情防控知识、技能及应急预案培训和演练，提升应急处置能力。4.宣传引导：持续开展形式多样的疫情防控宣传教育，营