2026年古代汉语语法试题及答案

2026年古代汉语语法试题及答案一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.下列句子中，“之”字用作宾语前置标志的是（）A.宋何罪之有？（《墨子·公输》）B.父母唯其疾之忧。（《论语·为政》）C.寡人之於国也，尽心焉耳矣。（《孟子·梁惠王上》）D.大道之行也，天下为公。（《礼记·礼运》）2.下列句子中，“其”字表示推测语气的是（）A.北冥有鱼，其名为鲲。（《庄子·逍遥游》）B.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（韩愈《师说》）C.攻之不克，围之不继，吾其还也。（《左传·僖公三十三年》）D.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《庄子·逍遥游》）3.下列句子中，名词作状语表示工具的是（）A.箕畚运于渤海之尾。（《列子·汤问》）B.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（《战国策·齐策》）C.失期，法皆斩。（《史记·陈涉世家》）D.君为我呼入，吾得兄事之。（《史记·项羽本纪》）4.下列句子属于被动句且用“为……所”格式的是（）A.信而见疑，忠而被谤。（《史记·屈原贾生列传》）B.蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？（《左传·隐公元年》）C.身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》）D.先即制人，后则为人所制。（《史记·项羽本纪》）5.下列句子中，“以”字用作连词表目的的是（）A.愿以十五城请易璧。（《史记·廉颇蔺相如列传》）B.余船以次俱进。（《三国志·吴书·周瑜传》）C.作《师说》以贻之。（韩愈《师说》）D.斧斤以时入山林。（《孟子·梁惠王上》）6.下列句子中，“是”字用作指示代词的是（）A.是社稷之臣也。（《论语·季氏》）B.同行十二年，不知木兰是女郎。（《木兰诗》）C.唯利是图。（成语）D.巨是凡人，偏在远郡。（《资治通鉴·赤壁之战》）7.下列句子中，宾语前置属于“疑问代词作宾语前置”的是（）A.率师以来，唯敌是求。（《左传·宣公十二年》）B.吾谁欺？欺天乎？（《论语·子罕》）C.古之人不余欺也。（苏轼《石钟山记》）D.句读之不知，惑之不解。（韩愈《师说》）8.下列句子中，“而”字表示转折关系的是（）A.蟹六跪而二螯。（《荀子·劝学》）B.吾恂恂而起。（柳宗元《捕蛇者说》）C.青，取之于蓝而青于蓝。（《荀子·劝学》）D.君子博学而日参省乎己。（《荀子·劝学》）9.下列句子中，“然”字用作形容词词尾的是（）A.然郑亡，子亦有不利焉。（《左传·僖公三十年》）B.沛公然其计。（《史记·高祖本纪》）C.填然鼓之。（《孟子·梁惠王上》）D.然则北通巫峡，南极潇湘。（范仲淹《岳阳楼记》）10.下列句子中，“见”字表示被动且不引出施事者的是（）A.冀君实或见恕也。（王安石《答司马谏议书》）B.众人皆醉我独醒，是以见放。（《史记·屈原贾生列传》）C.风吹草低见牛羊。（《敕勒歌》）D.图穷而匕首见。（《战国策·燕策》）二、填空题（每空1分，共20分）1.“左右欲刃相如”（《史记·廉颇蔺相如列传》）中“刃”的词类活用类型是________。2.“项伯杀人，臣活之”（《史记·项羽本纪》）中“活”的词类活用类型是________。3.“越国以鄙远”（《左传·僖公三十年》）中“鄙”的词类活用类型是________。4.“齐将田忌善而客待之”（《史记·孙子吴起列传》）中“客”的词类活用类型是________。5.“今媪尊长安君之位”（《战国策·赵策》）中“尊”的词类活用类型是________。6.“其达士，洁其居，美其服”（《国语·越语上》）中“洁”“美”的词类活用类型是________。7.“君为我呼入，吾得兄事之”（《史记·项羽本纪》）中“兄”的语法作用是________。8.“不耕而食，不蚕而衣”（《盐铁论·相刺》）中“衣”的词类活用类型是________。9.古代汉语判断句的典型形式是“________，________也”。10.被动句中“见”字表被动的格式是“________”，“为”字表被动的常见格式是“________”和“________”。11.否定句中代词宾语前置的条件是________且________。12.疑问句中代词宾语前置的条件是________作宾语且位于________前。13.“所”字结构的语法功能是________，“者”字结构的语法功能是________。14.“之”字用于主谓之间取消句子独立性的典型例句是________（任举一例）。三、分析题（共30分）（一）给下列古文断句并说明断句依据（10分）鲁人有公孙绰者告人曰我能起死人人问其故对曰我固能治偏枯今吾倍所以为偏枯之药则可以起死人物固有可以为小不可以为大可以为半不可以为全者也（《吕氏春秋·别类》）（二）分析下列句子的语法特点（每小题5分，共20分）1.保民而王，莫之能御也。（《孟子·梁惠王上》）2.自书典所记，未之有也。（《后汉书·张衡传》）3.楚左尹项伯者，项羽季父也。（《史记·项羽本纪》）4.劳师以袭远，非所闻也。（《左传·僖公三十二年》）四、翻译题（共30分）将下列古文翻译成现代汉语，并指出其中的特殊语法现象（至少5处）。子墨子言曰仁人之所以为事者必兴天下之利除去天下之害以此为事者也是故天下之欲同一天下之义也然则兼相爱交相利之法将奈何哉子墨子言视人之国若视其国视人之家若视其家视人身若视其身是故诸侯相爱则不野战家主相爱则不相篡人与人相爱则不相贼君臣相爱则惠忠父子相爱则慈孝兄弟相爱则和调天下之人皆相爱强不执弱众不劫寡富不侮贫贵不敖贱诈不欺愚凡天下祸篡怨恨可使毋起者以相爱生也是以仁者誉之（《墨子·兼爱中》）答案及解析一、单项选择题1.A（“之”为宾语前置标志，正常语序为“有何罪”）2.B（“其”表推测语气，译为“大概”）3.A（“箕畚”表工具，用箕畚）4.D（“为……所”表被动，施事者为“人”）5.C（“以”表目的，译为“来”）6.A（“是”为指示代词，译为“这”）7.B（疑问代词“谁”作宾语前置）8.C（“而”表转折，译为“却”）9.C（“然”为形容词词尾，译为“……的样子”）10.B（“见”表被动，不引出施事者，译为“被”）二、填空题1.名词作动词（用刀杀）2.使动用法（使……活）3.名词的意动用法（以……为边邑）4.名词作状语（像对待客人一样）5.使动用法（使……尊贵）6.使动用法（使……洁净；使……华美）7.名词作状语（像对待兄长一样）8.名词作动词（穿衣服）9.主语；谓语（或“……者；……也”）10.见+动词；为+施事+动词；为……所+动词11.句子是否定句；宾语是代词12.疑问代词；动词（或介词）13.指代动作对象；指代动作行为的主体14.示例：“父母之爱子，则为之计深远。”（《战国策·赵策》）三、分析题（一）断句：鲁人有公孙绰者，告人曰：“我能起死人。”人问其故，对曰：“我固能治偏枯，今吾倍所以为偏枯之药，则可以起死人。”物固有可以为小，不可以为大；可以为半，不可以为全者也。（《吕氏春秋·别类》）断句依据：1.对话标志“曰”后断开；2.引号内为完整对话内容，需闭合；3.因果关系“故”后断开；4.并列结构“可以为小，不可以为大；可以为半，不可以为全”用分号分隔；5.句末语气词“也”表判断，其后断开。（二）语法特点分析1.“保民而王，莫之能御也。”（宾语前置）否定句中代词“之”作宾语前置，正常语序为“莫能御之”。2.“自书典所记，未之有也。”（宾语前置）否定句中代词“之”作宾语前置，正常语序为“未有之也”。3.“楚左尹项伯者，项羽季父也。”（判断句）典型“……者，……也”式判断句，“者”表提顿，“也”加强判断语气。4.“劳师以袭远，非所闻也。”（否定判断句+“所”字结构）“非”表否定判断；“所闻”为“所”字结构，指代“所听说的事”。四、翻译及语法分析翻译：墨子说：“仁人处理事务的准则，一定是兴办对天下有利的事，除去对天下有害的事，用这个原则来处理事务。”因此天下人希望统一天下的道义。既然如此，那么“兼相爱、交相利”的方法应该怎样实行呢？墨子说：“看待别人的国家如同看待自己的国家，看待别人的家族如同看待自己的家族，看待别人的生命如同看待自己的生命。”因此诸侯相爱就不会在郊野交战，家主相爱就不会互相篡夺，人与人相爱就不会互相残害，君臣相爱就会君主仁爱、臣子忠诚，父子相爱就会父亲慈爱、儿子孝顺，兄弟相爱就会和睦协调。天下的人都相爱，强大的不压迫弱小的，人多的不劫掠人少的，富有的不欺侮贫穷的，尊贵的不轻视卑贱的，狡诈的不欺骗愚笨的。凡是天下的祸乱、篡夺、怨恨，都可以让它们不发生，这是因为相爱的缘故。因此仁人称赞这种做法。特殊语法现象（示例）：1.判断句：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”（“……者……也”式判断句）2.宾语前置：“将奈何哉”（疑问代词“奈何”作宾语前置，正常语序为“