2025-2026学年黑龙江龙东十校联盟高二下学期期中历史试题含答案

2025~2026学年度高二年级第二学期期中考试考生注意:1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围:选择性必修2十选择性必修3第1~5课。一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项1.下表是早期不同地区人类的食物生产与社会生活情况。据此可知地区土地所有制生产经营方式农业特点古巴比伦合伙经营或出租给佃户灌溉农业古代埃及王室和神庙占有为主王室、神庙直接经营为主,兼有出租灌溉农业古代中国商周:井田制(君主、贵族所有);战国后:封建土地私有制商周:奴隶集体耕作;战国后:以家庭为单位生产精耕细作古代罗马长期实行土地国有以家庭为单位进行生产 古代美洲农户份地耕作,土地定期由村社调配管理旱作农业①土地所有制形态影响农业经营方式②灌溉农业形态由区域地理环境决定③家庭经营取代集体耕作具有普遍性④早期文明发展兼具多元性与共同性麦,以其曾经进御,故名御麦”;清《三农纪》记玉米“植宜山土……耐旱,不须厚粪”;《霍山县A.深刻改变了传统农业种植结构B.得益于官方推广形成示范效应C.推动了区域间长途贸易的发展D.助力了贫瘠山区等土地的拓垦3.下面是两幅当代中国农业宣传画。这反映了我国【高二年级期中考试●历史第1页(共6页)】26—X—543BA.依托行政手段实现耕地资源管控B.推动农业生产经营模式根本转型C.通过刚性举措强化国家粮食安全D.依靠规模经营助力乡村全面振兴4.唐朝,定州富豪何明远“货财巨万,家有绫机五百张”;扬州富商以冶铸为业,作坊集中于“冶成坊”,所产青铜镜、金银器行销南北。此外,乡间尚有大量依附于农户的小型手工业户,散布于官营与大型私营作坊之间。材料所述现象A.表明民营手工业居于主体地位B.根源于商品经济发展的驱动C.体现了抑商政策的实质性调整D.促使新型生产关系普遍出现5.20世纪以来,自动化生产线在提升效率的同时引发“技术性失业”争议;互联网在加速信息传播A.科技进步具有双重社会效应B.技术应用加剧社会治理难度C.科技创新推动社会结构变革D.人文价值影响科技发展走向6.下表是新疆塔里木地区出土的三国两晋南北朝时期的商业文书统计情况。对此解读正确的是,三国两晋南北朝时期类别数量人口买卖文书13件借贷文书5件贷糜文书、贷粮文书和举锦券等租佃契约3件雇佣文书2件雇人耕、雇沙弥放羊文书等A.中原法律制度深度影响边疆治理B.契约制度助力边疆社会经济秩序构建C.丝路商贸重构区域经济发展路径D.西域经济已融入中原统一的市场体系A.全球贸易格局随殖民扩张不断重构B.商品流动重塑了世界经济发展秩序C.殖民体系变迁主导了贸易流向转移D.区域间经济互补性推动贸易全球化8.1988年,美国通过《综合贸易与竞争力法》。该法案将贸易制裁权从总统移交至美国贸易代表;增设“超级301条款”,明确授权对所谓“不公平贸易”行为采取强制性报复措施。此举反映出美国A.通过调整经济政策应对滞胀危机B.借助立法完善三权分立制衡机制C.依托国内立法推行单边贸易保护D.注重完善多边贸易争端解决机制9.明清时期,盛泽镇居民多以蚕桑为业,务农者甚少;濮院镇机户、织工、牙行等从业者占人口绝这反映出明清江南市镇发展A.冲击了士农工商四民秩序B.动摇了封建专制统治根基C.推动了自然经济走向解体D.具备一定的社会转型色彩10.晚清以降,近代轮运兴起,“轮舟所至,百货辐揍,商贾麋集”;京汉、津浦等铁路干线贯通后,“向之僻壤,今成通衢,民智日开,风气丕变”。沿海、沿江商埠相继崛起,内地市镇亦随交通线路分布出现兴衰更替。由此可知,近代中国交通变革A.瓦解了传统国家对社会信息的垄断B.重塑了城乡之间的功能依附关系C.加强了区域联系与思想观念的变迁D.成为推动中国近代化的核心动力【高二年级期中考试●历史第2页(共6页)】26—X—543B11.陆路交通领域,1964年,日本东海道新干线运营开启商业高铁时代;1994年英法海底隧道贯通欧洲大陆与英伦三岛;21世纪初中国高铁、高速公路规模跃居全球首位。海运与航空领域,集装箱标准化、卫星导航、宽体客机与全球航线共同推动“地球村”概念落地为现实。这可用于说明,现代交通运输发展A.以发达国家技术输出为主要动力B.呈现多领域协同与空间关联深化特征C.推动全球交通布局趋向均衡协调D.促使技术创新成为区域经济发展核心12.东晋葛洪《肘后备急方》记载了青蒿治疟验方;明代吴又可提出制;晚清以降,牛痘接种普及、检疫制度建立、西式医院与公共卫生体系逐步推广。这一历程本质上反映了A.疫病防控实践推动医学不断发展创新B.传统中医积淀古代疫病防治重要经验C.西学东渐拓展了中医发展的外部空间D.疫病防治推动了中西医学的全面融合13.下表是新中国成立以来不同时期医疗卫生事业发展的主要举措。这反映出,中国主要举措1949~1978年确立“面向工农、预防为主”方针,构建城乡三级防疫网,推行合作医疗与赤脚医生制度1978~2012年推进医保制度改革,扩大医疗保障覆盖面,推动医疗卫生服务市场化、规范化转型2012年以来坚持中西医并重,深化医药卫生体制改革,构建全周期健康服务与公共卫生应急体系A.立足于国情探索特色发展道路B.依托基层健全公共卫生保障体系C.顺应市场优化资源配置的格局D.协同中西提升医疗卫生技术水平A.缺乏统一内核而呈现多元分散性B.将教育实践作为实现个人价值的路径C.多重要素共同构成有机逻辑体系D.依靠礼法制度维系社会秩序的稳定性儒者则呈现出继承、批判、解构等多元取向。上述材料可用于说明A.汉唐制度奠定东亚各国王朝统治基础B.儒家经典主导东亚各国的学术发展方向 C.朝贡体系维系了中国传统的华夷秩序D.中华文化为东亚文明发展提供深厚滋养16.楔形文字是古代西亚早期社会重要的书写系统。下面为古代西亚楔形文字的演变示意表。据此可知,楔形文字的发展A.契合了古代西亚治理实践需求B.推动了古代西亚帝国的疆域扩张进程C.反映了西亚文明的封闭性发展D.体现了文字形态与文化内核同步固化【高二年级期中考试●历史第3页(共6页)】26—X—543B17.有学者研究指出,罗马共和晚期至元首制初期,社会上层研习希腊斯多葛哲学、临摹希腊神祗雕塑,借鉴希腊殖民城市经验构建行省管理模式,并援引希腊神话强化公民身份认同,但始终坚守共和传统与元老院治理,拒绝接纳希腊城邦的激进民主思辨与王政崇拜。这反映出罗马A.政治传统与希腊文化存在截然对立B.选择性吸纳希腊文化以服务自身统治需要C.以传承希腊哲学为文化发展的核心D.本土文化持续发展依赖于希腊文化的滋养18.12世纪,英国学者奥德里克●维塔利斯主张修士“使用财产而非占有财产”,视财产为宗教职责的工具而非私产。这一观念既不同于早期修道院的禁欲主义,也与新兴城市商人的财富追求明显不同。该学者的这一主张A.体现了修道院经济体系的封闭性特征B.以务实财产观调适宗教伦理与现实需求 C.反映市民阶层崛起冲击教会传统权威D.凸显了对商业逐利伦理的批判否定态度19.据古代印度阿育王石柱铭文记载,僧侣在恪守宗教戒律的同时,须依据出身差异,在饮食、居所与宗教仪式中严格区分“再生族”与“首陀罗”,将种姓阶序融入宗教仪轨的核心规范;早期佛教造像显示,佛陀虽接纳社会各阶层礼佛供养,却在宗教仪轨与信众位次中延续固有身份秩序。据此可知,古代印度A.宗教信仰与社会结构深度互构B.佛教传播打破种姓制度的壁垒C.世俗王权凌驾于宗教神权之上D.不同宗教派别间呈现激烈对抗20.下表为中古美洲三大文明的主要文化成就。对此解读正确的是,中古美洲文明主要成就玛雅文明阿兹特克文明锻造铜器、制作陶器与金银首饰、建造金字塔、使用图画文字记事印加文明建造驿道与太阳庙、制定太阳历与太阴历、掌握麻醉剂使用与人体解剖技术、结绳记事A.宗教需求驱动了文化技术的创新B.治理模式影响着文明发展的走向C.地理环境形塑了区域文明的特征D.经济状况主导了文化价值的构建二、非选择题(本大题包括3小题,第21题20分,第22题18分,第23题12分,共50分。)21.阅读材料,完成下列要求。(20分)材料一18世纪60年代以来,英国通过工业革命,依托机器生产与工厂制度,逐步确立了全球工业垄断地位。1774年立法严禁机器及工具图纸出口。直至19世纪中期,欧洲大陆与北美才通过走私、移民等途径实现技术引进。西方工业文明的技术演进,以资本逻辑为核心,推动生产工具与劳作方式系统性革新;其依靠技术壁垒形成不平等国际分工,将技术优势转化为殖民霸权与国家安全保障,加剧了国际冲突与文明对立。—摘编自舒小昀《英国工业革命时期的技术封锁与保护》材料二面对高端芯片、工业母机等领域的外部技术封锁,我国整合多方力量开展协同攻关,在关键设备研发上取得一系列突破;在新能源领域统筹产业布局,以政策引导激发市场创新活力,实现生产工具升级并打破国外垄断。区别于西方的技术霸权逻辑,我国积极对外分享高铁、5G等先进技术与生产模式,助力发展中国家发展,以技术协作替代技术封锁,走出了安全与发展并举、合作与共赢共生的科技创新道路。—摘编自黄群慧贺俊《新型举国体制的理论逻辑、实践特征与完善路径》【高二年级期中考试●历史第4页(共6页)】26—X—543B(1)根据材料一并结合所学知识,概括英国工业革命时期生产工具与劳作方式变革的特点,并分析英国技术保护政策的影响。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,指出与近代英国相比,当代中国科技创新道路的突出优势,并阐述其历史意义。(12分)22.阅读材料,完成下列要求。(18分)材料工业化以来,西欧乡村社会发生深刻转型,乡村从属于并受城市支配的格局长期存在。曼彻斯特等工业城市崛起推动乡村人口非农化、空间城镇化与功能复合化,乡村生活方式与社会文化呈现出“类城市化”的特征。但转型以城市为中心,忽视乡村主体性,引发乡村空心化、文化断裂、城乡失衡与对立加剧等问题。后工业时代,伴随基础设施完善、生态价值凸显与城乡一体化体制推进,西欧城乡关系逐步转向融合发展。近代以来,中国沿海通商口岸依托条约体系与外部因素快速兴起,城市经济畸形发展;内地传统乡村在自然经济解体、苛捐重压与社会动荡中日趋凋敝,人口大量外流致使乡村劳力匮乏、秩序解体,城乡差距持续扩大,形成了城市主导、乡村依附的失衡格局。新中国成立后,城镇化不断推进,但城乡二元结构仍制约一体化发展。新时代,城乡融合成为中国式现代化重要内容。当前深化农村改革,仍需破解城乡经济失衡、空间割裂、资源分配不均等难题,以体制机制创新构建城乡融合发展新格局。—摘编自曾恒源高强《以深化农村改革推动城乡融合发展:重点、挑战与建议》(1)根据材料并结合所学知识,归纳西欧与近代中国城乡关系发展过程中面临的共同困境。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,分析新时代中国推进城乡融合发展的有利条件及战略意义。(10分)【高二年级期中考试●历史第5页(共6页)】26—X—543B23.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料下表是某学者在研究世界古代多元文化发展与交流课题过程中,整理自权威学术文献与考古报告的部分资料。序号资料名称作者/来源时期/文明①《汉谟拉比法典》石柱铭文释读法国考古队《苏萨遗址发掘报告》古巴比伦王国②《罗塞塔石碑铭文校注》商博良《埃及象形文字语法》古埃及托勒密王朝③《十二铜表法》条文考释罗马共和国④《阿育王石柱铭文研究》英国皇家亚洲学会《印度碑铭集》古印度孔雀王朝⑤《雅典卫城帕特农神庙铭文辑录》希腊考古学会《雅典碑铭汇编》古希腊城邦⑥《玛雅象形文字手抄本解读》美国玛雅协会《玛雅手抄本文献汇编》中美洲玛雅文明⑦《大秦景教流行中国碑考释》唐代中国⑧《阿拉伯—希腊哲学翻译运动文献选》阿拉伯学术院《阿拉伯哲学文献汇编》阿拉伯帝国阿拔斯王朝根据材料并结合所学知识,选择2~4条资料,提炼一个论题并加以阐述。(要求:列出所选资料序号,论题明确,史论结合,逻辑清晰。)【高二年级期中考试●历史第6页(共6页)】26—X—543B1.B考查古代不同地区的食物生产与社会生活。古巴比伦王室、神庙、贵族占有土地,出现了合伙经营或出租;古中国商周土地君主、贵族所有(井田制)下是奴隶集体耕作,战国后封建土地私有,则转为以家庭为基本单位生产;古代美洲存在村社公有,土地定期由村社调配管理。这充分体现了土地所有制形态影响农业经营方式,①表述合理;材料中不同文明受环境影响,形成了灌溉、精耕细作、旱作等多元农业形态,各具特色;另一方面,所有文明均以农业为核心经济基础,围绕土地所有制构建生产关系,④表述合理,故选B项。地理环境是灌溉农业形成的重要条件,但并非决定性因素,农业形态还受技术、社会组织等影响,②表述不合理;古中国确实经历了从商周“奴隶集体耕作”到战国后“以家庭为单位生产”的转变,但古代美洲和古巴比伦并未明确呈现转变过程,③表述不合理,故排除A、C、D三项。干旱、山地环境的特点。以往难以利用的山地、坡地、瘠地得以被大量开垦种植玉米,故选D项。玉米主要种植在山地、坡地、贫瘠土地,并不与稻、麦、粟等传统主粮争夺良田,只是对原有农业结构的补充与拓展。且材料未涉及稻、麦等主粮的种植占比变化,“深刻改变”一词过于夸大,不符合史实,故排除A项;材料仅提到玉米曾作为贡品进入宫廷(“进御”),并无任何政府推广、官方示范种植的信息。玉米的广泛传播主要依靠民间自发种植、山区垦荒、人口迁移,故排除B项;材料围绕玉米的名称来源、生长习性、种植地域展开,没有涉及商品交易、长途贩运、市场流通等内容,故排除C项。的粮食安全”则直接点明了稳定产量和保护耕地的最终目的,故选C项。A项聚焦耕地管控,仅片面覆盖了宣传画中稳定粮食生产的核心内容,且将“党政同责”等多元管控手段窄化为单一行政手段,不符合材料主旨,故排除;宣传画仅呈现粮食安全与耕地保护的政策导向,未涉及任何关于土地流转、规模化经营、合作社等生产经营模式的相关信息,故排除B项;材料全程围绕粮食安全与耕地保护展开,未提及农业规模经营与乡村全面振兴的相关内容,故排除D项。4.B考查古代手工业劳动方式。材料中定州豪民营机、扬州作坊集中生产并销往各地、乡村手工业户为市场生产,这些现象出现的深层原因都是商品经济的活跃。随着农业和手工业产品商品化程度提高,市场对跨区域贸易、专业分工的需求增强,从而推动生产集中和规模扩大,故选B项。民营手工业超过官营手工业占据主导地位是在明中叶以后,故排除A项;唐朝始终推行重农抑商政策,并未出现政策松动或实质性调整,故排除C项;新型生产关系通常是指资本主义萌芽性质的雇佣劳动关系(“机户出资、机工出力”)。这种关系在明朝中后期江南丝织业中才零星出现,故排除D项。5.A考查现代科技。材料中各类现代科技在产生积极作用的同时,也伴随产生相应的社会问题,体现了科技进步利弊并存、对立统一的辩证特征,故选A项。B项仅聚焦科技带来的负面问题与治理挑战,未体现提升生产效率、加速信息传播、延长人类寿命等积极意义,故排除;材料未涉及社会结构即阶层、职业、城乡等的变化,故排除C项;材料只是客观呈现科技进步的双重影响,并未提及人文价值引导、约束或改变科技发展方向,故排除D项。6.B考查古代商业。材料中奴隶买卖、借贷、租佃、雇佣等多元契约文书的大量出土,表明这一时期该地区已形成较成熟的民间契约制度。这类契约通过明确权责、规范各类经济社会活动,为边疆社会经济秩序的构建与稳定提供了一定的保障,故选B项。材料核心为塔里木地区民间商业文书,仅记录本土经济活动中的契约约定,未涉及中原法律条文、司法制度,也无中原政权以法律治理边疆的相关记载,故排除A项;丝路商贸的核心是跨区域、跨国界的商品贸易与文化交流,而材料中契约均围绕塔里木地区内部日常经济活动展开,无法体现丝路商贸对区域经济发展路径的重构,故排除C项;三国两晋南北朝时期,中原处于分裂状态,并未形成“统一的市场体系”,且材料仅能反映西域地区存在契约文书及与中原相似的经济活动方式,无法得出“西域经济已融入中原统一的市场体系”的结论,故排除D项。7.A考查世界市场与商业贸易。根据材料并结合所学知识可知,三幅图分别对应近代殖民扩张的三个阶段:早期黑奴贸易、工业革命后鸦片贸易、全球殖民体系下物种商品交流。商品流动的主体、结构、逻辑发生了根【高二年级期中考试●历史参考答案第1页(共4页)】26—X—543B本性变化,从殖民掠夺型贸易向工业文明型、全球交流型贸易转型,实质上重塑了世界经济发展秩序,故选A项。商品流动是殖民扩张的结果,而非重塑经济秩序的根本原因,近代世界经济秩序的本质是欧洲主导的、以暴力掠夺为基础的殖民剥削体系,如材料中奴隶贸易、鸦片贸易明显是暴力与殖民强制推动,不是自然商品流动,故排除B项;贸易流向的转移是生产力发展、殖民扩张、市场需求等多重因素共同作用的结果,并非仅由殖民体系变迁主导,故排除C项;材料仅展示了不同时期的贸易流向与商品种类,未体现区域间经济互补性是推动贸易全球化的核心动力,且早期黑奴贸易本质是殖民掠夺,并非基于经济互补,故排除D项。8.C考查国际贸易。根据材料并结合所学知识可知,美国通过国内立法增设强制性报复条款,以单边方式界定并制裁所谓“不公平贸易”,体现出美国依托国内立法推行单边贸易保护主义,故选C项。美国经济滞胀主要出现在20世纪70年代,至1988年已基本缓解,故排除A项;材料仅体现贸易制裁权在行政系统内部移交,并未涉及行政、立法、司法三权之间制衡的强化,且材料核心是美国通过贸易立法实施报复性贸易措施,并非调整三权分立与权力制衡机制,故排除B项;美国采取单边报复措施,是对多边协调机制的冲击与背离,并未推动贸易争端解决机制的完善,故排除D项。9.D考查明清时期的江南市镇。根据材料并结合所学知识可知,明清江南市镇工商业人口占比高、专业分工细化,体现了商品经济的高度繁荣;同时市镇自行兴办公共事务、议定行业规则,又呈现出明显的民间自治色彩,这反映出明清时期江南市镇发展在一定程度上突破传统农耕社会结构,体现出传统农耕社会向近代工商社会转型的早期特征,具备一定的社会转型色彩,故选D项。材料仅反映江南市镇经济结构以工商业为主,并未涉及士农工商等级秩序受到冲击,且明清四民秩序仍稳固,故排除A项;明清江南市镇的工商业繁荣和民间自治,是在皇权统摄下的局部现象,并未触动土地私有制,并未改变国家赋税依赖农业的基本格局,并未形成独立于皇权的政治力量,远不足以动摇统治根基,故排除B项;传统自然经济逐步走向解体是在鸦片战争后,明清时期自然经济仍占主导地位,故排除C项。10.C考查近代中国交通变革及其影今成通衢》”体现了交通变革便利了区域间的物资、人员往来,强化了区域联系;“民智日开,风气丕变”直接反映交通变革推动思想观念的变迁,即近代中国交通变革加强区域间联系与思想观念的更新,故选C项。材料主要体现近代交通对商品流通、区域联系、社会风气的影响,并未涉及传统国家对社会的信息垄断问题,故排除A项;材料仅提及商埠崛起、市镇兴衰更替,未体现城乡之间功能依附关系的重塑,故排除B项;近代中国近代化的核心动力是经济层面的近代化,即民族资本主义的产生与发展,交通变革是近代化的重要推动因素,但并非“核心动力”,故排除D项。11.B考查现代交通运输的新变化。材料呈现了1964年至21世纪初铁路(高铁)、陆路(高速)、海运、航空多个交通运输及配套技术领域发展,同时交通建设突破地域限制,密切洲际、区域间联系,体现了现代交通多领域协同发展、全球空间关联不断深化的特征,故选B项。材料既提及日本、英法等发达国家的交通成就,也突出中国交通建设的跨越式发展,并未体现“发达国家技术输出”的主导作用,故排除A项;受各国经济发展水平、地理条件等因素影响,全球交通布局仍存在明显的不均衡性,发达国家与发展中国家的交通发展差距依然存在,“趋向均衡协调”的表述不符合实际,故排除C项;材料强调现代交通发展中的技术创新,但区域发展受资金、政策、资源、历史基础等多重因素共同影响,“技术创新成为区域经济发展核心”夸大了技术的单一作用,故排除D项。12.A考查中国古代、近代疫病及医学成就。根据材料可知,中国古代至近代,疫病防控的现实需求(不同时期的疫病类型与挑战)直接推动了医学理论、验方与防治机制的持续创新,故选A项。B项无法涵盖晚清西方医学传入、疫病防治体系近代转型的内容,故排除;材料核心阐述的是中国疫病防治相关的医学整体发展历程,而非中医发展的单一维度;且“西学东渐拓展了中医发展的外部空间”仅对应材料中晚清以降的部分史实,且这一表述仅体现了外部因素的影响,并非整个医学发展历程的本质反映,故排除C项;材料中晚清部分确实涉及西方医学与制度的引入,但这更多是“引进”“补充”,远未达到“全面融合”的程度。且东晋至明代的医学成就完全是传统中医学独立发展的结果,与中西医学融合无关,故排除D项。13.A考查现代中国医疗卫生体系与社会生活。根据材料并结合所学知识可知,1949~1978年,针对医疗资源匮乏、工农群体占人口主体的国情,确立“面向工农、预防为主”方针,并推行契合农村实际的合作医疗与赤脚医生制度;1978~2012年,立足改革开放后经济体制转型的国情,推进医保制度改革,探索市场化与规范化并存的医疗服务路径;2012年以来,顺应新时代人民对全周期健康的需求及公共卫生安全的挑战,深化医改,构建公共卫生应急体系。三个时期的举措均紧密结合当时的国情与时代需求,不断探索符合中国实际的医疗卫生发展路径,故选A项。B项仅对应1949~1978年“城乡三级防疫网”“赤脚医生制度”的内【高二年级期中考试●历史参考答案第2页(共4页)】26—X—543B容,无法覆盖1978年后的医保改革、市场化转型以及2012年以来的全周期健康服务与公共卫生应急体系建设,以偏概全,故排除;1949~1978年医保制度改革是计划经济下的行政配置,2012年以来强调“深化医药卫生体制改革”“构建全周期服务”,并非以“顺应市场”为主要特征,故排除C项;材料列举的举措更多涉及制度、体系,而非技术层面,且“协同中西”仅对应2012年以来的时期,故排除D项。14.C考查中华优秀传统文化。材料从理论根基、秩序构建、精神导向、实践路径、社会理想等层面,说明道、化体系,故选C项。材料清晰展现出中华优秀传统文化的完整价值体系,具有明确的理论起点与价值指向,并未呈现没有统一内核、零散无序的多元状态,故排除A项;材料中“以‘教》为核心方法”是针对整个文化体系与社会治理而言,并非指向个人价值的实现,故排除B项;材料中“法、礼”只是“秩序两翼”,但文化内核还包括道、仁、教、和、同等其他要素;且材料强调的不仅是“社会秩序”,更是整个文化体系的逻辑结构,故排除D项。15.D考查中华文化的世界意义。材料中朝鲜王朝效法汉唐盛世、编纂相关典籍并自居“小中华”,体现了对中华文化的主动吸纳与认同;“四书”传入后,朝鲜、越南儒者尊崇程朱注解,日本江户儒者呈现继承、批判、解构的多元取向,既体现了中华文化作为核心滋养的基础作用,也反映出东亚各国在吸纳中华文化基础上的自主发展,全面体现了中华文化对东亚文明发展的推动作用,故选D项。材料重点阐述的是汉唐文化、典籍及儒家思想对东亚各国的影响,并未涉及汉唐政治制度的具体传播与影响,且东亚各国均有自身独特的政治传统与统治根基,故排除A项;材料明确提到日本江户儒者对“四书”等儒家经典呈现出“批判、解构”的多元取向,说明儒家经典并未主导东亚各国的学术发展,且“主导”一词不符合东亚文化交流中“双向选择、多元发展”的史实,故排除B项;材料未提及朝贡体系、政治册封、外交往来等相关内容,核心是中华文化对东亚文明的滋养,而非华夷秩序的维系,故排除C项。16.A考查古代西亚文化。根据表格内容可知,楔形文字的演变呈现出文字从象形到线条化、符号化、规范化的趋势,书写效率和通用性不断提升,以适应日益复杂的社会管理需求,故选A项。材料仅呈现文字形态的演变,未涉及文字与帝国扩张的因果关联,故排除B项;古代西亚地处“五海三洲”之地,是东西方交通枢纽,本身就是开放、多元、交融的文明区域,且文字不断演变、通用本身就体现了交流与融合,与“封闭性”相悖,故排除C项;“固化”意味着定型、稳定、不再变化,但表格清晰展示了文字形态的演变。表格也未提供宗教信仰、价值观念、社会制度等文化内核的相关信息,且无法证明文字形态变化与文化内核变化之间存在时间上的同步关系,故排除D项。17.B考查古代欧洲文化。根据材料并结合所学知识可知,罗马选择性吸收希腊文化:借鉴行省管理经验、援引神话强化公民认同、研习哲学以巩固统治秩序,同时坚守自身共和体制。这充分体现罗马吸纳外来文化为现实统治服务的实用主义特征,故选B项。材料明确体现罗马在哲学、艺术、管理、神话等诸多方面广泛吸收借鉴希腊文化,仅在政治体制上拒绝希腊式激进民主与君主崇拜,并非“截然对立”,故排除A项;材料虽提及研习斯多葛哲学,但同时涉及雕塑艺术、行省管理、神话认同等多个方面,希腊哲学只是其吸收的文化内容之一,并非“文化发展的核心”,故排除C项;罗马是主动借鉴而非被动依赖,且始终坚守本土共和传统,说明罗马本土文化有独立根基,并非依赖希腊文化,故排除D项。18.B考查中古时期的欧洲思想文化。根据材料并结合所学知识可知,面对城市商品经济发展与市民财富观念兴起的现实,该学者摒弃极端禁欲思想,认可财产的工具价值,主张财产服务于宗教事务、反对私有占有,以务实的财产理念平衡传统宗教伦理与社会现实变化,故B项正确。材料围绕修道院财产观念展开,并未提及修道院经济运行模式,无法体现封闭特征;且中世纪修道院广泛参与土地经营与商贸活动,与世俗经济联系密切,“封闭性”与史实不符,故排除A项;材料仅将商人逐利观念作为对比参照,并未涉及市民阶层冲击教会权威的内容,故排除C项;材料仅说明宗教财产观与商业逐利取向存在差异,该学者并未批判、否定商业逐利伦理,故排除D项。19.A考查古代南亚文化。材料中阿育王铭文要求僧侣在宗教活动中严格区分“再生族”与“首陀罗”,这反映出种姓秩序被植入宗教规范;宗教活动在仪轨、位次上仍维持身份等级,这表明宗教表面包容,实际仍在强化原有身份秩序,即种姓塑造宗教,宗教巩固种姓,二者深度互构,故选A项。材料明确指出佛教在宗教仪轨与信众位次中延续固有身份秩序,并未突破种姓框架,故排除B项;材料仅涉及阿育王石柱记载的宗教规范与佛教造像内容,无王权与神权地位高低的对比信息,故排除C项;材料仅呈现婆罗门教传统与早期佛教在种姓问题上的共性(均维护身份秩序),未提及教派冲突、对抗,故排除D项。20.C考查古代美洲文化。根据材料并结合所学知识可知,玛雅低地热带雨林需精密历法指导农耕与祭祀;阿【高二年级期中考试●历史参考答案第3页(共4页)】26—X—543B兹特克谷地湖泊区域通过贸易或资源获取发展金属工艺;印加安第斯山区多山地,需驿道网络和医学知识(麻醉、解剖)应对环境挑战。三者共同体现了地理环境影响资源获取与生存需求,从而塑造文明特征,故选C项。三大文明虽均有宗教建筑(金字塔、太阳庙)和历法,但无法解释为何玛雅侧重数学与文字、阿兹特克侧重金属工艺、印加侧重道路与医学等明显差异,故排除A项;材料仅罗列静态成就,未提供任何关于政治体制(如城邦、帝国)、统治架构的信息,更无文明发展走向(如兴衰、统一分裂)的动态描述,故排除B项;“主导”一词表述过于绝对,且材料未体现三大文明文化发展差异,故排除D项。21.(1)特点:以蒸汽机为核心的机器生产取代手工劳动;工厂制度成为主要生产组织方式;生产趋向规模化、标准化、专业化,劳动效率大幅