2026年苏教版高一第二学期历史期末能力提升模拟卷（附答案可下载）

2026年苏教版高一第二学期历史期末能力提升模拟卷（附答案可下载）

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》中规定，若贵族使平民的眼睛受伤，需赔偿1明那白银；若使奴隶的眼睛受伤，则需赔偿其身价的一半。这反映了该法典A.维护奴隶主阶级利益B.体现了公平公正原则C.保护私有财产不可侵犯D.保留了原始落后习俗2.中古时期西欧的封君封臣制度中，封君将土地授予封臣，封臣需向封君效忠、提供兵役等义务，这一制度的核心是A.城市自治B.君权神授C.契约关系D.民主平等3.阿拉伯人在文化交流中扮演了重要角色，下列属于阿拉伯人对世界文化的贡献的是A.创造了象形文字B.整理编成《医学集成》《医典》C.制定了太阳历D.发明了60进制的计数法4.新航路开辟后，欧洲商人从美洲运回烟草、可可等商品，同时将非洲的黑奴运往美洲，这一现象主要体现了A.资本原始积累的拓展B.世界市场的初步形成C.欧洲贸易中心的转移D.工业革命的开始5.文艺复兴运动的核心是人文主义，其内涵不包括A.肯定人的价值与尊严B.反对宗教神学的束缚C.追求现世的幸福D.否定神性的存在6.16世纪欧洲的宗教改革运动中，马丁·路德提出“因信称义”的主张，其主要意义在于A.打破了天主教会的精神垄断B.否定了上帝的存在C.确立了民主共和的原则D.推动了启蒙运动的兴起7.英国资产阶级革命后确立的政治体制是A.君主专制B.君主立宪制C.民主共和制D.联邦制8.美国1787年宪法规定，国家权力分为立法、行政、司法三部分，三者相互制衡，这一原则源自A.伏尔泰的思想B.孟德斯鸠的思想C.卢梭的思想D.康德的思想9.第一次工业革命首先开始于A.英国棉纺织业B.英国冶金业C.美国交通业D.法国采矿业10.标志着马克思主义诞生的著作是A.《独立宣言》B.《人权宣言》C.《共产党宣言》D.《资本论》11.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，其主要依据是A.建立了世界上第一个无产阶级政党B.废除了旧的国家机器，建立了新的政权机构C.取得了社会主义革命的第一次胜利D.建立了第一个社会主义国家12.第二次工业革命的突出特点是A.以轻工业为主B.科学与技术紧密结合C.主要在英国开展D.以蒸汽机的应用为标志13.19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成，这主要是因为A.资本主义世界市场的形成B.帝国主义瓜分世界完毕C.第一次世界大战的爆发D.社会主义运动的兴起14.第一次世界大战的导火线是A.萨拉热窝事件B.凡尔登战役C.索姆河战役D.美国参战15.俄国十月革命的胜利，对世界历史发展的重要影响是A.推翻了沙皇专制统治B.建立了世界上第一个社会主义国家C.形成了两极格局D.推动了反法西斯联盟的建立16.凡尔赛-华盛顿体系的实质是A.维护世界和平的体系B.帝国主义重新瓜分世界的体系C.维护中国主权的体系D.社会主义与资本主义对抗的体系17.1929-1933年资本主义世界经济大危机首先爆发于A.英国B.美国C.德国D.日本18.罗斯福新政的核心措施是A.整顿金融B.调整工业C.调节农业D.以工代赈19.第二次世界大战全面爆发的标志是A.德国入侵波兰B.德国进攻苏联C.日本偷袭珍珠港D.诺曼底登陆20.雅尔塔体系形成的基础是A.美苏两国实力均衡B.联合国的成立C.反法西斯同盟的建立D.欧洲的衰落21.冷战开始的标志是A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.北约的成立D.华约的成立22.20世纪60年代，为了摆脱美国的控制，欧洲国家走向联合，成立了A.欧洲煤钢共同体B.欧洲经济共同体C.欧洲共同体D.欧洲联盟23.不结盟运动兴起的主要意义在于A.推动了多极化趋势的发展B.瓦解了两极格局C.建立了国际经济新秩序D.消除了霸权主义24.经济全球化过程中，发展中国家面临的主要问题是A.经济主权和经济安全受到挑战B.环境污染严重C.人口增长过快D.文化冲突加剧25.当今世界政治格局的发展趋势是A.单极化B.多极化C.两极格局D.多极格局已经形成二、材料分析题（本大题共3小题，第26题16分，第27题16分，第28题10分，共42分）26.阅读材料，完成下列要求。材料一中古时期的丝绸之路分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路，陆上丝绸之路从中国出发，经中亚、西亚，到达欧洲；海上丝绸之路从中国沿海港口出发，经印度洋，到达非洲东海岸。通过丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、茶叶等运往国外，国外的香料、珠宝、宗教文化等传入中国。材料二阿拉伯商人在中古时期的丝绸之路上活跃，他们不仅承担了商品运输的任务，还成为东西方文化交流的桥梁，比如将中国的四大发明传入欧洲，将印度的数字传入世界各地，同时也将伊斯兰教传播到中亚、西亚等地。（1）根据材料一，概括中古时期丝绸之路的特点（6分）（2）根据材料二，指出阿拉伯商人在丝绸之路上的作用（6分）（3）综合上述材料，说明丝绸之路对世界文明发展的意义（4分）27.阅读材料，完成下列要求。材料一18世纪60年代，英国开始了工业革命，哈格里夫斯发明了珍妮纺纱机，开启了棉纺织业的技术革新；瓦特改良的蒸汽机广泛应用于生产，推动了各个行业的机械化生产；19世纪中期，英国的工业产量占世界工业总产量的一半左右，成为“世界工厂”。材料二工业革命后，欧美资本主义国家在全球范围内倾销商品，掠夺原料，逐步把亚非拉地区卷入资本主义世界市场，到19世纪末20世纪初，资本主义世界市场最终形成。同时，工业革命也推动了交通运输的革新，火车、轮船的出现大大缩短了世界各地的距离。（1）根据材料一，概括英国工业革命的主要成就（6分）（2）根据材料二，分析工业革命对资本主义世界市场的影响（6分）（3）结合所学知识，说明工业革命对社会生活的积极影响（4分）28.阅读材料，完成下列要求。材料二战后，美苏两国由于国家利益和意识形态的冲突，从同盟走向对抗，形成了冷战格局。20世纪90年代初，随着苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解，世界多极化趋势加强，出现了“一超多强”的局面。根据材料并结合所学知识，指出冷战结束后世界格局的主要特点（10分）三、论述题（本大题共1小题，共8分）29.阅读材料，完成下列要求。材料生产力的发展是推动人类社会进步的根本动力，从古代的农业文明到近代的工业文明，再到现代的信息文明，生产力的每一次飞跃都带来了世界文明的深刻变革。根据材料并结合所学知识，围绕“生产力发展与世界文明变革”这一主题，自拟题目，写一篇80字左右的论述。要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。参考答案一、单项选择题（每小题2分，共50分）1.A2.C3.B4.A5.D6.A7.B8.B9.A10.C11.B12.B13.B14.A15.B16.B17.B18.B19.A20.A21.A22.C23.A24.A25.B二、材料分析题（共42分）26.（1）特点：分为陆上、海上两条路线；覆盖亚非欧广大区域；兼具商品贸易与文化交流功能。（每点2分，共6分）（2）作用：承担跨区域商品运输；搭建东西方文化交流的中介；传播文明成果与宗教信仰。（每点2分，共6分）（3）意义：促进东西方文明的交融互鉴；推动世界各地联系的加强。（每点2分，共4分）27.（1）成就：棉纺织业技术革新（珍妮纺纱机）；改良蒸汽机推广应用；成为“世界工厂”；交通运输革新（火车、轮船）。（答出3点得6分）（2）影响：推动欧美国家对外扩张，倾销商品掠夺原料；将亚非拉地区纳入资本主义世界体系；19世纪末20世纪初资本主义世界市场最终形成。（每点2分，共6分）（3）积极影响：改善交通条件；丰富物质生活；推动城市化进程。（答出2点得4分）28.特点：两极格局瓦解，多极化趋势持续加强；形成“一超多强”的力量对比格局；和平与发展成为时代主题，局势呈现