2026年苏教版高一第二学期历史期末优生拔高测评试卷（附答案可下载）

2026年苏教版高一第二学期历史期末优生拔高测评试卷（附答案可下载）

选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.16世纪西欧出现“价格革命”，其核心影响是（）A欧洲贸易中心从地中海转移至大西洋沿岸B封建地主地位衰落，资产阶级实力上升C人类各文明区域相对孤立的状态被打破D玉米、马铃薯等高产作物传入欧洲2.17世纪荷兰成为“海上马车夫”，但在三次英荷战争后逐渐丧失海上优势，英国发动战争的直接目的是（）A打击西班牙的殖民霸权B维护本国海外贸易利益C确立世界殖民霸权地位D垄断全球黑奴贸易路线3.18世纪末，英国棉纺织工厂逐渐摆脱对河流动力的依赖，选址突破自然条件限制，这一变化主要得益于（）A飞梭的发明B珍妮纺纱机的使用C改良蒸汽机的推广D铁路运输的普及4.19世纪中期，马克思、恩格斯创立科学社会主义理论的直接实践基础是（）A空想社会主义思潮的影响B欧洲工人运动的兴起发展C工业革命后资本主义的弊端D巴黎公社的革命实践5.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，其措施中最能体现无产阶级性质的是（）A废除旧军队、旧警察，代之以国民自卫军B没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理C公职人员由民主选举产生，公职人员薪金最高不超过熟练工人工资D实行义务教育，规定教师要有一定的资格6.19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成，其主要标志不包括（）A资本主义制度在全球范围内确立B资本主义世界殖民体系的形成C资本主义世界市场的最终确立D资本主义列强完成对世界的瓜分7.1917年俄国二月革命推翻了沙皇专制统治，其最主要的成果是（）A建立了无产阶级政权B形成了两个政权并存的局面C退出了第一次世界大战D推翻了资产阶级临时政府8.1929-1933年资本主义世界经济大危机爆发的根本原因是（）A生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾B股票投机过度导致金融市场混乱C工人购买力低下引发生产相对过剩D自由放任政策加剧了供需矛盾9.罗斯福新政中，直接刺激消费和生产的措施是（）A整顿财政金融体系B推行以工代赈，兴办公共工程C调整农业政策，稳定农产品价格D通过《全国工业复兴法》调节工业生产10.二战后，资本主义国家出现了一系列新变化，其中加强国家对经济的干预、推行福利制度的主要依据是（）A凯恩斯主义理论B重商主义思想C自由主义学说D社会主义理论11.苏联斯大林模式形成的标志是（）A战时共产主义政策的实施B新经济政策的推行C苏联成立D1936年苏联新宪法的颁布12.二战后，欧洲走向联合的主要目的是（）A摆脱美国的控制，对抗苏联的威胁B恢复和发展欧洲各国的经济C提高欧洲的国际地位D实现欧洲的统一13.1967年，欧洲共同体成立，其合并的三个机构不包括（）A欧洲煤钢共同体B欧洲经济共同体C欧洲原子能共同体D欧洲货币共同体14.二战后，美国主导建立的资本主义世界经济体系的三大支柱不包括（）A国际货币基金组织B世界银行C世界贸易组织D关贸总协定15.第三次科技革命以什么为核心（）A原子能技术B航天技术C电子计算机的广泛应用D生物工程技术16.20世纪90年代，经济全球化加速发展的根本动力是（）A两极格局的瓦解B市场经济体制的普遍建立C跨国公司的推动D科学技术的发展17.经济全球化给发展中国家带来的挑战不包括（）A经济安全风险加大B环境污染问题加剧C主权面临一定冲击D产业升级压力增大18.20世纪末，世界政治格局呈现多极化趋势，其主要表现不包括（）A欧盟的建立与发展B日本成为世界经济大国C苏联解体，两极格局崩溃D中国综合国力不断提升19.冷战结束后，威胁世界和平与发展的主要因素是（）A恐怖主义B霸权主义和强权政治C地区冲突D贫富差距扩大20.中国提出“一带一路”倡议，旨在（）A推动区域经济合作，实现共同发展B主导世界经济秩序，构建新的霸权C加强与周边国家的军事同盟D对抗美国的亚太再平衡战略材料分析题（本大题共3小题，共60分。）21.阅读材料，完成下列要求。（20分）材料一18世纪60年代至19世纪中期，英国经历了一场深刻的经济和社会变革。机器大工业取代工场手工业，工厂取代手工工场，英国成为“世界工厂”。同时，大量人口从农村涌入城市，城市人口占比从18世纪中期的20%上升到1851年的54%。工人阶级逐渐形成并壮大，开始为争取政治权利和经济利益进行斗争。——摘编自《世界通史》材料二马克思指出：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”同时，马克思也深刻指出了工业革命带来的消极影响：“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交易’，就再也没有任何别的联系了。”——摘编自《共产党宣言》相关论述（1）根据材料一，概括工业革命对英国社会的影响。（10分）（2）根据材料二并结合所学，说明马克思对工业革命的双重评价及依据。（10分）22.阅读材料，完成下列要求。（20分）材料一1933年，罗斯福在就职演说中提到：“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务。”罗斯福新政中，先后出台《全国工业复兴法》《农业调整法》，建立社会保障体系，推行“以工代赈”，兴办公共工程。——摘编自《罗斯福新政实录》材料二1921年，苏俄开始实行新经济政策，允许私人开办小企业，允许农民以租让制等方式使用国家土地，恢复商品货币关系进行调节生产。斯大林时期，逐渐形成了高度集中的计划经济体制，国家统一调配人力、物力、财力，优先发展重工业。——摘编自《苏联经济史》（1）根据材料一、二，对比罗斯福新政与苏俄（联）经济政策的相似之处。（10分）（2）根据材料并结合所学，谈谈你对不同经济体制借鉴性的认识。（10分）23.阅读材料，完成下列要求。（20分）材料一20世纪90年代以来，经济全球化进入快速发展阶段。跨国公司数量从1990年的3.7万家增加到2000年的6.3万家，海外分支机构达70万家。1995年世界贸易组织成立，进一步推动了贸易和投资的自由化。——摘编自《经济全球化的历程》材料二近年来，逆全球化思潮抬头，美国等西方国家推行贸易保护主义，加征关税，阻止高科技产品出口，甚至推动“脱钩断链”。与此同时，中国提出共建“一带一路”倡议，推动构建人类命运共同体，为全球经济治理提供了中国方案。——摘编自《当代世界经济与政治》（1）根据材料一并结合所学，分析20世纪90年代经济全球化加速发展的原因。（10分）（2）根据材料二并结合所学，谈谈你对逆全球化思潮的认识。（10分）参考答案：一、选择题（每小题2分，共40分）1.B2.B3.C4.B5.B6.A7.B8.A9.B10.A11.D12.C13.D14.C15.C16.D17.D18.C19.B20.A二、材料分析题（共60分）21.（1）影响：①生产力领域，机器大工业取代工场手工业，英国成为“世界工厂”；②城市化领域，大量农村人口涌入城市，城市人口占比大幅提升，推动英国城市化进程；③阶级结构领域，工业资产阶级和无产阶级壮大，工人运动逐渐兴起。（每点3分，表述通顺加1分，共10分）（2）双重评价及依据：①肯定工业革命的积极作用：工业革命极大提高了生产力，资产阶级创造了巨大物质财富，推动了资本主义社会的进步；②指出工业革命的消极影响：工业革命使社会关系简化为资产阶级与无产阶级的对立，人与人之间的关系被金钱利益异化，社会矛盾日益尖锐。（每点5分，共10分）22.（1）相似之处：①都注重国家对经济的干预与调节，放弃完全自由放任的政策；②都关注民生问题，通过相关举措稳定社会秩序；③都利用商品货币关系（市场机制）来发展经济，而非单纯依靠行政命令。（每点3分，表述通顺加1分，共10分）（2）认识：计划经济和市场经济都是发展经济的手段，不属于社会制度的本质属性；不同经济体制之间可以相互借鉴，要结合本国国情灵活调整；合理利用不同体制的优势，是推动经济持续发展的重要保障。（每点3分，表述通顺加1分，共10分）23.（1）原因：①科学技术的进步（如信息技术、交通技术的发展）为经济全球化提供了物质和技术支撑；②跨国公司和国际组织（如世界贸易组织）成为推动全球化的核心力量；③两极格局瓦解消除了全球化的政治障碍；④市场经济体制在全球范围内的普遍确立，促进了各国经济的深度融合。（每点2.5