2026年苏教版九年级下册历史期末经典汇编卷（含答案可下载）

2026年苏教版九年级下册历史期末经典汇编卷（含答案可下载）

本次试卷严格对标苏教版九年级下册历史课程标准要求，覆盖全册核心考点，兼顾基础识记、材料解读和史料探究能力考察，考试时长60分钟，满分100分，适合期末复习模拟检测使用。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.1917年俄国二月革命后出现了两个并存的政权，其中掌握全部行政权力的是A.工兵代表苏维埃B.资产阶级临时政府C.人民委员会D.沙俄沙皇政府2.列宁曾指出“我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了”，为纠正这个错误苏俄推行了A.战时共产主义政策B.新经济政策C.农业集体化运动D.社会主义工业化方针3.1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟正式成立，最初加入的加盟共和国不包括以下哪个选项A.俄罗斯联邦B.乌克兰C.白俄罗斯D.哈萨克斯坦4.巴黎和会上签订的对德和约是一战后列强构建国际新秩序的核心文件，这个和约是A.《凡尔赛条约》B.《九国公约》C.《四国条约》D.《五国海军条约》5.华盛顿会议期间签署的某条约宣称“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”，实际为列强共同掠夺中国提供了条件，该条约是A.《凡尔赛条约》B.《九国公约》C.《慕尼黑协定》D.《联合国家宣言》6.1929-1933年资本主义世界经济大危机最先爆发于哪个国家A.英国B.德国C.美国D.日本7.罗斯福新政中为解决失业问题，推行了以工代赈政策，兴建了大量公共工程，这项措施的核心作用是A.恢复银行信用B.调整工业生产C.增加就业刺激消费D.稳定农产品价格8.二战前欧亚战争策源地形成的标志对应正确的是A.1933年希特勒上台执政，1936年日本军部法西斯专政建立B.1922年墨索里尼上台，1931年日本发动九一八事变C.1936年德军开进莱茵非军事区，1937年日本发动全面侵华战争D.1938年德国吞并奥地利，1936年广田弘毅组阁9.1938年的慕尼黑协定把绥靖政策推向顶峰，该协定的直接受害国是A.波兰B.捷克斯洛伐克C.苏联D.法国10.第二次世界大战全面爆发的标志性事件是A.1939年9月1日德军突袭波兰，英法对德宣战B.1941年6月德军突袭苏联C.1941年12月日军偷袭珍珠港D.1942年《联合国家宣言》签署11.第二次世界大战的重要转折点是A.莫斯科保卫战B.斯大林格勒保卫战C.诺曼底登陆D.攻克柏林战役12.1945年2月召开的某次会议决定战后成立联合国，同时对德国实行分区占领，该会议是A.开罗会议B.德黑兰会议C.雅尔塔会议D.波茨坦会议13.20世纪50-70年代，西欧和日本经济实现了高速持续发展，下列不属于二者经济发展共同原因的是A.美国的扶持援助B.重视科技教育发展C.制定符合国情的经济政策D.推行非军事化政策14.欧盟是当今世界体量最大的区域经济体，欧盟正式成立的年份是A.1967年B.1991年C.1993年D.1999年15.苏联解体的直接原因是A.斯大林模式的僵化B.戈尔巴乔夫改革的失败C.八一九事件的冲击D.西方和平演变的渗透16.二战后非洲民族独立运动浪潮不断推进，标志着非洲殖民体系最终崩溃的事件是A.1952年埃及独立B.1960年非洲17国独立C.1990年纳米比亚独立D.1959年古巴革命胜利17.冷战开始的标志性事件是A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.北约组织的建立D.华约组织的建立18.当今世界暂时形成了“一超多强”的局面，世界格局的发展方向是A.单极化B.两极化C.多极化D.全球化19.20世纪四五十年代以来，人类历史上出现了以原子能、电子计算机为核心的科技革命，这次革命被称为A.第一次工业革命B.第二次工业革命C.第三次科技革命D.第四次工业革命20.下列不属于当今人类社会共同面临的全球性问题的是A.人口过快增长B.生态环境恶化C.恐怖主义蔓延D.区域经济一体化发展二、材料解析题（本大题共3小题，第21题14分，第22题15分，第23题16分，共45分）21.阅读下列材料，回答问题。材料一社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。——邓小平材料二1991年12月25日晚，苏联最后一任领导人发表电视讲话，宣布辞去总统职务。之后，镰刀锤子红旗从克里姆林宫上空降下，取而代之的是白蓝红三色的俄罗斯联邦国旗。（1）材料一中“列宁的思路比较好”指的新经济政策的核心特点是什么？该政策实施起到了什么作用？（6分）（2）材料一中后来“僵化了的苏联模式”指的是什么模式？该模式的核心特征是什么？（4分）（3）材料二反映的是什么历史事件？该事件对世界格局产生了什么直接影响？（4分）22.阅读下列材料，回答问题。材料一1929年10月24日，美国纽约股市突然崩盘，一场席卷整个资本主义世界的经济大危机就此拉开序幕。危机持续了整整4年时间，整个资本主义世界工业生产下降了40%以上，失业人数超过3000万。材料二罗斯福上台后，立即推行新政，在短短3个月内出台了70多个法案，从金融、工业、农业、社会福利多个领域全面调整经济运行秩序，最终让美国逐步走出了危机的阴影。材料三面对1929年的大危机，德国和日本没有选择改革的道路，而是走上了对外侵略扩张的法西斯道路，最终挑起了第二次世界大战，给全人类带来了深重灾难。（1）根据材料一指出1929-1933年经济大危机的两个核心特点。（4分）（2）根据材料二结合所学知识，指出罗斯福新政的核心特点是什么？新政的根本目的是什么？（6分）（3）结合三则材料的内容，谈谈你从不同国家应对危机的不同路径中能得到什么启示？（5分）23.阅读下列材料，回答问题。材料一20世纪以来，经历了两次世界大战和长达近半个世纪的冷战，世界格局发生了三次大的变动。20世纪九十年代以来，和平与发展成为时代主题，经济全球化的趋势不断加速。材料二经济全球化在推进过程中也出现了很多问题，比如发达国家凭借技术优势掌握全球规则主导权，拉大了全球的贫富差距，同时跨国污染转移、全球公共卫生事件防控难度上升等问题也不断凸显。材料三当今世界，联合国、世界贸易组织等国际组织在协调国际事务、化解国际争端中发挥着不可替代的作用，各国只有携手合作，才能共同应对人类面临的挑战。（1）两次世界大战后分别形成了怎样的世界政治格局？冷战结束后世界政治格局的发展趋势是什么？（6分）（2）根据材料二指出经济全球化带来的负面影响。（4分）（3）结合材料三谈谈中国作为发展中大国，应当如何应对当前世界局势带来的机遇和挑战？（6分）三、综合探究题（本题共1小题，共15分）24.围绕“科技发展与人类社会进步”的主题，结合第三次科技革命的相关史实，写一篇80-120字的历史小短文，要求题目自拟，史论结合，逻辑通顺，表述规范。====================参考答案====================一、单项选择题答案1.B2.B3.D4.A5.B6.C7.C8.A9.B10.A11.B12.C13.D14.C15.B16.C17.A18.C19.C20.D二、材料解析题答案21.（1）核心特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济，利用市场和商品货币关系发展生产。（3分）作用：促进了苏俄国民经济的恢复和发展，巩固了新生的苏维埃政权，为苏俄探索社会主义建设道路提供了有益借鉴。（3分）（2）指斯大林模式，也就是高度集中的经济政治体制。（2分）核心特征：经济上排斥市场调节，以行政指令管理经济，政治上权力高度集中，党政不分。（2分）（3）事件：1991年苏联解体。（2分）直接影响：标志着两极对峙的冷战格局彻底终结，世界政治格局向多极化方向发展。（2分）22.（1）特点：持续时间长、波及范围广、破坏性特别大（答出任意两点即可得4分）（2）核心特点：国家加强对经济的全面干预。（3分）根本目的：维护资本主义制度，巩固美国资产阶级统治，消除经济危机带来的动荡。（3分）（3）启示：面对危机要选择和平改革的路径，不能走上侵略扩张的邪路；要结合本国国情制定符合实际的应对政策，拒绝极端化的处理方式；要坚持民生优先，把保障普通民众利益作为应对危机的核心导向。（言之有理即可得5分）23.（1）一战后形成了凡尔赛-华盛顿体系；二战后形成了美苏两极冷战格局。（4分）冷战结束后世界政治格局朝着多极化方向发展。（2分）（2）负面影响：拉大全球贫富差距，发达国家向发展中国家转移污染，增加全球性公共问题的防控难度。（答出任意两点即可得4分）（3）应对方式：坚持改革开放，主动融入经济全球化进程；提升科技创新实力，增强核心竞争力；主动参与全球治理，推动构建公平公正的国际新秩序，坚持走和平发展道路。（言之有理即可得6分）三、综合探究题评分参考一等（12-15分）：拟题准确贴合主题，能明确提到第三次科技革命的核心成果如计算机、原子能技术等，清晰说明科技对生产力提升、社会生活变革的推动