2026年苏教版七年级下册物理期末地市统考卷（含答案可下载）

2026年苏教版七年级下册物理期末地市统考卷（含答案可下载）

考试时间：90分钟试卷总分：100分一、单项选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1.下列估测数据最贴近生活实际的是A.一名普通七年级学生的体重约为50NB.家用普通餐桌的高度约为0.8mC.人体感觉舒适的环境温度约为42℃D.中学生百米赛跑的平均速度约为15m/s2.下列实例中，利用物质不同的物理属性区分物质的操作对应错误的是A.用磁铁区分铁制品和铝制品——磁性B.用相同质量比较体积的方法鉴别纯金首饰——密度C.用橡胶做电工钳的手柄套——导电性D.用划刻法比较两把美工刀的刀刃优劣——硬度3.端午节期间居民家门口会挂艾草，走过艾草堆旁就能闻到特殊的草药香气，该现象说明A.分子在永不停息地做无规则运动B.分子之间存在引力C.分子之间存在斥力D.分子的体积非常大4.下列生活实例中，属于通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力的是A.给机器转轴添加润滑油B.旱冰鞋底部装有滚轮C.汽车轮胎表面刻有深浅交错的花纹D.行李箱底部安装万向轮5.坐公交车时，司机突然紧急刹车，乘客的身体会向前倾倒，该现象可以用以下哪个物理规律直接解释A.力的作用是相互的B.惯性定律C.力可以改变物体的形状D.大气压的存在6.下列受力情景中，两个力属于二力平衡的是A.两个大小分别为3N和3N、方向相反、作用在不同物体上的力B.两个大小为4N和4N、方向相反、作用在同一直线、同一物体上的力C.两个大小为2N和3N、方向相同、作用在同一直线、同一物体上的力D.两个大小为5N和5N、方向互相垂直、作用在同一物体上的力7.医院里抢救病人用的氧气瓶，使用一段时间后瓶内氧气用掉了总质量的一半，若氧气瓶的容积保持不变，则瓶内剩余氧气的密度和原来相比A.变为原来的2倍B.变为原来的1/2C.保持不变D.变为原来的1/48.人坐在小船上，用力推另一艘静止的小船，自己坐的船也会同时向后运动，该情景可以直接说明A.力的作用是相互的B.力是维持物体运动的原因C.重力的方向是竖直向下的D.浮力的大小等于排开液体的重力9.书包的背带通常做的非常宽大，设计这个结构的主要目的是A.增大背带对肩膀的压强B.减小背带对肩膀的压强C.减小背带和肩膀之间的摩擦力D.增大背带和肩膀之间的摩擦力10.火车站站台上划定了黄色的安全警戒线，要求乘客候车时站在安全线以外，避免被“吸”向行驶的列车，该现象涉及的物理原理是A.流体流速越大的位置压强越小B.大气压强随海拔升高而减小C.固体压强和受力面积有关D.液体的压强随深度增加而增大11.建筑工人砌墙时经常使用重垂线来判断墙体是否竖直，重垂线利用的物理原理是A.重力的大小和质量成正比B.重力的方向总是竖直向下的C.物体的重心都在几何中心D.重力的施力物体是地球12.小明用水平方向大小为10N的力推水平地面上的课桌，课桌没有被推动，下列说法正确的是A.小明的推力小于地面对课桌的摩擦力B.小明的推力等于地面对课桌的摩擦力C.小明的推力大于地面对课桌的摩擦力D.课桌此时没有受到摩擦力的作用二、填空题（本大题共12个空，每空2分，共24分）13.请填写对应物理量的国际单位：质量的基本单位是____，力的基本单位是____。14.破镜难以重圆的核心原因是破碎的镜片拼接后，分子之间的距离远大于分子间作用力的作用范围，分子之间的____可以忽略不计。15.弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的____就越长。16.小明乘坐匀速上升的观光电梯时，看到地面的楼房在不断向下运动，他选取的参照物是____。17.跳远比赛中运动员起跳前会助跑一段距离，这是利用了____提升跳远成绩；驾驶员行车时必须系安全带，这是为了防止____带来的伤害。18.茶壶的壶身和壶嘴设计为等高的结构，这利用了____的物理原理，这类结构的特点是内部装同种液体且液体不流动时，各部分的液面保持相平。19.一个质量为60kg的中学生双脚站在水平地面上，每只脚和地面的接触面积为0.015m²，他站立时对地面的压力为____N，对地面的压强为____Pa。（g取10N/kg）20.用大小为8N的水平拉力拉动水平桌面上的木块，木块恰好做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小为____N；若将拉力增大到15N，木块受到的滑动摩擦力大小将____（选填“变大”“变小”或“不变”）。三、作图题（本大题共2小题，每小题3分，共6分）21.请画出静止在水平桌面上的水杯，受到的重力G和桌面对水杯的支持力F的示意图，要求标注力的方向和符号。22.请画出沿粗糙斜面向下匀速滑动的木块，受到的滑动摩擦力f的示意图，要求标注力的方向和符号。四、实验探究题（本大题共3小题，共22分）23.（8分）某实验小组准备利用天平、量筒、细线和水测量不规则小石块的密度，操作步骤如下：（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针偏向分度盘左侧，此时应该向____（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直到天平横梁平衡。（2）用调好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量为50g，游码对应刻度为2g，小石块的质量为____g。（3）往量筒中倒入30mL的水，用细线拴住小石块缓慢浸没在量筒的水中，此时量筒中液面的位置对应刻度为50mL，则小石块的体积为____cm³，计算得到小石块的密度为____g/cm³。（4）若实验过程中，小石块浸没在水中时部分水溅出了量筒外，会导致最终测得的密度值____（选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。24.（8分）某兴趣小组用轻质卡片、两端带滑轮的长木板、钩码等器材探究二力平衡的条件：（1）实验中选择轻质卡片的目的是____（选填“忽略卡片重力对实验的影响”或“增大卡片的惯性”）。（2）当卡片两端挂的钩码质量相等时，卡片保持静止，若将两端的钩码同时向外侧拉动，松手后卡片会向中间运动，说明二力平衡的两个力方向必须____。（3）保持两端钩码质量相等，将卡片在水平桌面上扭转一个角度后松手，卡片会立刻转回原来的位置，该操作是为了验证：二力平衡的两个力必须____。（4）若实验过程中卡片两端挂钩码的数量不相等，卡片会向钩码多的一侧加速运动，说明二力平衡的两个力大小必须____。25.（6分）某同学利用弹簧测力计、木块、砝码、粗糙程度不同的长木板探究影响滑动摩擦力大小的因素：（1）实验过程中必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，让木块做____运动，根据二力平衡的原理，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。（2）对比“木块平放不加砝码拉动”和“木块平放加砝码拉动”两组实验的数据，可以得出结论：当接触面粗糙程度相同时，____越大，滑动摩擦力越大。（3）对比“木块在光滑长木板上拉动”和“木块在粗糙长木板上拉动”两组实验的数据，可以得出结论：当压力大小相同时，____，滑动摩擦力越大。五、计算题（本大题共2小题，每小题6分，共12分，要求写出必要的计算步骤和公式，直接写结果不得分）26.一名质量为50kg的中学生站在水平地面上，每只脚和地面的接触面积为200cm²，g取10N/kg。求：（1）该中学生受到的重力大小；（2）该中学生双脚站立时对水平地面的压强。27.已知铁的密度为7.9g/cm³，现有一个体积为30cm³的铁球，测得其质量为158g。求：（1）通过计算判断该铁球是实心还是空心；（2）该铁球空心部分的体积；（3）若将空心部分注满水，注满水后铁球的总质量为多少。---参考答案一、单项选择题1.B2.C3.A4.C5.B6.B7.B8.A9.B10.A11.B12.B二、填空题13.千克（kg）牛顿（N）14.相互作用力（引力和斥力）15.伸长量16.自己（乘坐的电梯）17.惯性惯性18.连通器19.6002×10^420.8不变三、作图题21.重力G方向竖直向下，作用点画在水杯的重心处；支持力F方向竖直向上，作用点也画在水杯重心处，两个力的线段长度大致相等即可。22.滑动摩擦力f方向沿斜面向上，作用点画在木块的重心处即可。四、实验探究题23.（1）右（2）52（3）202.6（4）偏大24.（1）忽略卡片重力对实验的影响（2）相反（3）作用在同一条直线上（4）相等25.（1）匀速直线（2）压力（3）接触面粗糙程度越大五、计算题26.解：（1）重力公式G=mg，代入数据得G=50kg×10N/kg=500N（2）站立时对地面的压力等于重力F=G=500N，总接触面积S=2×200cm²=400cm²=0.04m²，压强公式p=F/S，代入数