2026年苏教版七年级下册语文期末重点校真题卷（含答案可下载）

2026年苏教版七年级下册语文期末重点校真题卷（含答案可下载）

满分100分，考试时长120分钟积累与运用（30分）1.下列词语中加点字的注音和字形全部正确的一项是（）（3分）A.殷红（yīn）迸溅（bèng）矜持以身作责B.嗥鸣（háo）修葺（qì）凛冽诲人不倦C.污秽（suì）吞噬（shì）俯瞰悲天闵人D.伫立（chù）驿路（yì）遨游千均重负2.下列句中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A.苏式园林的设计师们因地制宜，让每一处假山池沼都别有匠心，引得游客频频驻足。B.端午假期的山塘街游客摩肩接踵，大家挤在一起谈笑风生，可谓世外桃源。C.这次校园书画比赛我拿到一等奖，拿到奖状时我才如梦初醒，不敢相信这是真的。D.李老师的课生动有趣，每一个知识点都讲得惟妙惟肖，同学们都很喜欢听。3.古诗文默写（10分，每空1分，错字漏字该空不得分）（1）______，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2）斯是陋室，______。（刘禹锡《陋室铭》）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，______。（周敦颐《爱莲说》）（4）______，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）（5）政入万山围子里，______。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（6）《木兰诗》中表现木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是：______，______。（7）《陋室铭》中描写陋室环境清幽雅致的句子是：______，______。（8）杜甫《望岳》中“______，一览众山小”一句，彰显了青年诗人的雄心气概。4.下面语段中有两处语病，请找出来并提出修改意见。（4分）①为了传承苏绣技艺，加大青少年对传统文化的认同感，苏州多家中小学开设了苏绣特色校本课程。②学生们在一针一线的实操中，不仅体会到传统手艺人的坚守，更掌握了基础的刺绣针法。③这类校本课程自开设以来，深受学生喜爱，累计参与的学生超过2000人次左右。5.语文综合实践活动（10分）班级要开展“天下国家”主题综合性学习，结合苏州本地的爱国人物素材完成以下任务：（1）请你为本次活动设计两个具体可行的活动环节，每个环节不少于20字。（4分）（2）苏州籍爱国人士顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”，请你结合七年级学生的生活实际，谈谈你对这句话的理解，不少于60字。（6分）阅读理解（40分）（一）课内现代文阅读（14分）选段出自苏教版七年级下册课文《老山界》：半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。6.选文中写红军半夜露宿山腰，却着力描写了星空、山峰等景物，有什么作用？（4分）7.赏析画线句子“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”的表达效果。（5分）8.从选文中你能读出红军战士怎样的精神品质？结合内容简要分析。（5分）（二）课外现代文阅读《巷口的糖粥香》（16分）我少年时住在苏州老巷里，巷口总有个卖糖粥的阿公，大家都叫他陈阿公。陈阿公的粥摊支在梧桐树下，铜锅擦得锃亮，熬出来的赤豆糖粥糯得能拉出丝，撒上干桂花，香得半条巷都能闻见。我那会上初三，总上晚自修，放学到家都快十点了，巷口的店铺早就关了门，只有陈阿公的粥摊还亮着一盏黄灯泡，看见我过来就掀开锅盖，先盛出一碗温在边上，怕我等不及。盛粥的铜勺子碰到白瓷碗沿，叮的一声轻响，甜香就顺着碗边漫出来，裹着热气扑到脸上。他总多给我舀一勺赤豆，说念书费脑子，要多补点甜的。后来我搬家去了新区，一晃就是十年。前阵子我回老巷探亲戚，远远就闻见熟悉的糖粥香，梧桐树下的黄灯泡居然还亮着，陈阿公的头发全白了，舀粥的手还是稳得很。我坐下来喝了一碗，味道和十年前一模一样。他抬头看见我就笑，说我早就认不出你脸了，但我记得有个小姑娘总十点多下晚自修，爱多放赤豆，我这摊一直没走，就怕哪天老巷里的熟人们回来，喝不上一口热乎的糖粥。那天风吹过梧桐叶，碎光落在粥碗里，我忽然觉得，那股糖粥香里，藏着我整个少年时代的暖，也藏着老巷最舍不得丢的烟火气。9.文章围绕“糖粥”写了哪几件事？请简要概括。（4分）10.赏析文中“盛粥的铜勺子碰到白瓷碗沿，叮的一声轻响，甜香就顺着碗边漫出来，裹着热气扑到脸上”一句的表达效果。（4分）11.文中的陈阿公是一个怎样的人？请结合文章内容分析。（4分）12.文章结尾说“那股糖粥香里，藏着我整个少年时代的暖”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（4分）（三）文言文对比阅读（10分）【甲】（出自苏教版七年级下册课文《河中石兽》）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】近岁开封河决，有议者谓当塞故口，导水使归旧道。一老河工闻之，笑曰：“是未达水之性也。水方盛时，顺其势而导之则利，逆其性而壅之则害。今故口宽不盈丈，欲塞而遏横流，是抱薪救火也。”众人初不信，后塞口三日而堤复溃，乃服其言。13.解释下列加点词的意思（4分）（1）山门圮于河（2）阅十余岁（3）近岁开封河决（4）是未达水之性也14.翻译下面的句子（2分）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？15.甲乙两文中的讲学家和老河工对待“事理”的态度有什么不同？你从中得到怎样的启示？（4分）写作（40分）请以《藏在日常里的光》为题，写一篇记叙文。要求：1.结合自己的亲身经历，抒发真情实感；2.文中不得出现真实的人名、校名、地名；3.不少于500字。参考答案积累与运用1.答案：B。A选项殷红读yān，“以身作责”应为“以身作则”；C选项污秽读huì，“悲天闵人”应为“悲天悯人”；D选项伫立读zhù，“千均重负”应为“千钧重负”。2.答案：A。B选项“世外桃源”指环境幽静生活安逸的地方，用来形容挤满游客的山塘街不合适；C选项“如梦初醒”比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下刚刚明白过来，用在这里不符合语境；D选项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，不能用来形容讲课。3.答案：（1）朔气传金柝（2）惟吾德馨（3）濯清涟而不妖（4）可怜夜半虚前席（5）一山放出一山拦（6）万里赴戎机，关山度若飞（7）苔痕上阶绿，草色入帘青（8）会当凌绝顶4.答案：第①句搭配不当，把“加大”改为“增强”；第③句语义重复，删去“超过”或者删去“左右”。5.（1）示例：举办“苏州爱国人物故事会”，邀请本地退休馆员讲顾炎武、范仲淹等先贤的爱国事迹；组织参观苏州革命博物馆，记录革命先辈的奋斗故事，回来做主题分享。符合要求即可得分。（2）示例：作为七年级学生，我们不需要做出什么惊天动地的大事，认真学好知识，爱护公共环境，尊重师长帮助同学，维护集体荣誉，都是在践行“匹夫有责”，每个人做好自己的分内事，就是在为国家发展出一份力。言之有理符合身份即可得分。阅读理解（一）课内现代文6.答案：一是写出老山界山势高、险峻的特点，侧面烘托出红军露宿环境的艰苦；二是用璀璨的星空反衬深夜山谷的寂静；三是表现出红军战士即使身处恶劣环境依然能发现美、欣赏美的乐观主义精神。答出两点即可得满分。7.答案：运用比喻的修辞，把黑的山峰比作巨人，把山谷比作井，生动形象地写出了老山界山峰高大险峻、山谷狭窄封闭的特点，突出了红军所处环境的艰苦，也为后文表现红军不畏艰难的精神做铺垫。8.答案：能读出红军战士不怕困难、坚毅乐观的精神。即使在寒气逼人的山腰露宿，冻得睡不着，他们也没有抱怨，反而能发现山间星星像宝石一样的美感，冻醒了的同志还围在一起小声谈笑，完全不把艰苦的行军环境放在心上，尽显革命者的豁达与顽强。结合文本分析言之有理即可。（二）课外现代文9.答案：少年时我上晚自修，陈阿公总等着我，给我盛多放赤豆的热糖粥；十年后我回到老巷，发现陈阿公还在粥摊守着，特意等老熟人们回来能喝上热粥。10.答案：从听觉、嗅觉、触觉多个角度进行描写，用“漫出来”“扑到脸上”这些拟人的动词，把糖粥的香甜温热写得鲜活可感，细节感十足，体现出糖粥带给我的温暖记忆，表达了我对糖粥和老巷生活的喜爱。11.答案：陈阿公是手艺精湛的人，熬的糖粥香飘半条巷，味道十几年都没变；他是善良热心的人，总等晚自修的我，特意多舀赤豆；他是朴实念旧的人，守着粥摊十几年不搬走，就为了给老巷熟人们留一口热乎的糖粥。结合文本分析言之有理即可。12.答案：少年时我学业紧张，每天下晚自修最期待的就是巷口陈阿公的那碗热糖粥，那碗粥里藏着长辈的善意和关怀，是我辛苦的少年读书时代里最温暖的记忆，它陪伴我走过了很多疲惫的夜晚，成了我对少年时光最温柔的念想。言之有理即可。（三）文言文对比阅读13.答案：（1）倒塌（2）经过，经历（3）年，年份（4）懂得、明白14.答案：既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？15.答案：讲学家只会空谈理论，自以为懂得“物理”，根据自己的主观臆断下结论，没有实际经验；老河工常年和河水打交道，积累了大量实际经验，做判断会结合事物本身的规律和实际情况，不会盲目臆断。启示：我们做任何事都不能只听书本上的道理，要结合实际