2026年苏教版七年级下册政治期末测试卷（含答案可下载）

2026年苏教版七年级下册政治期末测试卷（含答案可下载）

考试时长60分钟满分100分一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共40分）1.进入七年级下学期后，小亮发现自己的身高一年内蹿高了7厘米，喉结也慢慢凸显出来，偶尔还会长出几颗青春痘。这些变化属于青春期的A.心理变化B.生理变化C.内部器官完善D.智力变化2.课上老师提出“如何优化班级图书角借阅规则”的问题，小宇没有直接附和多数同学的提议，而是结合自己三个月的借阅记录提出了更贴合实际的修改方案，这说明小宇能够A.完全特立独行B.凡事坚持批判质疑C.发展独立思考能力D.全盘否定他人观点3.小明针对校园周边流动摊贩占道的问题，向城管部门提出了自己的整治建议，还附上了自己实地调研的30份群众问卷，这体现的批判精神的核心要求是A.敢于质疑所有既定规则B.只关注事物表面现象C.提出建设性解决方案D.完全按照个人想法判断4.“行己有耻”要求我们树立底线意识，这里的“行为底线”是指A.不做少数人反对的事B.不违反道德和法律C.不犯任何微小错误D.不违背个人主观意愿5.看到新闻里医护人员奋不顾身救治重症患者的事迹，不少中学生油然而生一种强烈的崇敬感，主动向身边的抗疫志愿者学习，这种情感属于A.负面宣泄情感B.基础性情感C.家国情怀类的正面美好情感D.短暂的应激情绪6.小雯因为月考失利，连续一周情绪低落，就连平时最喜欢的舞蹈课都提不起兴趣，做什么事都提不起劲，这说明青春期的情绪A.反应强烈冲动B.具有闭锁性特征C.体现细腻性特点D.完全固执不灵活7.下列属于合理调节情绪的做法是A.小红考试紧张时反复深呼吸逐步平复状态B.小丽被老师批评后当场摔门离开教室C.小明和父母吵架后直接离家出走抗议D.小刚被同学无意惹到后直接动手打人泄愤8.运动会上七年级3班的同学有的主动当后勤送水，有的负责写加油稿，有的报名参加竞技项目，彼此补位配合，最后拿到了年级团体总分第一名的好成绩，这说明美好集体是A.充满关怀和友爱的B.善于分工协作的C.绝对民主公正的D.没有任何竞争的9.某班级规定所有同学都必须7点40前到班早读，但是住在离学校3公里外的小宇经常因为早高峰堵车迟到，他和班委商量后提出家远的同学可以延后10分钟到班，这说明A.个人意愿和集体规则完全对立B.集体规则全部都不合理C.个人意愿和集体规则之间有时会存在矛盾，可通过协商调整完善D.要完全放弃个人意愿服从集体要求10.班级里几个喜欢航模的同学经常凑在一起，下课聊航模，周末一起参加航模比赛，还带动了全班十几个同学加入航模兴趣小组，拿下了学校航模比赛团体奖，这个小群体A.是典型的小团体主义B.融入集体生活，促进集体共同发展C.和班级公开规则完全对立D.搞封闭小圈子，不利于班级团结11.“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”这句古语说明A.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作B.人数越多集体力量一定越大C.集体的力量是所有个人力量的简单相加D.个人的力量完全能够凌驾于集体之上12.下列属于我国专门保护未成年人的法律是A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国刑法》13.某中小学周边的书店不得向未成年人出售含有色情、暴力内容的有害书刊，这属于未成年人六大保护中的A.学校保护B.社会保护C.网络保护D.司法保护14.2025年某法院对未成年人盗窃案件进行审理时，采取不公开开庭的形式，封存相关案件记录，这属于A.政府保护B.司法保护C.学校保护D.家庭保护15.下列关于法律的说法正确的是A.法律只约束普通群众的行为B.法律是由学校和班级共同制定的C.法律靠国家强制力保证实施D.法律只为我们设定义务不赋予权利16.青春期的我们容易出现“冲动易怒”的情况，有时候因为一点小事就和同学起肢体冲突，控制不住自己的言行，这体现的青春期情绪特点是A.情绪的闭锁性B.情绪反应强烈C.情绪的细腻性D.情绪的表现性17.我们在集体中可以涵养品格，下列符合该观点的是A.在集体中我们可以学会和他人相处，培养负责任的态度和能力B.集体能保证让我们每个同学都考满分C.集体建设完全不需要发挥个人特长D.集体的发展完全靠班主任推动18.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，下列做法符合该要求的是A.经常逃课去网吧打游戏B.主动帮助腿脚不便的同学上下楼梯、取饭C.捡到别人的贵重物品自己私自留着D.为了考高分偷偷作弊19.当个人利益和集体利益发生冲突的时候，我们应当A.优先满足个人利益诉求B.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义C.完全放弃所有正当的个人利益D.两耳不闻窗外事，完全不管不顾20.未成年人遇到不法侵害的时候，下列做法正确的是A.硬刚，和歹徒搏斗完全不顾自身安全B.偷偷溜掉，事后不告诉任何人C.记住歹徒的相貌特征，及时拨打110报警求助D.自己想办法私下邀约人报复歹徒二、简答题（共3小题，每小题8分，共24分）21.请结合所学知识，简要回答青春期如何正确处理对异性朦胧的情感？22.请列出至少4种常用的情绪调节方法，并简要说明合理调节情绪的意义。23.建设美好集体需要每个成员付出努力，请你简要回答我们应当怎样在共建中尽责，建设自己的美好班集体？三、材料分析题（共2小题，每小题12分，共24分）24.材料：七年级学生小浩之前性格内向，不愿意和别人交流，进入初中班级后，在班主任和班委的带动下，他参加了班级的志愿者服务小队，周末一起去养老院看望老人，报名加入班级篮球赛的后勤组，慢慢的小浩变得越来越开朗，还主动报名担任了班级的宣传委员，出的黑板报多次拿到年级一等奖，获得了同学们的一致认可。结合材料，运用所学知识回答：（1）材料中的小浩的变化体现了集体对个人成长有着怎样的作用？（6分）（2）结合自己的生活实际，谈谈你在集体生活中收获了什么？（6分）25.材料：2025年新修订的《未成年人保护法》落地实施两周年，相关部门严查向未成年人出售电子烟、违规接纳未成年人进入网吧的行为，同时各个学校都开设了法治进校园的宣讲课程，不少家长也主动学习家庭教育促进法，为孩子营造良好的家庭氛围，全社会共同为未成年人的健康成长保驾护航。结合材料回答：（1）材料中体现了对未成年人的哪些保护？（6分）（2）为什么我国要给予未成年人特殊的保护？（6分）四、实践探究题（12分）26.某校七年级（2）班准备开展“青春飞扬，不负韶华”的主题班会活动，邀请你参与本次活动并完成以下任务：（1）请你为本次主题班会设计两条宣传标语。（4分）（2）青春的探索需要自信和自强，请你结合自己的实际，谈谈如何培养自强的品质？（4分）（3）“青春有格”，我们要做到行己有耻、止于至善，请你向全班同学发出两点行动倡议。（4分）参考答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.B5.C6.C7.A8.B9.C10.B11.A12.C13.B14.B15.C16.B17.A18.B19.B20.C二、简答题21.①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情；③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（8分，表述合理即可酌情给分）22.调节方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。意义：①有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人；②可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。（8分，表述合理即可酌情给分）23.①自主建设、自我管理；②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧；③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者；④共同创造良好的集体氛围。（8分，表述合理即可酌情给分）三、材料分析题24.（1）①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。（6分）（2）示例：我在集体中学会了和同学友好相处，学会了分工合作，拿到了运动会接力赛的奖项，自己的表达能力也在班委工作中得到提升，收获了很多好朋友，感受到了集体的温暖。结合自身实际表述合理即可得分。（6分）25.（1）相关部门严查违规行为体现了政府保护和社会保护，学校开设法治宣讲课体现了学校保护，家长学习家庭教育促进法营造良好氛围体现了家庭保护。（6分）（2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（6分）四、实践探究题26.（1）示例：以青春之我，建设青春之班级；飞扬青春脚步，不负年少时光。符合主题积极正向即可得分。（4