2026年西师大版六年级科学期末名校真题汇编试卷（含答案可下载）

2026年西师大版六年级科学期末名校真题汇编试卷（含答案可下载）

本试卷参照西师大版小学科学六年级上下册核心课标要求，整合川渝地区12所名校2025年期末真题题型改编，满分100分，考试时长60分钟，命题覆盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大领域核心考点，贴合小学六年级科学学业质量监测评价标准。一、填空题（每空1分，共22分）1.像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做______，西师大版教材中把它分为省力杠杆、费力杠杆和______三类。2.能量的形式多种多样，流动的水具有的能量属于______能，燃烧的蜡烛释放的能量主要是光能和______能，我们使用的电能大多是由其他形式的能量______而来的。3.铁生锈是______（选填“物理变化”或“化学变化”），判断依据是生成了新物质______，铁生锈通常是铁与空气中的______和水蒸气共同作用的结果。4.动植物的形态结构是为了适应生存环境，骆驼的驼峰主要储存的物质是______，能帮助它在沙漠缺水环境中维持生命活动，仙人掌的刺其实是退化的______，可以减少水分蒸发。5.由多条食物链相互交错连接形成的网状结构叫做______，在生态系统中，能自己制造食物的生物叫做______，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。6.地球从外到内可以分为地壳、______、地核三个圈层，绝大多数地震发生在______圈层。7.太阳系中唯一自身发光发热的天体是______，距离地球最近的行星是______，月球是地球唯一的天然______。8.电磁铁的磁力大小与线圈缠绕的______、接入电池的数量等因素有关，改变电流方向或者改变线圈缠绕方向，电磁铁的______会发生改变。9.煤、石油、天然气这类能源属于______（选填“可再生”或“不可再生”）能源，这类能源最终的能量源头都来自于______。10.生物多样性包含物种多样性、遗传多样性和______多样性三个层次。二、判断题（每题1分，共10分）1.轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就越省力。（）2.相同跨度的桥梁，平桥比拱形桥能承受的压力更大。（）3.所有的植物都可以通过光合作用自己制造养料。（）4.冰融化成水的过程没有生成新物质，属于物理变化。（）5.银河系只是宇宙中非常普通的一个恒星系统。（）6.同一棵树上结的苹果，大小、形态各不相同，这属于生物的变异现象。（）7.只要使用斜面，就一定能达到省力的效果。（）8.声音的能量可以控制电路的通断，比如声控开关就是利用声能工作的。（）9.月相的变化是由于月球自身的形状发生了改变导致的。（）10.为了保护生物多样性，我们可以随意引入外来物种到本地生态系统中。（）三、选择题（每题2分，共20分）1.下列常见工具中，属于费力杠杆的是（）A.老虎钳B.理发剪刀C.开瓶器D.订书机2.下列现象中，属于化学变化的是（）A.水结成冰B.玻璃破碎C.米饭变馊D.酒精挥发3.下列关于电磁铁的说法正确的是（）A.电磁铁的铁芯可以用铜芯代替B.电磁铁通电后有磁性，断电后磁性消失C.电磁铁的磁力大小是固定不变的D.电磁铁不能分出南极北极4.下列动物的行为中，属于适应冬季寒冷环境的是（）A.燕子迁徙B.蜻蜓点水C.孔雀开屏D.公鸡打鸣5.太阳的直径大约是地球直径的（）倍A.10B.109C.365D.130万6.下列做法中，不利于节约能源的是（）A.随手关闭不用的电器B.夏季空调温度调到18摄氏度C.用太阳能热水器代替电热水器D.纸张双面打印7.下列关于生态瓶的制作说法正确的是（）A.生态瓶里要装满水，不留空气B.生态瓶里的动物放得越多越好C.生态瓶要放在阳光直射的暴晒区域D.生态瓶里的生物数量和种类要配比合理8.下列岩石中，属于沉积岩的是（）A.花岗岩B.玄武岩C.石灰岩D.大理岩9.把相同重量的钢材做成“工”字形，主要是为了（）A.方便美观B.增强抗弯曲能力C.节省材料的同时保证强度D.加快制作速度10.下列天体系统按照尺度从大到小排序正确的是（）A.太阳系>银河系>宇宙>地月系B.宇宙>银河系>太阳系>地月系C.银河系>太阳系>宇宙>地月系D.地月系>太阳系>银河系>宇宙四、连线题（每条线1分，共8分）请把下列科学家与其对应的科学贡献用直线连起来袁隆平发现了电磁感应现象法拉第培育出了高产杂交水稻张衡提出了万有引力定律牛顿发明了候风地动仪请把下列能量转化场景和对应的主要能量转化形式连起来手摇发电机发电电能转化为机械能电动机转动机械能转化为电能太阳能热水器光能转化为热能煤炭燃烧化学能转化为热能和光能五、实验探究题（每空2分，共28分）1.某科学小组做“探究电磁铁磁力大小影响因素”的实验，实验记录如下表：实验组别线圈缠绕匝数电池数量吸引大头针平均数量甲20匝2节12枚乙40匝2节25枚丙40匝3节38枚（1）对比甲组和乙组实验，可以得出结论：______相同时，电磁铁线圈缠绕的匝数越多，磁力______。（2）对比乙组和丙组实验，可以探究______对电磁铁磁力大小的影响，该实验中需要保持不变的条件除了线圈匝数之外，还有______（写出一条合理即可）。（3）如果想让丙组的电磁铁吸引更多大头针，除了增加电池数量和线圈匝数之外，还可以采用的方法是______。2.某兴趣小组做“探究铁生锈条件”的实验，取3个相同的试管，分别放入3枚相同的干净铁钉，编号为A、B、C：A试管中加入蒸馏水，完全浸没铁钉，然后在水面滴加一层食用油；B试管中加入蒸馏水，只浸没一半铁钉，试管敞口放置；C试管中不放水，放入干燥剂，塞紧试管口密封。一周后观察现象：（1）一周后观察发现，______号试管里的铁钉生锈最严重。（2）A试管中滴加食用油的作用是隔绝______，C试管中放入干燥剂的作用是吸收试管里的______。（3）该实验可以得出的结论是：铁生锈需要同时接触______和水两个条件，缺少任意一个条件铁都不容易生锈。根据这个结论，请你写出一条生活中防止铁菜刀生锈的可行方法：______。3.某小组做杠杆平衡实验，使用的杠杆每一格长度相同，每个钩码重量相同：（1）如果在杠杆左边距离支点3格的位置挂2个钩码，要让杠杆保持平衡，需要在右边距离支点2格的位置挂______个钩码。（2）如果在右边距离支点1格的位置挂6个钩码，左边距离支点6格的位置需要挂______个钩码才能保持平衡。（3）生活中使用镊子夹取物品时，镊子的支点在末端的连接位置，手的用力点距离支点很近，被夹的物品距离支点很远，此时镊子属于______杠杆，使用这类杠杆的好处是______。六、综合应用题（共12分）学校科学社团准备在校园的空地上搭建一个小型生态种植园，种植园内准备种植蔬菜，同时养殖鸡、鸭等小型家禽，请你结合本学期所学的科学知识回答下列问题：1.请写出这个小型种植园内包含的任意2条食物链。（4分）2.如果有人往种植园的土壤里大量丢弃废旧电池，会对这个生态系统产生什么危害？（4分）3.为了让这个小型生态种植园能长期维持稳定运行，请你提出2条合理的优化建议。（4分）参考答案一、填空题1.杠杆等臂杠杆2.动（机械）热转化3.化学变化铁锈氧气4.脂肪叶片5.食物网生产者6.地幔地壳7.太阳金星卫星8.匝数（圈数）磁极方向9.不可再生太阳能10.生态系统二、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×三、选择题1.B2.C3.B4.A5.B6.B7.D8.C9.C10.B四、连线题第一组：袁隆平-培育出了高产杂交水稻；法拉第-发现了电磁感应现象；张衡-发明了候风地动仪；牛顿-提出了万有引力定律第二组：手摇发电机发电-机械能转化为电能；电动机转动-电能转化为机械能；太阳能热水器-光能转化为热能；煤炭燃烧-化学能转化为热能和光能五、实验探究题1.（1）电池数量（电流大小）越强（越大）（2）电池数量（电流大小）铁芯粗细（铁芯材质/导线粗细等合理答案均可）（3）换用更粗的铁芯（在铁芯外增加导磁材料等合理答案均可）2.（1）B（2）空气（氧气）水分（水蒸气）（3）空气（氧气）用完菜刀后擦干放在干燥通风处（给菜刀涂抹一层食用油隔绝水汽等合理答案均可）3.（1）3（2）1（3）费力可以让夹取物品的一端移动更大的距离，操作更精准灵活六、综合应用题1.示例：①蔬菜→鸡→人②蔬菜→鸭→人；合理即可，食物链起点必须是生产者，箭头方向指向消费者2.废旧电池里的