2026年西师大版三年级语文期末阶段质量调研试卷（含答案可下载）

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（满分100分，考试时长90分钟）一、基础知识（35分）1.看拼音，工整书写对应的词语。（8分）yǎnzòufùráowēiwǔyóuyùlàzhúàomìpíbèisāhuān2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）海参（shēncān）模样（múmó）差不多（chàchā）舍不得（shěshè）雨霁（jìqí）一溜烟（liūliù）3.辨字组词，区分每组字的不同含义再组词。（8分）诱（）推（）狠（）消（）绣（）堆（）狼（）悄（）4.把下列词语补充完整，再选择合适的词语填入句子横线中。（8分）（）丽多彩鸦（）无声（）头晃脑五谷（）登提心（）胆（）疾手快忐忑不（）春华秋（）（1）上课铃响后，原本闹哄哄的教室顿时变得____________，同学们都端正坐好等老师来上课。（2）我在操场跑着的时候脚差点崴到，旁边的同学____________拽了我一把，才让我站稳没摔倒。5.写出下列词语的近、反义词。（5分）近义词：安静——（）珍贵——（）反义词：难过——（）失败——（）模糊——（）二、积累运用（20分）1.按要求完成句子练习。（8分）（1）那片落叶被秋风卷到了半空中。（改为“把”字句）（2）湿润的东风吹过田野。（改为拟人句）（3）用加点的关联词语造句：我的同桌不仅学习成绩好，还特别乐于助人。（4）修改下面的病句，把通顺的句子写在横线上：同学们都树立了爱护公物的好习惯。2.根据课文内容和日积月累的知识填空。（8分）（1）李白的《望天门山》中写长江水撞击天门山回旋的诗句是：____________，碧水东流至此回。（2）《富饶的西沙群岛》中写道：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像____________。（3）“____________，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”，这句名言告诉我们和人说话要友善，不能出口伤人。（4）文言小故事《司马光》中，其他小朋友看到瓮里的小孩落水后的反应是“众皆弃去”，只有司马光的做法是“____________，水迸，儿得活”。3.口语交际。（4分）你周末去书店选购课外书的时候，不小心把自己最喜欢的一本《安徒生童话》的封面扯破了一点，你既想把这本书买下来，又要跟店员阿姨说明情况，你会怎么说？把你要说的话写下来，做到礼貌清楚就行。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读，读《秋天的雨》选段完成练习。（11分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.选段一共介绍了秋天的雨把颜色分给了哪几样事物？请你一一列出来。（5分）2.选段中画横线的句子把枫叶比作邮票，这样写有什么好处？（3分）3.你最喜欢秋天的雨带给哪样事物的颜色？说说你的理由。（3分）（二）课外阅读，读短文《奶奶家的小院》完成练习。（14分）放暑假的时候我总爱住在奶奶家，最让我着迷的就是奶奶家的小院。小院的墙根种满了火红的石榴花，风一吹就晃着小喇叭，像在跟我招手。葡萄藤顺着搭好的架子爬得满处都是，翠绿的叶子层层叠叠，漏下来的阳光在地上印了好多碎碎的小光斑。爷爷总爱搬个竹凉椅坐在葡萄架下，摇着蒲扇给我讲他小时候的故事，家里的小黄猫总蜷在他脚边打哈欠，偶尔扑着飞过去的花蝴蝶玩。到了傍晚，奶奶会把小方桌搬到小院里，端上冰好的西瓜，我们一家人吹着傍晚的风，边吃边笑，连天上的星星都好像停下来听我们说话。直到现在我一放暑假就盼着去奶奶家的小院，那是我心里最舒服的小天地。1.短文一共写了小院里的哪几样景物和趣事？请你梳理后简单写下来。（6分）2.文中有一句把石榴花当作人来写的句子，用“——”在原文里画出来。（3分）3.你觉得这个小院的夏天给你留下了什么印象？结合短文内容说说你的感受。（5分）四、习作（20分）题目：我最喜欢的一个季节要求：1.可以写春天、夏天、秋天、冬天里任意一个你最喜欢的季节，把你在这个季节里看到的、听到的、玩过的趣事写清楚；2.语句通顺，不少于250字，书写工整不写错别字。参考答案一、基础知识1.演奏富饶威武犹豫蜡烛奥秘疲惫撒欢2.shēn√mú√chà√shě√jì√liù√3.示例：诱人绣花推车土堆狠心野狼消失悄悄4.绚雀摇丰吊眼安实（1）鸦雀无声（2）眼疾手快5.示例：近义词：宁静宝贵反义词：开心成功清晰二、积累运用1.（1）秋风把那片落叶卷到了半空中。（2）示例：湿润的东风蹦蹦跳跳地跑过田野，在路边留下了一路小水花。（3）示例：妈妈不仅会做美味的饭菜，还会给我织好看的毛衣。（4）修改后的句子：同学们都养成了爱护公物的好习惯。2.（1）天门中断楚江开（2）分枝的鹿角（3）与人善言（4）光持石击瓮破之3.示例：阿姨您好，不好意思我刚才选书的时候不小心把这本《安徒生童话》的封面扯破了一点点，我非常喜欢这本书，您看我按原价把它买下来可以吗？真的对不起给您添麻烦了。（符合礼貌要求、表述清楚合理即可得分）三、阅读理解（一）课内阅读1.一共分给了银杏树、枫树、田野、果树、菊花这五样事物。2.用比喻的手法把枫叶比作邮票，既写出了枫叶形状轻薄的特点，也把秋天送来凉爽这个特点写得更形象生动，充满童趣。3.示例：我最喜欢秋天的雨带给菊花的颜色，因为菊花有好多好看的颜色，秋风吹着菊花晃来晃去的样子特别美丽，看着就让人心情好。（表述合理即可得分）（二）课外阅读1.短文写了墙根的石榴花、爬满架子的葡萄藤、爷爷在葡萄架下摇蒲扇讲故事、小黄猫追蝴蝶、傍晚一家人在小院里吃西瓜乘凉这些景物和趣事。2.画出的句子是：小院的墙根种满了火红的石榴花，风一吹就晃着小喇叭，像在跟我招手。3.示例：我觉得奶奶家的小院夏天特别温馨舒服，有好看的花和葡萄藤，一家人坐在一起吃西瓜聊天，还有可爱的小猫，充满了浓浓的生活气息和家人的爱意，让人觉得特别幸福。（结合短文内容表述合理即可得分）四、习作评分标准一等（17-20分）：内容紧扣主题，把喜欢季节的理由和相关趣事写得清楚生动，语句