2026年西师大版四年级语文期末阶段质量调研试卷（含答案可下载）

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考试时间：90分钟满分：100分一、积累与运用（45分）1.看拼音，写词语，注意书写规范端正。（10分）wútóngtǎngruòzàotáixiáguāngmǐnjié()()()()()jīngpílìjiéyánsègèyìxīnxǐruòkuáng()()()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）啄食（zhuózuó）依偎（wèiwēi）宁可（nìngníng）解剖（pōupāo）闷热（mēnmèn）挑衅（xìnxùn）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（4分）A.拨河崩塌金碧辉煌B.迟钝开辟迫不急待C.秩序赠送滥竽充数D.帐蓬倘若腾云驾雾4.将下列词语补充完整，再选词填空。（8分）（）山（）海（）（）失措（）（）凛然（）断（）连面对敌人的威逼利诱，我方地下党员表现出____的气节；暴雨来袭时，村民们没有____，在村干部的带领下有序转移。5.按要求完成句子练习。（7分）（1）改成拟人句：春雨淅淅沥沥落在田野里。（2）修改病句：通过这次研学旅行，使我感受到了三峡风光的壮美。（3）改成转述句：妈妈对我说：“我明天要去社区做志愿者，你放学回家后先完成作业。”6.根据课文内容和积累填空。（7分）（1）相看两不厌，____。出自李白的《独坐敬亭山》（2）____，疑是银河落九天。（3）《父亲的菜园》一文中，父亲通过不懈努力，将原本贫瘠的____变成了绿油油的菜园，体现了父亲____的品质。（4）海内存知己，____。（5）君子一言，____。7.口语交际。（3分）学校下周将开展“非遗进校园”活动，邀请你作为学生代表向全班同学介绍一项你了解的非遗项目，用3句话简单说清项目名称和特点。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读节选（13分）我站在船头，望着滚滚东去的江水，忽然听见远处传来一阵欢快的歌声。抬眼望去，只见两岸的青山连绵起伏，陡峭的山崖上垂挂着一道道飞瀑，溅起的水雾在阳光下折射出七彩的光。江面上的浪涛拍打着船舷，发出轰隆的声响，可我一点都不害怕，只觉得整个人都融进了这奇丽的山水中。船过巫峡的时候，导游指着远处的山峰说那就是神女峰，传说千年之前有位神女站在山崖上为过往的船只指引方向，久而久之就化成了这座石峰。1.选段中作者描写三峡时先后写到了哪些景物？至少写出3种。（3分）2.作者在船头看到三峡景色时的心情是怎样的？你是从哪些语句里体会到的？（5分）3.请你用1句话夸一夸三峡的奇丽风光。（5分）（二）课外阅读（17分）我家院角有棵比爷爷年纪还大的老槐树，树干粗得要两个小朋友手拉手才能抱过来。每年春末，树上就挂满了一串串白莹莹的槐花儿，风一吹，甜香飘得整个村子都能闻到。小时候我总爱爬树，坐在树杈上摘槐花，奶奶就站在树下仰着头喊我小心，手里还攥着刚织好的粗毛线围巾。有一年夏天刮台风，老槐树的一根粗枝被吹断了，压垮了院角的柴房，我蹲在断枝边上掉眼泪，爷爷摸着我的头说：“这树命硬，明年开春就又抽出新枝了。”果然第二年的春天，老槐树的树墩边上冒出了好几个嫩绿色的新芽，没过两年，树冠又长得圆滚滚的，一开花，全村都甜丝丝的。现在我每次放学回家，都要先跑到老槐树下靠一会儿，闻着熟悉的槐花香，所有的烦恼都没了。1.联系上下文解释词语“圆滚滚”的意思。（3分）2.文中写了关于老槐树的哪几件小事？请简要概括出来。（6分）3.为什么作者说每次靠在老槐树下，所有的烦恼都没了？结合文章内容说说你的理解。（4分）4.假如你要给这棵老槐树挂一个“古树保护牌”，你想在牌子上写一句什么话？（4分）三、习作（25分）题目：我的小秘密要求：1.把你藏在心里的一件小事写清楚，写明白当时的真实感受。2.语句通顺，不少于350字，不出现真实的学校和姓名。---参考答案一、积累与运用1.梧桐倘若灶台霞光敏捷精疲力竭颜色各异欣喜若狂2.zhuówēinìngpōumēnxìn3.C4.排倒惊慌大义藕丝填空依次为：大义凛然惊慌失措5.示例：（1）春雨淅淅沥沥地踮着脚落在田野里，给刚冒头的秧苗挠痒痒。（2）修改为：通过这次研学旅行，我感受到了三峡风光的壮美/这次研学旅行，使我感受到了三峡风光的壮美。（3）妈妈对我说，她明天要去社区做志愿者，让我放学回家后先完成作业。6.（1）只有敬亭山（2）飞流直下三千尺（3）荒地勤劳执着、不怕困难（4）天涯若比邻（5）驷马难追7.示例：我要介绍的非遗项目是川江号子。它是过去三峡的船工们拉船时喊的调子，调子高亢有力，能给船工们鼓劲。现在它已经变成了大家非常喜欢的特色民歌。二、阅读理解（一）课内阅读1.示例：江水、青山、山崖、飞瀑、浪涛、神女峰，任意答出3种即可得满分。2.作者的心情是放松、沉醉、喜爱三峡风光的，从“可我一点都不害怕，只觉得整个人都融进了这奇丽的山水中”这句话能体会到，作者完全沉浸在景色里，没有丝毫的畏惧，满是对三峡风光的喜爱。言之有理即可得分。3.示例：三峡的山奇水美，就像一幅活的山水画卷，走进去就让人舍不得离开。符合语境、表达通顺即可得分。（二）课外阅读1.文中指老槐树的树冠长得茂盛饱满、圆圆的样子，体现了老槐树生命力很强。2.三件事分别是：小时候“我”爬老槐树摘槐花，奶奶站在树下照看“我”；刮台风的时候老槐树的粗枝被吹断，“我”很伤心；第二年春天老槐树重新抽出新芽，没过两年又长得枝繁叶茂。3.因为老槐树承载了作者很多童年的美好回忆，是亲情和家乡记忆的载体，熟悉的槐花香能让作者感受到踏实的亲切感，所以烦恼都会消散。言之有理即可得分。4.示例：老槐树陪伴了几代人的成长，请大家一起爱护它，让它永远开满香甜的槐花。表达通顺、符合保护主题即可得分。三、习作评分标准一类文（21-25分）：事件叙述完整，细节真实，情感真挚，语句通顺，字数达标，没有明显错