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文档简介

《锐角三角函数》单元测试同学们,经过一段时间对“锐角三角函数”的学习,相信大家已经对这部分知识有了一定的掌握。这份单元测试旨在帮助你们回顾和巩固所学内容,检验学习效果,同时也是一次查漏补缺的好机会。请大家认真审题,仔细作答,充分发挥自己的水平。一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.在Rt△ABC中,∠C=90°,则下列关系式中错误的是()A.sinA=cosBB.cosA=sinBC.tanA·tanB=1D.sinA+cosA=12.已知∠A为锐角,且sinA=√3/2,则∠A的度数是()A.30°B.45°C.60°D.90°3.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,则sinA的值为()A.3/4B.4/3C.3/5D.4/54.下列各式中,正确的是()A.sin45°>cos45°B.sin30°>tan45°C.cos30°<sin60°D.tan30°<sin30°5.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,那么cosB的值是()A.3/5B.4/5C.3/4D.4/3*(注:此处原题应有图,描述为:直角三角形ABC,直角顶点为C,斜边AB,直角边BC和AC)*二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)6.在Rt△ABC中,∠C=90°,若∠A=30°,BC=2,则AB=______,AC=______。7.tan45°的值是______,cos60°的值是______。8.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=5,AB=13,则tanB的值是______。9.若α为锐角,且sinα=cos30°,则α=______度。10.一斜坡的坡角为30°,则它的坡度i(即坡面的铅直高度与水平宽度的比)为______。三、解答题(本大题共6小题,共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)11.(每小题5分,共10分)(1)计算:sin30°+cos60°-tan45°。(2)计算:tan30°·cos30°+sin60°·cos45°。12.(10分)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D是BC边上一点,AC=6,AD=BC,sin∠CAD=3/5。求:(1)AD的长;(2)tanB的值。*(注:此处原题应有图,描述为:直角三角形ABC,直角顶点C,AC、BC为直角边,AB为斜边,D点在BC边上,连接AD)*13.(12分)已知:如图,在△ABC中,∠B=45°,∠C=60°,AB=6√2。求:(1)BC的长;(2)△ABC的面积。*(注:此处原题应有图,描述为:三角形ABC,已知∠B、∠C和边AB,建议过A作BC的高AD,将其分为两个直角三角形)*14.(12分)如图,某中学数学活动小组在学习了“利用三角函数测高”后,选定测量学校操场上的旗杆AB的高度。他们在旗杆正前方台阶上的点C处,测得旗杆顶端A的仰角为45°,朝着旗杆的方向走到台阶下的点D处(点C、D、B在同一直线上),测得旗杆顶端A的仰角为60°。已知台阶CD的高度为2米,台阶坡面CD的坡度为1:√3(即台阶的垂直高度与水平宽度的比),求旗杆AB的高度。*(注:此处原题应有图,描述为:旗杆AB垂直于地面BD,D、C、B在同一直线上,C在D和B之间,C点比D点高2米,形成台阶CD)*15.(13分)如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点E是BC边上一点,将△ABE沿AE折叠,使点B落在矩形内点F处,且DF=3。(1)求证:△ADF是直角三角形;(2)求tan∠BAE的值。*(注:此处原题应有图,描述为:矩形ABCD,AB为宽,BC为长,E在BC上,连接AE,将△ABE折叠,B点落在矩形内部F点,连接DF)*16.(13分)已知:在Rt△ABC中,∠ACB=90°,sinB=3/5,点D在BC边上,且∠ADC=45°,AC=6。(1)求线段BC的长;(2)求tan∠BAD的值。*(注:此处原题应有图,描述为:直角三角形ABC,直角顶点C,AC、BC为直角边,AB为斜边,D点在BC边上,连接AD)*---参考答案与评分建议一、选择题(每小题3分,共15分)1.D2.C3.C4.D5.A二、填空题(每小题3分,共15分)6.4,2√3(第一空1分,第二空2分)7.1,1/2(每空1.5分)8.5/129.6010.1:√3(或√3/3)三、解答题(共70分)11.(每小题5分,共10分)(1)解:原式=1/2+1/2-1…………(3分,每个值1分)=1-1=0…………(2分)(2)解:原式=(√3/3)·(√3/2)+(√3/2)·(√2/2)…………(2分,每个三角函数值0.5分)=(3/6)+(√6/4)…………(2分)=1/2+√6/4…………(1分,或写成(2+√6)/4)12.(10分)解:(1)在Rt△ACD中,∠C=90°,sin∠CAD=CD/AD=3/5。…………(1分)设CD=3k,则AD=5k。…………(1分)由勾股定理得:AC=√(AD²-CD²)=√(25k²-9k²)=√(16k²)=4k。…………(2分)∵AC=6,∴4k=6,k=6/4=3/2。…………(1分)∴AD=5k=5×(3/2)=15/2=7.5。…………(1分)(2)∵AD=BC,∴BC=15/2。…………(1分)∵CD=3k=3×(3/2)=9/2,∴BD=BC-CD=15/2-9/2=6/2=3。…………(1分)在Rt△ABC中,∠C=90°,tanB=AC/BC=6/(15/2)=6×(2/15)=12/15=4/5。…………(2分)(注:也可先求出AB,再求cosB或sinB,再求tanB,但直接用对边比邻边更简便。)*(按步骤给分,关键公式和计算正确即可得分,结果错误扣1分)*13.(12分)解:过点A作AD⊥BC于点D。…………(1分,不写此步但后续正确也可酌情给分)在Rt△ABD中,∠ADB=90°,∠B=45°,AB=6√2。∴AD=AB·sinB=6√2·sin45°=6√2·(√2/2)=6√2·√2/2=6×2/2=6。…………(2分)BD=AB·cosB=6√2·cos45°=6√2·(√2/2)=6。…………(2分)在Rt△ACD中,∠ADC=90°,∠C=60°,AD=6。∴CD=AD/tanC=6/tan60°=6/√3=2√3。…………(2分)AC=AD/sinC=6/sin60°=6/(√3/2)=12/√3=4√3。(此步可省略)(1)BC=BD+DC=6+2√3。…………(2分)(2)S△ABC=1/2·BC·AD=1/2·(6+2√3)·6…………(2分)=3·(6+2√3)=18+6√3。…………(1分)*(按步骤给分,构造辅助线、使用三角函数、计算各线段长度、面积公式应用均为得分点)*14.(12分)解:过点C作CE⊥AB于点E,CF⊥BD于点F。…………(1分)则四边形CDBF为矩形(或CE=BF,EB=CF=CD的高度),设AB=x米。∵台阶CD的高度为2米,坡度为1:√3,∴CF=2米,DF=2√3米。…………(2分,DF计算1分)∴EB=CF=2米,∴AE=AB-EB=(x-2)米。…………(1分)在Rt△AEC中,∠ACE=45°,∴CE=AE=(x-2)米。…………(2分)∴BF=CE=(x-2)米,∴BD=BF+FD=(x-2)+2√3=x-2+2√3。…………(2分)在Rt△ADB中,∠ADB=60°,tan∠ADB=AB/BD,…………(1分)∴tan60°=x/(x-2+2√3),即√3=x/(x-2+2√3)。…………(1分)√3(x-2+2√3)=x√3x-2√3+6=x√3x-x=2√3-6x(√3-1)=2(√3-3)x=[2(√3-3)]/(√3-1)…………(1分,可展示分母有理化过程)分子分母同乘(√3+1):x=[2(√3-3)(√3+1)]/[(√3)^2-1^2]=[2(3+√3-3√3-3)]/(3-1)=[2(-2√3)]/2=-2√3。(显然不合题意,说明前面BD表达式有误!)(修正BD表达式)正确应为:BF=CE=(x-2)米,而BF=BD-DF(因为D在C的前方,即D在B和C之间,所以BD+DF=BF?或者说,点的顺序应该是D、C、B,所以DC的水平距离DF是D到C,CB是C到B,所以BD=DF+FB=2√3+(x-2)。这才是正确的。之前的“BD=BF+FD”若点顺序是D、C、B,则BF=BC,BD=BC+CD的水平距离=BF+DF。)∴BD=DF+BF=2√3+(x-2)。…………(修正后,此步2分)则√3=x/(2√3+x-2)√3(x+2√3-2)=x√3x+6-2√3=x√3x-x=2√3-6x(√3-1)=2(√3-3)x=[2(√3-3)(√3+1)]/[(√3)^2-1]=[2(3+√3-3√3-3)]/2=[2(-2√3)]/2=-2√3。依然错误!(再次修正点的顺序和辅助线理解)正确理解:点C在台阶上,点D在台阶下,朝着旗杆方向走,所以D在C的前方,即D离旗杆更近。所以B在最远处,然后依次是D、C?不对,应该是从C走到D,是朝着旗杆,所以D比C更靠近旗杆B。因此,点的顺序是:旗杆底部B,然后是D(台阶下),然后是C(台阶上)。所以BD<BC。那么,CF⊥BD于F,则F在BD的延长线上?或者,DF是CD的水平宽度,即从D到C的水平距离是DF=2√3,垂直距离CF=2。因此,BC=BD+DC的水平距离=BD+DF=BD+2√3。而CE=BF=BC=BD+2√3。AE=x-2。在Rt△AEC中,AE=CE→x-2=BD+2√3→BD=x-2-2√3。在Rt△ABD中,tan60°=x/BD→√3=x/(x-2-2√3)√3(x-2-2√3)=x√3x-2√3-6=x(√3-1)x=2√3+6x=(2√3+6)/(√3-1)=[2(√3+3)(√3+1)]/[(√3)^2-1]=[2(3+√3+3√3+3)]/2=[2(6+4√3)]/2=6+4√3。这样就对了。看来之前的点顺序搞错了,这是解本题的关键。…………(以上为教师思考过程,学生答题时若能正确分析点的位置关系并列出正确方程即可得分)(最终正确解答)设AB=x米。过C作CE⊥AB于E,CF⊥地面BD于F。则CF=2米(CD高度),DF

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