2025年社会工作者(初级)社会综合能力考试练习题摘选附带答案

2025年社会工作者(初级)社会综合能力考试练习题摘选附带答案一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.下列关于社会工作目标的描述，错误的是（）。A.服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难和促进发展B.社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正C.文化层面的目标是弘扬人道主义、促进社会团结D.社会工作目标只针对服务对象个人，与社会无关答案：D。社会工作目标包括服务对象层面、社会层面和文化层面等。服务对象层面有解救危难、缓解困难、促进发展等目标；社会层面有解决社会问题、促进社会公正等目标；文化层面有弘扬人道主义、促进社会团结等目标。所以社会工作目标不仅针对服务对象个人，也与社会密切相关，D选项描述错误。2.小李在一次意外事故中受伤，失去了双腿。他对生活失去了信心，觉得自己是家人的负担。社会工作者小张了解情况后，帮助小李重新树立生活信心，让他认识到自己的价值。小张的做法体现了社会工作（）的目标。A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.解决社会问题答案：A。小李因意外事故失去双腿，对生活失去信心，处于危难状态。社会工作者小张帮助他重新树立生活信心，让他认识到自己的价值，这是在解救小李面临的危难，使其脱离困境，所以体现了解救危难的目标，A选项正确。3.某社区存在环境卫生差、治安状况不佳等问题。社会工作者小王通过发动社区居民参与，共同制定社区发展规划，改善了社区环境和治安状况。小王的做法体现了社会工作（）的功能。A.维持社会秩序B.促进社会和谐C.促进服务对象的正常生活D.促进人与社会环境的相互适应答案：A。社区存在环境卫生差、治安状况不佳等问题，这些问题影响了社区的正常秩序。社会工作者小王发动社区居民参与，共同制定社区发展规划，改善了社区环境和治安状况，这有助于维持社区的社会秩序，A选项符合题意。4.下列关于社会工作专业价值观的说法，正确的是（）。A.社会工作者应将自己的价值观强加给服务对象B.社会工作者在服务过程中应保持中立，不做任何价值判断C.社会工作专业价值观是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好D.社会工作专业价值观与社会主流价值观没有区别答案：C。社会工作者不能将自己的价值观强加给服务对象，A选项错误；社会工作者在服务过程中需要有价值介入，并非不做任何价值判断，B选项错误；社会工作专业价值观是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好，它与社会主流价值观有联系也有区别，C选项正确，D选项错误。5.社会工作者在服务过程中应尊重服务对象的自决权。下列做法中，体现了尊重服务对象自决权的是（）。A.社会工作者帮助服务对象做出决定B.社会工作者鼓励服务对象自己做出决定C.社会工作者代替服务对象做出决定D.社会工作者不考虑服务对象的意愿，直接为其制定计划答案：B。尊重服务对象的自决权意味着社会工作者应鼓励服务对象自己做出决定，而不是代替服务对象做决定，也不是不考虑服务对象意愿直接为其制定计划，B选项正确，A、C、D选项错误。6.小李是一名社会工作者，在服务过程中，他发现服务对象的行为违反了法律法规。此时，小李应该（）。A.立即终止服务B.继续为服务对象提供服务，不考虑其违法行为C.向相关部门报告服务对象的违法行为D.劝说服务对象停止违法行为，并为其提供法律帮助答案：D。当发现服务对象的行为违反法律法规时，社会工作者不能立即终止服务，A选项错误；也不能不考虑其违法行为继续服务，B选项错误；直接向相关部门报告可能不利于建立专业关系和帮助服务对象，应先劝说服务对象停止违法行为，并为其提供法律帮助，C选项错误，D选项正确。7.下列关于社会工作者与志愿者的区别，说法错误的是（）。A.社会工作者有专业的知识和技能，志愿者则不一定B.社会工作者的服务是职业行为，志愿者的服务是志愿行为C.社会工作者有一定的组织形式，志愿者则没有D.社会工作者的服务活动有一定的薪酬，志愿者的服务一般是无偿的答案：C。社会工作者有专业的知识和技能，而志愿者不一定具备，A选项正确；社会工作者的服务是职业行为，志愿者的服务是志愿行为，B选项正确；志愿者也有一定的组织形式，并非没有，C选项错误；社会工作者的服务活动有一定的薪酬，志愿者的服务一般是无偿的，D选项正确。8.某社会工作服务机构为了提高服务质量，定期对服务对象进行回访。这种做法体现了社会工作服务机构（）的功能。A.提供服务B.促进机构发展C.管理服务对象D.维持社会秩序答案：B。定期对服务对象进行回访，有助于了解服务效果，发现问题并改进，从而提高服务质量，促进机构的发展，B选项正确。9.下列关于人类行为与社会环境的关系，说法错误的是（）。A.人类行为会受到社会环境的影响B.社会环境会影响人类行为的改变C.人类行为与社会环境相互影响，是一种单向的关系D.人类行为与社会环境相互影响，是一种双向的关系答案：C。人类行为与社会环境相互影响，是一种双向的关系。社会环境会影响人类行为，人类行为也会对社会环境产生作用，C选项说法错误，D选项正确；A、B选项也正确描述了人类行为与社会环境的关系。10.小明在学校经常与同学发生冲突，老师和家长都拿他没办法。社会工作者通过与小明及其家长、老师的沟通，了解到小明是因为缺乏安全感才会出现这样的行为。社会工作者的这种做法体现了人类行为与社会环境（）的视角。A.生理心理社会B.社会学习C.认知行为D.精神分析答案：A。社会工作者考虑到小明在学校的行为（社会层面），以及他缺乏安全感（心理层面）等因素，综合从生理心理社会的视角去分析问题，A选项正确。社会学习强调通过观察和模仿学习行为；认知行为关注认知对行为的影响；精神分析侧重于潜意识等方面，B、C、D选项均不符合题意。11.下列关于婴幼儿阶段的描述，错误的是（）。A.婴幼儿阶段是动作发展最为迅速的时期之一B.婴幼儿的语言发展主要在12岁C.婴幼儿的思维开始萌芽D.婴幼儿的情感表达主要是通过哭和笑答案：B。婴幼儿阶段是动作发展最为迅速的时期之一，A选项正确；婴幼儿的语言发展在03岁，而不是主要在12岁，B选项错误；婴幼儿的思维开始萌芽，C选项正确；婴幼儿的情感表达主要是通过哭和笑，D选项正确。12.青少年阶段面临的主要问题不包括（）。A.网络成瘾B.犯罪C.就业困难D.婚恋问题答案：C。青少年阶段面临的主要问题包括网络成瘾、犯罪、婚恋问题等。就业困难主要是青年阶段面临的问题，C选项符合题意。13.下列关于中年阶段的描述，正确的是（）。A.中年阶段的个体生理机能开始衰退B.中年阶段的个体心理发展比较稳定，不会出现心理问题C.中年阶段的个体社会角色单一D.中年阶段的个体经济收入不稳定答案：A。中年阶段个体的生理机能开始衰退，A选项正确；中年阶段个体也可能出现心理问题，B选项错误；中年阶段个体社会角色较为复杂，C选项错误；中年阶段个体经济收入相对稳定，D选项错误。14.老年阶段面临的主要问题不包括（）。A.失智和失能B.精神健康问题C.家庭暴力D.经济困难答案：C。老年阶段面临的主要问题包括失智和失能、精神健康问题、经济困难等。家庭暴力不是老年阶段特有的主要问题，C选项符合题意。15.下列关于个案工作的特点，说法错误的是（）。A.个案工作的服务对象是有困难的个人或家庭B.个案工作的服务过程是一对一的专业服务C.个案工作的服务时间是固定的，不能根据服务对象的需求调整D.个案工作的服务目标是协助服务对象解决问题，促进其发展答案：C。个案工作的服务对象是有困难的个人或家庭，A选项正确；服务过程是一对一的专业服务，B选项正确；服务时间可以根据服务对象的需求进行调整，并非固定不变，C选项错误；服务目标是协助服务对象解决问题，促进其发展，D选项正确。16.社会工作者在个案工作中运用专注技巧时，下列做法正确的是（）。A.社会工作者在倾听服务对象说话时，不断看手表B.社会工作者在倾听服务对象说话时，眼神游离C.社会工作者在倾听服务对象说话时，身体前倾，保持眼神交流D.社会工作者在倾听服务对象说话时，打断服务对象的话答案：C。运用专注技巧时，社会工作者应身体前倾，保持眼神交流，认真倾听服务对象说话，而不是不断看手表、眼神游离或打断服务对象的话，C选项正确，A、B、D选项错误。17.下列关于个案工作中收集资料的方法，说法错误的是（）。A.可以通过与服务对象面谈收集资料B.可以通过观察服务对象的行为收集资料C.可以通过向服务对象的亲朋好友了解情况收集资料D.可以随意猜测服务对象的情况，不需要收集实际资料答案：D。收集资料的方法包括与服务对象面谈、观察服务对象的行为、向服务对象的亲朋好友了解情况等。不能随意猜测服务对象的情况，需要收集实际资料，D选项错误，A、B、C选项正确。18.在个案工作的预估阶段，社会工作者需要对服务对象的问题进行分析。下列做法中，属于对服务对象问题进行成因分析的是（）。A.分析服务对象问题的表现形式B.分析服务对象问题产生的时间C.分析服务对象问题产生的原因和影响因素D.分析服务对象问题的严重程度答案：C。对服务对象问题进行成因分析，主要是分析服务对象问题产生的原因和影响因素，C选项正确；分析问题的表现形式、产生时间和严重程度不属于成因分析，A、B、D选项错误。19.下列关于个案工作中制定计划的原则，说法错误的是（）。A.计划应与服务对象的问题和需求相符合B.计划应具有可行性C.计划应是社会工作者单方面制定的，不需要征求服务对象的意见D.计划应具有具体性和可操作性答案：C。制定计划应与服务对象的问题和需求相符合，具有可行性、具体性和可操作性，并且需要征求服务对象的意见，不能由社会工作者单方面制定，C选项错误，A、B、D选项正确。20.社会工作者在个案工作中运用评估技巧时，下列做法正确的是（）。A.评估只在服务结束时进行B.评估可以不考虑服务对象的意见C.评估应关注服务目标的实现情况D.评估不需要收集实际资料答案：C。评估贯穿于个案工作的整个过程，不只是在服务结束时进行，A选项错误；评估需要考虑服务对象的意见，B选项错误；评估应关注服务目标的实现情况，需要收集实际资料，C选项正确，D选项错误。二、多项选择题（每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.下列属于社会工作服务对象层面目标的有（）。A.解救危难B.缓解困难C.促进社会公正D.促进发展E.弘扬人道主义答案：ABD。服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难和促进发展，A、B、D选项正确；促进社会公正是社会层面的目标，C选项错误；弘扬人道主义是文化层面的目标，E选项错误。2.社会工作专业价值观的内容包括（）。A.对服务对象的接纳B.对服务对象的尊重与包容C.注重个别化原则D.自我决定与知情同意E.强调服务对象的利益高于一切答案：ABCD。社会工作专业价值观包括对服务对象的接纳、尊重与包容、注重个别化原则、自我决定与知情同意等。但不是强调服务对象的利益高于一切，要在合法合理等前提下考虑服务对象利益，E选项错误，A、B、C、D选项正确。3.下列关于人类行为与社会环境的关系，说法正确的有（）。A.人类行为会影响社会环境B.社会环境会影响人类行为C.人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的D.人类行为与社会环境相互影响的力度是不平衡的E.人类行为与社会环境相互影响是一种单向的关系答案：ABD。人类行为与社会环境相互影响，是一种双向的关系，人类行为会影响社会环境，社会环境也会影响人类行为，且相互影响的力度是不平衡的，A、B、D选项正确，C、E选项错误。4.青少年阶段的主要特征包括（）。A.生理发展迅速B.心理发展趋于成熟C.社会角色逐渐多样化D.情绪稳定E.开始形成价值观答案：ABCE。青少年阶段生理发展迅速，心理发展趋于成熟，社会角色逐渐多样化，开始形成价值观。青少年情绪往往不太稳定，D选项错误，A、B、C、E选项正确。5.个案工作中，社会工作者与服务对象建立专业关系的技巧包括（）。A.同感B.诚恳C.温暖与尊重D.积极主动E.批评指责答案：ABCD。建立专业关系的技巧包括同感、诚恳、温暖与尊重、积极主动等，而批评指责不利于建立专业关系，E选项错误，A、B、C、D选项正确。6.下列关于个案工作中收集资料的方法，正确的有（）。A.询问B.咨询C.观察D.利用已有资料E.问卷调查答案：ABCDE。收集资料的方法包括询问、咨询、观察、利用已有资料、问卷调查等，A、B、C、D、E选项均正确。7.个案工作的介入策略包括（）。A.危机介入B.资源整合C.经济援助D.安置服务E.关系协调答案：ABCDE。个案工作的介入策略包括危机介入、资源整合、经济援助、安置服务、关系协调等，A、B、C、D、E选项正确。8.下列关于小组工作的特点，说法正确的有（）。A.小组工作是一种群体活动B.小组工作可以促进组员的相互支持C.小组工作可以提高组员的社会功能D.小组工作的目标是唯一的E.小组工作通过小组情境来开展工作答案：ABCE。小组工作是一种群体活动，通过小组情境开展工作，可以促进组员的相互支持，提高组员的社会功能。小组工作的目标具有多样性，并非唯一，D选项错误，A、B、C、E选项正确。9.社区工作的目标包括（）。A.促进居民参与B.改善社区关系C.挖掘社区资源D.提升居民素质E.促进社区的可持续发展答案：A