2026年春季学期苏教版三年级科学下册期末检测试卷含答案

2026年春季学期三年级科学下册期末检测试卷(苏教版)一、填空题(每空1分，共28分)3.衡量降雨多少的科学数值叫做,气象上根据这个数值划分4.空气的流动形成,我们可以通过周边事物的状态判断它的方向和大小。6.现代气象工作者通过专业设备监测数据，分析整理后发布,帮助人们提前9.植物的茎具有水分和养料的作用，同时可以10.植物的叶片能够吸收阳光，利用二氧化碳和水分制造12.植物经过开花、传粉、受精后，花瓣和14.水生植物长期生活在水中，体内通常有特殊的结构，能够储存空气，满19.声音的高低叫做,声音的强弱叫做,二者是声音的两个主要特20.过强、过嘈杂的声音属于噪音，长期接触噪音会损伤,影响我们的听觉21.人体最主要的呼吸器官是,它是气体交换的主要场所。24.食物中含有蛋白质、脂肪、、维二、判断题(每题1分，共15分，7.植物的叶片白天进行制造养分的活动，夜晚完全停止所三、选择题(每题2分，共20分)1.下列测量气温的做法正确的是()A.放在阳光下测量B.放在通风阴凉处测量C.紧握测量工具测量3.种子萌发过程中，不需要的条件是()A.适宜的温度B.充足的阳光C.足够的水分4.植物制造养分的主要场所是()5.下列植物中，属于沙漠植物的是()A.荷花B.仙人掌C.青苔6.我们听到的琴声、鼓声，都是由物体()产生的7.想要让声音变得更高，我们可以()8.人体进行气体交换，排出二氧化碳、吸入氧气的器官是()9.消化食物、吸收营养的最主要器官是()10.下列行为中，能保护听力的是()A.长期戴耳机大声听歌B.远离嘈杂噪音环境C.经常用硬物掏耳朵四、连线题(每线1分，共7分)1.将植物结构与对应的功能连线2.将环境与对应植物连线青苔仙人掌五、简答题(每题5分，共20分)2.水生植物和沙漠植物的生存结构有哪些明显差异?这些差异分别适应了什么环境?3.声音的传播需要介质，请分别举例说明声音在固体、液体、气体中4.简述人体呼吸和消化的关系，以及我们日常应该如六、实验探究题(10分)小明想要探究种子萌发的条件，他准备了三组相同的种子，设置了不同的环境条件：第一组种子放置在常温、湿润、通风的环境中；第二组种子放1.三组实验中，能够正常萌发的是哪一组?请说明理由。(4分)2.对比第一组和第二组实验，可以得出什么实验结论?(3分)3.对比第一组和第三组实验，可以得出什么实验结论?(3分)一、填空题(每空1分，共28分)4.风8.根12.子房20.听力21.肺23.胃二、判断题(每题1分，共15分)三、选择题(每题2分，共20分)四、连线题(每线1分，共7分)五、简答题(每题5分，共20分)1.测量方法：将温度计放置在通风、阴凉的空旷位置，静置3-5分钟，待数值稳定后平视刻度读取数据。注意事项：避免阳光直射、避免2.结构差异：水生植物体内有发达的通气结构，根系植物根系极度发达，扎根深、分布广，叶片细小或退化，体表有角质层。适应特点：通气结构可帮助水生植物在水中获取空气，弱小根系适配水中富水让沙漠植物汲取地下深层水分，细小叶片和角质3.气体传播：我们日常听到的说话声、鸟传播：在水中可以听到外界的声音，说明声音能在水中传播。固体4.呼吸和消化的关系：人体消化食物获取营养和能食物中的营养，为身体活动供能，二者相互配合，维持人体正常生命活动。健康习惯：饮食上做到不挑食、不偏食、三餐规律，均衡摄入各类营养；呼吸上六、实验探究题(10分)1.第一组种子能够正常萌发。(2分)理由：种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和空气，第一组环境条件满足种子萌发的全部需求，2.第一组有水分，种子可萌发