2026年浙江省海宁市高二生物下册期末考试测试卷带答案（考试直接用）

2026年浙江省海宁市高二生物下册期末考试测试卷带答案（考试直接用）考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、科学成果的取得必须有技术手段作保证，技术的发展需要以科学原理为基础。下列相关叙述错误的是（）A．细胞学说的建立——显微技术的发明和应用B．研究分泌蛋白的合成与分泌过程——放射性同位素标记法C．分离真核细胞中各种细胞器常用的方法——密度梯度离心法D．人鼠细胞融合探究细胞质膜的流动性——荧光标记技术2、美人鱼的原型儒艮是生活在海洋里的哺乳动物，近年由于栖息地被破坏导致数量逐年下降，2022年8月儒艮被科学家宣布在中国功能性灭绝（指自然条件下，种群数量减少到无法维持繁衍的状态）。下列“复活”的措施中，最可行的是（）A．将儒艮的体细胞取出，经动物细胞培养成新个体B．取出儒艮的体细胞两两融合，再经细胞培养培育成新个体C．将儒艮的性染色体导入近亲物种的受精卵中，培育成新个体D．取出儒艮的体细胞核移植到近亲物种的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体3、1972年CesarMilstein和他的同事对蛋白质的分选机制进行了研究。他们用分离纯化的核糖体在无细胞体系中用编码免疫球蛋白（1gG）轻链的mRNA指导合成多肽，发现合成的多肽比分泌到细胞外的成熟的免疫球蛋白在N端有一段多出的肽链片段（P）。若添加粗面内质网，翻译的产物长度与活细胞分泌的肽链相同，且不含肽链P片段。据此分析，下列叙述错误的是（）A．细胞内IgG轻链的合成起始于附着型核糖体B．细胞内合成IgG过程中肽链P在粗面内质网内被剪切C．肽链P可能参与IgG肽链进入粗面内质网D．若P肽段功能缺失，则蛋白IgG将无法分泌到细胞外4、大肠杆菌、颤蓝细菌、青蛙细胞和人体细胞都具有的结构是（）A．细胞膜、细胞质、核糖体 B．细胞壁、细胞膜、细胞核C．细胞膜、细胞质、核膜 D．细胞壁、细胞膜、核膜5、欲通过海藻糖合成酶（TreS）来提高工业化生产海藻糖的效率。海藻糖合成酶（TreS）既能将麦芽糖转化成海藻糖，又能将海藻糖转化成麦芽糖。TreS对麦芽糖和海藻糖的Km值测定结果如表所示（Km值可用来反映酶与底物的亲和力，Km值等于酶促反应速度达到最大反应速度一半时所对应的底物浓度）。下列叙述正确的是（）底物麦芽糖（mmol/L）海藻糖（mmol/L）初始底物浓度100100Km值20.687.5A．麦芽糖和海藻糖在相同的位点与TreS相结合B．TreS能使反应更容易朝着合成海藻糖的方向进行C．Km值的大小与底物的亲和力呈正相关D．TreS能提高麦芽糖和海藻糖相互转化所需的活化能6、科研人员将苜蓿与百脉根（富含单宁，单宁可减少膨胀病的发生）进行植物体细胞杂交以期获得抗膨胀病苜蓿新品种，技术路线如图所示。下列说法正确的是（）A．图中①过程需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶去除细胞壁B．愈伤组织细胞通过减数分裂和有丝分裂形成了植物体C．相比于生芽培养基，生根培养基中生长素含量比例较低D．融合细胞生成细胞壁时，高尔基体和线粒体的活动可能增强7、糖类、核酸、蛋白质的单体共有的化学元素是（）A．C、H、O B．C、H、O、NC．C、H、O、N、S D．C、H、O、N、P8、研究发现一类称作“分子伴侣”的蛋白质可识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并通过改变自身空间结构与多肽的某些部位相结合，从而帮助这些多肽折叠、组装或转运，其本身不参与组成最终产物并可循环发挥作用。下列叙述正确的是（）A．乳酸菌内“分子伴侣”发挥作用的场所可能在内质网上B．“分子伴侣”结合不完整折叠或装配的肽链依赖于碱基互补配对原则C．“分子伴侣”的空间结构一旦发生改变，则不可逆转D．经高温处理后的“分子伴侣”也能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应9、研究组成细胞的分子，实际上就是在探寻生命的物质基础，帮助我们建立科学的生命观。下列关于组成细胞的分子的叙述中，正确的是（）A．脂肪是动物细胞内主要的能源物质B．真核细胞中的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构C．核酸是遗传信息的携带者，同一个体的不同体细胞中核酸相同D．生物大分子均以碳链为基本骨架，例如脂肪、乳糖、DNA等10、将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中，形成重建的“合子”。有些“合子”发育成正常的蝌蚪，而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪。下列叙述错误的是（）A．肠细胞不能表达全能性是受某些物质的限制B．“合子”第一次分裂后形成的细胞已失去全能性C．“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着细胞分化D．细胞核具有全能性是由于其含有该物种的全套基因11、磁共振波谱分析能检测脑细胞内某些含氮化合物的浓度变化。下列可作为检测指标的化合物是（）A．脂肪酸 B．丙酮酸 C．脱氧核糖 D．谷氨酸12、在“观察细胞的有丝分裂”实验中，理想的实验材料为（）A．洋葱叶片 B．洋葱根尖 C．黄豆种子 D．蝗虫精巢13、脑梗是由于各种原因引发患者脑部供血不足而导致的脑组织缺血死亡。脑组织中的神经干细胞经分裂、分化可产生新的神经元，从而修复患者脑部的病变细胞，重建脑功能。下列叙述正确的是（）A．神经干细胞与神经元在形态、结构和功能上不存在差异B．脑部供血不足导致的脑组织细胞缺血死亡不属于细胞凋亡C．神经干细胞经分裂、分化产生神经元是细胞全能性的体现D．神经干细胞中的部分基因发生改变导致其分化成为神经元14、生物大分子是生物体的重要组成成分，其分子量较大；结构也比较复杂。下列有关叙述错误的是（）A．有的生物大分子的单体可作为细胞间传递信息的物质B．生物大分子彻底水解的产物不一定是它的单体C．以碳链为骨架的生物大分子构成细胞生命大厦的基本框架D．只有细胞生物才有蛋白质、核酸等生物大分子15、维生素D可以促进钙和磷的吸收，其分子式为C28H44O。下列物质与维生素D的元素组成完全相同的是（）A．甲状腺激素 B．淀粉 C．血红蛋白 D．ATP二、多选题（10小题，每小题3分，共计30分）16、分离定律在生物的遗传中具有普遍性，却不适合病毒和原核生物，原因是（）A．病毒和原核生物无核物质B．病毒和原核生物无遗传物质C．病毒和原核生物无完善的细胞器D．病毒和原核生物都不进行有性生殖17、图是利用蓝藻研制的一种海藻灯原理示意图。相关叙述正确的是（）A．叶绿素分子主要吸收红光和蓝紫光B．②过程不需要酶的参与，反应速度较慢C．活跃化学能是指ATP和NADpH中的化学能D．③过程在叶绿体基质中进行，需要CO2的参与18、下列有关实验的叙述错误的是（）A．分离各种细胞器和证明DNA进行半保留复制的实验均用了差速离心法B．不能用黑藻的叶肉细胞代替洋葱鳞片叶外表皮进行质壁分离与复原实验C．利用蝗虫精巢或蚕豆花粉观察减数分裂时，装片制作无需解离、漂洗步骤D．在探究抗生素对细菌的选择作用的实验中，连续培养几代后，抑菌圈直径不断增大19、萤火虫尾部发光器能发光的机理如图所示，利用该原理制成了ATP快速荧光检测仪。检测仪含有荧光素、荧光素酶等物质，适用于食品饮料生产过程关键控制点监控以及医疗系统和卫生监督机构即时采样监测。下列说法错误的是（）A．ATP是细胞中的能量货币，细胞中储存大量ATP为生命活动供能B．ATP快速荧光检测仪只能检测是否有微生物残留，不能检测微生物数量C．ATP快速荧光检测仪可以检测残留的需氧型微生物和厌氧型微生物D．萤光素酶可以催化荧光素转化为荧光素酰腺苷酸20、关于真核细胞线粒体的起源，科学家提出了一种解释：约十几亿年前，有一种真核细胞吞噬了原始的需氧细菌，被吞噬的细菌不仅没有被消化分解，反而在细胞中生存下来了。需氧细菌从宿主细胞那里获取丙酮酸，宿主细胞从需氧细菌那里得到丙酮酸氧化分解释放的能量。在共同生存繁衍的过程中，需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行细胞呼吸的细胞器。下列叙述中支持这一论点的证据有（）A．线粒体内存在与细菌DNA相似的环状DNAB．线粒体内的蛋白质，有少数几种由线粒体DNA指导合成，绝大多数由核DNA指导合成C．真核细胞内的DNA有极高比例的核苷酸序列经常不表现出遗传效应，线粒体DNA和细菌的却不是这样D．线粒体能像细菌一样进行分裂增殖21、下列不属于控制无关变量的相关操作是（）A．验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住B．验证温度影响酶活性的实验中，需将每一组底物和酶溶液分别置于相同温度条件下一段时间C．验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物进行饥饿处理D．绿叶的色素提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角22、下列有关实验仪器、材料的使用和实验操作的叙述，错误的是（）A．在解离液中加入适量的纤维素酶，有利于提高洋葱根尖组织的解离效果B．制作泡菜时常将坛口用水封好，一段时间后水面会不断出现气泡C．使用血球计数板计数时，需先盖上盖玻片再滴培养液D．常温下体积分数为95％的酒精可以更好的析出杂质较少的DNA23、细胞色素C是生物氧化的重要电子传递蛋白，其肽链有104个氨基酸。它在线粒体中与其它氧化酶排列成呼吸链，参与[H]与O2的结合。研究表明，从线粒体中泄露出的细胞色素C有诱导细胞凋亡的作用。下列叙述错误的是（）A．细胞色素C中氨基酸数量少，不具有空间结构B．细胞色素C在线粒体的内膜上分布较为广泛、含量较高C．细胞色素C的泄漏可能与线粒体外膜通透性增高有关D．细胞色素C通过诱发相关基因突变而引发细胞凋亡24、转运蛋白广泛存在于多种生物膜上，其又可分为载体蛋白和通道蛋白。离子通过生物膜的运输有主动运输和被动运输。下列叙述正确的是（）A．通过载体蛋白跨膜运输一定是主动运输，可能由ATP提供能量B．水分子通过通道蛋白的跨膜运输一定是协助扩散C．分子或离子通过通道蛋白时不需要与通道蛋白结合，速度很快D．载体蛋白转运分子或离子时，自身构象一定要发生改变25、下列有关细胞内物质含量比值的关系，不正确的是（）A．种子结合水/自由水的比值，萌发时比休眠时高B．人体内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C．人体细胞内元素O/C的比值，鲜重细胞内比干重细胞内高D．光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后短时间内比停止前低三、非选择题（4小题，每小题10分，共计40分）26、水稻是我国重要的粮食作物之一，为提高其产量和品质，科学家开展了多项研究，发现某地区缺镁是导致水稻叶片黄化、减产的主要原因。为进一步探究缺镁对水稻光合作用的影响，研究人员做了相关实验，结果如图1和图2。分析回答下列问题：（1）为进一步研究高温条件下水稻叶片中的叶绿素是否被破坏，科研人员提取了上述缺镁水稻叶片中的光合色素，采用法对其进行分离，并比较相应色素带的宽度。本实验中的净光合速率除用CO2的吸收速率表示外，还可用（答一点）等表示。（2）缺镁导致水稻产量下降的原因是一方面缺镁会导致叶绿体上的叶绿素含量下降，影响光反应阶段的产生，进而影响暗反应；另一方面，根据图1可知，水稻缺镁还会导致，从而影响净光合速率。（3）根据图2数据判断，缺镁组净光合速率下降的主要原因并不是气孔相对开度降低，理由是。27、炎热条件下，植物体内用于散失的水分多少与气孔开放度大小呈正相关。为了探究光照强度和土壤含水量对密闭容器中某植株光合速率的影响，研究小组进行了相关实验，实验处理及其结果如下表所示。请回答下列问题：土壤含水量光合速率光照强度20%40%60%强13.3（A组）13.9（B组）14.5（C组）中19.3（D组）20.4（E组）21.5（F组）弱10.1（G组）11.1（H组）12.3（Ⅰ组）注：光合速率单位为mgCO2·dm-2·h-1，密闭容器中每组的温度和CO2浓度均相同（1）由实验可知，对该植株的光合速率影响较大的因素是，判断依据是。（2）炎热的中午植物会产生“光合午休”现象。通常认为引起植物“光合午休”的原因包括两个方面：一是气孔限制值增大引起，直接影响暗反应；二是温度升高，导致上的光合色素或者酶的活性降低，使光反应减弱，供给暗反应的减少，导致叶片光合作用能力降低。（3）炎热条件下，适当提高土壤含水量能提高光合速率的原理是。（4）当土壤中含水量过高时，反而不利于植物的正常生长，可能的原因有（答出两点即可）。28、目前，土壤盐碱化已成为全球性的环境问题。在盐碱地改良和开发实验中，实验人员研究了盐碱胁迫下生物炭与氮肥配施对甜菜光合速率及相关物质含量的影响，实验处理及结果如下表所示。请回答下列问题：实验处理叶绿素含量(mg/g)净光合速率(CO2μmol/m2.s)RuBP羧化酶活性(U)A组：正常土壤+高氮肥1.0113.5337.12B组：盐碱处理+高氮肥0.647.0929.79C组：盐碱处理+生物炭+高氮肥0.719.7136.21D组：盐碱处理+生物炭+中氮肥0.677.4631.76E组：盐碱处理+生物炭+低氮肥0.636.7026.43注：RuBP羧化酶是催化CO2固定的酶。生物炭是在缺氧或无氧条件下，将生物有机材料在高温下热裂解产生的固体。（1）本实验的自变量有，实验结果表明施氮肥不足影响、，从而导致光合速率降低。（2）高等绿色植物叶绿体中含有多种光合色素，常用方法分离，分离后滤纸条自上而下后两条色素带的色素主要吸收可见光中的光。盐碱处理显著降低了植物叶片的叶绿素含量，最可能被破坏的结构是叶绿体的，从而抑制了光反应，进而影响碳反应的过程，使光合速率下降。（3）若突然增大A组植物所处环境的CO2浓度，则短时间内其叶绿体内五碳糖的含量将。通过组比较可知，生物炭能适当解除高氮肥条件下的盐碱胁迫。研究发现生物炭与氮肥混合成粒后，肥效缓慢释放可使植物能够，并且减少了环境污染。29、某科研中心为提高小白菜产量，针对小白菜的栽培种植开展了一系列研究，发现不同光质对小白菜的光合作用影响如下表所示光处理光合速率（μmol·m-2·s-1）气孔导度（mol·m-2·s-1）胞间CO2浓度（μmol·m-2·s-1）日光（对照组）10.921.27262.89绿光4.910.47247.85红光7.290.92250.03蓝光14.083.04276.49据此分析回答下列问题：（1）光反应中，光合色素吸收的光能转化为。光合作用中最重要的步骤是，从能量变化角度看，该反应属于。（2）实验应调控好各组光源与植物的距离，其目的是。据表分析可知，将蓝光替换成同等强度的红光，一段时间后三碳酸含量会。绿光处理后气孔导度下降较大，但胞间CO2浓度下降幅度有限，是因为。（3）研究发现，用蓝光处理保卫细胞的原生质体，K+的吸收量增加，其机理见图。综上所述：一方面，蓝光可使保卫细胞增多；另一方面，蓝光促进K+通过进入保卫细胞。最终导致保卫细胞，细胞吸水，气孔开放。

-参考答案-一、单选题（15小题，每小题2分，共计30分）1、【答案】B2、【答案】C3、【答案】D4、【答案】D5、【答案】C6、【答案】D7、【答案】A8、【答案