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文档简介

教学大纲【课程名称】数学建模（名称可根据人才培养方案调整） 【课程英文名称】MathematicalModeling【学时数】48（学时可根据人才培养方案调整） 【面向专业】普通本科数学类专业、统计类专业，大职大专数学类、统计类专业一、课程简介二、课程目标教学方法四、教学内容与教学安排第一章数学建模简介（2课时）1.数学建模的定义、一般方法和步骤以及建模的分类2.数学建模的意义、建模竞赛第二章北太天元简介（16课时）1．基础命令2.案例编程第三章初等模型（6课时）1．包水饺问题2.双层玻璃窗的功效3.GPS定位4.椅子放稳问题5.铅球的投掷6.多波束测线问题第四章数学规划模型（9课时）1．电池板的生产问题2．汽车生产3.原油采购4.接力队的选拔5.钢管下料问题6.农作物的种植策略第五章微分方程模型（9课时）1.热水冷却模型2.人口增长模型3．捕鱼业的持续收获模型4.传染病模型5.种群间的关系6.板凳龙的设计第六章概率统计模型（6课时）1.报童订购的决策问题2.生产过程中的决策问题3．顾客订货问题4.酶促反应问题5.小批量物料的生产安排问题6.古代玻璃制品的成分分析与鉴别说明：若实际学时超过48学时，可补充数学建模竞赛真题（相关电子资源可参考智慧慕课平台）；若实际学时不足48学时，则可精简各章节中数学建模真题的讲解内容。五、课程考核教材七、参考资源：6、电子资源：智慧慕课/course/resources/18254640801320837

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