山西吕梁市部分校2025-2026学年高二下学期6月阶段检测语文试题

诗人的思想和感情不能分开，诗主要是情感而不是思想的表现。我们读他的诗，都欣赏他的“冲澹”，不知道这“冲澹”把诗文风格分为枯与腴、质与绮两种，其实根于一种错误的理论，仿佛说这两种之中有一个中和点，没有到这一点就是枯、质，超过了这一点便是腴、绮。诗文实在不能有这种分别，它有一种情感思想，表“中”“不文”（“”“‘欢言酌春酒’‘”这在南朝梁代，已属难得。不过，钟嵘用摘句的方法分解出了陶诗“质直”以外的“风华清靡”风格美总体的和深层的认识。后来姜夔似循东坡之说以往，作进一层探求：“陶渊明天资既高，趣诣又远，”关于陶诗风格，东坡还有一种表述：“所贵乎枯淡者，谓其外枯而中膏，似淡而实美，渊明、子厚之流是也。”此处论枯淡，与上述论“质而实绮，癯而实腴”是一脉相通的，可以互相补充。“枯淡”是东坡高扬的一种艺术风格，“外枯而中膏，似淡而实美”，便是对这种风格所作的精要的概括。这种风格美的特异性，在于外表与内质、浅层与深层的不一致，即在枯槁的外表和浅层的平淡中包蕴着内在的和深层的美质。东“冲淡”美的单一性（下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）下列诗句，最适合填入材料一横线处的一项是（）D陪衬人[法]埃米尔·为采办一批货底，杜朗多费了意想不到的力气。最初，他想直截了当地行事，只在楼道里、墙壁上、树干上和僻静的角落贴一些方纸条，上面写着：“征求年轻丑女从事简单劳动。”（有删改下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）关于第二部分中杜朗多“验货”的一段，下列说法不正确的一项是（）Q野禽兽可驯养而有禅于人者，吾得之于狸。狸之性憎鼠而喜薆，其体矫，其文斑。予爱其能息鼠窃，近乎正且勇。尝观虞人有生致者，因得请归，致新昌里客舍。有时或釭死睫交黑暗中又遭其缘榻过面泊泊上下则不可奈何。之，到今仅半年矣，狸不复杀鼠，鼠不复出穴。鼠本统乎阴虫，其用合昼伏夕动，常怯怕人者也。向之暴耗，非有大胆壮力，能凌侮于人，以其人无御之之术，故得恣横若此。今人之家，苟无狸之用，则红墉皓壁，固为鼠室宅矣；甘浓鲜肥，又资鼠口腹矣。虽乏，人智其奈之何？ABCDEFGH则不可奈何。11．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（作者借“养狸”和子瞻戏书伯时画好头赤（108715．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）钱锺书《谈艺录》评价这首诗“末二语，豪情胜概”《项脊轩志》中，归有光对旧项脊轩进行改造，首先对屋顶进行了修复，接着 不单是对话，就是叙述、描写的语言，也要和所写的人物“靠”的、没有念过书、在他的语言里没有“童话”这样的概念的孩子。我只能写“他好像在一个梦里”下列成语，与第一段中加点的“玄”意思最接近的一项是（ 19．下列选项，与文中画横线部分所用修辞手法相同的一项是（）A．在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后漫、4D技术等时尚元素，以全新的视觉体验让古老皮影戏重焕生机。刘朝侃称：“我们不泥古，也不离宗；800字。1．D2．C3．B4．①《归去来兮辞》侧重描写他摆脱官场束缚、回归田园的个人境遇与心境，人类理想生活的深层追求，更具精神高度。5．①坚守“真”的核心：文风应内外一致，立足真实的情感 13（1）（ 唉！没有这只狸猫，老鼠不只是损耗我的物品，还将要啃咬我的身体了！因此可知我能够高枕安卧，断绝被咬伤的忧患，都是这只狸猫的功劳。奇怪啊！老鼠本来属于暗地里的动物，按照习性应当昼伏夜出，向来是畏惧人类的。先前的猖獗侵害，并非有大胆蛮力，能够欺辱人，是因为人没有抵御它们的方法，所以才敢如此放肆横行。如今百姓家中，如果没有狸猫的效用，那么朱红洁白的墙壁，本就会成为老鼠的住所；甘甜鲜美的食物，又会供给老鼠饱腹。即使再劳累，人又能拿它们怎么办呢?15．C17．