研学基地课程研发设计师岗位招聘考试试卷及答案

研学基地课程研发设计师岗位招聘考试试卷及答案一、填空题（共10题，每题1分）1.研学旅行的核心是教育性与实践性结合。2.教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》发布于2016年。3.研学课程的三维目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。4.基地课程研发的首要步骤是需求调研。5.研学活动需遵循“安全第一”原则。6.课程评价中，过程性评价侧重学生参与度与成长。7.五育融合中的“五育”指德育、智育、体育、美育、劳育。8.研学课程实施流程中，行前准备的核心是目标明确与安全交底。9.学科融合型研学课程的核心是围绕真实问题整合多学科知识。10.基地课程研发需匹配的学生学段主要为中小学（不含大学）。二、单项选择题（共10题，每题2分）1.研学课程研发的首要原则是？A.趣味性B.教育性C.安全性D.创新性答案：B2.研学课程设计的核心导向是？A.基地资源B.学生发展C.家长需求D.活动形式答案：B3.下列不属于研学课程研发步骤的是？A.需求调研B.试运营评估C.成果展览D.安全预案设计答案：C4.小学低段研学活动应侧重？A.抽象探究B.具象体验C.学术研究D.竞技比赛答案：B5.研学安全预案的核心是？A.应急处置流程B.保险购买C.人员分工D.场地检查答案：A6.五育融合在研学中需避免？A.有机渗透B.简单叠加C.主题关联D.学段适配答案：B7.研学课程评价的主体不包括？A.学生B.家长C.基地工作人员D.校外无关人员答案：D8.下列属于学科融合型研学的是？A.仅语文阅读B.航天物理+数学探究C.仅数学计算D.仅体育训练答案：B9.研学课程试运营的目的不包括？A.验证目标达成度B.发现安全隐患C.直接收费盈利D.优化活动流程答案：C10.研学成果呈现形式不包括？A.研学手册B.调研报告C.手工作品D.仅教师总结答案：D三、多项选择题（共10题，每题2分）1.研学课程研发的核心要素包括？A.教育目标B.学生需求C.基地资源D.安全保障E.活动形式答案：ABCDE2.教育部要求研学旅行遵循的原则有？A.教育性B.实践性C.安全性D.公益性E.创新性答案：ABCD3.研学课程评价的维度包括？A.目标达成度B.学生发展C.活动实施D.资源利用E.反馈优化答案：ABCDE4.五育融合的研学课程体现方向有？A.红色德育B.自然智育C.户外体育D.传统美育E.农耕劳育答案：ABCDE5.基地课程前期调研内容包括？A.学生学段特点B.区域文化资源C.家长需求D.政策要求E.同类课程现状答案：ABCDE6.研学安全管理措施包括？A.师生配比达标B.安全演练C.医疗保障D.实时定位E.风险评估答案：ABCDE7.研学课程的类型包括？A.学科融合型B.主题探究型C.技能实践型D.文化体验型E.竞技比赛型答案：ABCD8.研学活动实施中的互动方式包括？A.小组合作B.师生研讨C.实践操作D.被动听讲E.项目式学习答案：ABCE9.乡村研学基地可整合的资源包括？A.农耕资源B.非遗文化C.特色产业D.自然景观E.红色遗址答案：ABCDE10.研学课程优化的依据包括？A.试运营反馈B.学生成长数据C.家长建议D.政策更新E.同类课程对比答案：ABCDE四、判断题（共10题，每题2分）1.研学课程必须以教育性为首要原则。（√）2.研学旅行已纳入中小学教育教学计划。（√）3.研学课程可脱离学生学段特点设计。（×）4.五育融合需有机渗透，而非简单叠加。（√）5.安全预案只需包含应急处置，无需前期风险评估。（×）6.过程性评价是研学课程评价的重要组成部分。（√）7.基地课程研发无需考虑家长需求。（×）8.探究性学习是研学课程的核心学习方式。（√）9.研学成果仅需以书面报告呈现。（×）10.同类课程调研对基地课程研发无参考价值。（×）五、简答题（共4题，每题5分）1.简述研学课程研发的基本流程？答案：①需求调研（学生学段、家长需求、政策、区域资源、同类课程）；②目标设定（三维目标+五育融合）；③内容设计（整合资源，设计探究活动）；④安全预案（风险评估、应急流程、人员分工）；⑤试运营（小范围试点，收集反馈）；⑥优化迭代（根据反馈调整）；⑦实施与评价（过程性+终结性）。2.如何在研学课程中体现五育融合？答案：①德育：红色研学、公益活动渗透价值观；②智育：围绕真实问题设计跨学科探究（如乡村振兴中的地理+语文）；③体育：融入户外拓展、徒步；④美育：传统工艺、自然景观审美；⑤劳育：农耕、手工实践。各育围绕核心主题关联，避免割裂。3.研学课程评价的主要维度有哪些？答案：①教育目标达成度（三维目标、五育效果）；②学生发展（知识、能力、情感变化）；③活动实施（流程、安全、互动）；④资源利用（基地资源匹配度）；⑤反馈优化（学生、家长、教师反馈）。4.研学课程安全管理的核心要点？答案：①前期：风险评估、师生配比达标（小学1:10、中学1:15）、保险；②中期：安全演练、实时定位、医疗保障、应急流程；③后期：安全总结与隐患排查。安全贯穿全流程，责任到人。六、讨论题（共2题，每题5分）1.如何平衡研学课程的趣味性与教育性？答案：以教育性为核心，趣味性为载体：①目标锚定：所有趣味活动围绕教育目标（如用游戏学自然知识）；②学段适配：低段趣味游戏，高段探究任务；③形式创新：情境化、项目式学习（如“小小乡村规划师”）；④反馈优化：通过学生反馈调整，避免为趣味偏离教育。2.乡村研学基地如何设计地域特色课程？答案：①资源梳理：整合农耕、非遗、产业、自然资源；②主题