研学旅行研学课程策划执行技师（中级）考试试卷及答案

研学旅行研学课程策划执行技师（中级）考试试卷及答案研学旅行研学课程策划执行技师（中级）考试试卷一、填空题（每空1分，共10分）1.研学旅行的核心是______与旅行体验相结合。2.研学旅行活动中，需为学生购买______保险。3.研学课程设计流程包括需求分析、目标设定、______、评价设计等。4.中小学生研学学段划分含小学、初中、______。5.研学基地核心资质含合法资质、______等。6.研学安全预案应含应急处置流程、______、责任分工。7.探究性任务需围绕______和学生认知水平设计。8.研学评价含过程性评价和______评价。9.小学研学带队教师与学生配比不低于______。10.研学旅行本质属性是______，而非单纯旅游。二、单项选择题（每题2分，共20分）1.研学课程设计首要原则是（）A.趣味性B.安全性C.知识性D.创新性2.单次研学时长建议不超过（）A.3天B.5天C.7天D.10天3.不属于研学核心要素的是（）A.研究主题B.旅行载体C.课堂讲授D.实践体验4.学生每日研学活动时长不超过（）A.6小时B.8小时C.10小时D.12小时5.研学课程整体策划核心角色是（）A.导游B.研学设计师C.讲解员D.班主任6.不属于研学安全范畴的是（）A.食品安全B.交通保障C.课程趣味D.医疗急救7.高中研学侧重（）A.趣味体验B.知识记忆C.深度探究D.技能模仿8.过程性评价不包括（）A.任务完成度B.团队协作C.最终考试D.实践能力9.研学基地无需公示的资质是（）A.营业执照B.安全评估C.导游证D.课程备案10.突发天气优先采取（）A.继续活动B.调整路线C.终止活动D.原地等待三、多项选择题（每题2分，共20分，多选/少选/错选不得分）1.研学课程策划核心模块含（）A.目标设定B.内容设计C.安全预案D.评价体系2.研学参与方责任含（）A.学校组织B.基地实施C.旅行社保障D.家长配合3.研学设计原则含（）A.安全性B.针对性C.实践性D.创新性4.研学安全关键环节含（）A.行前教育B.行中监测C.应急物资D.行后反馈5.探究性任务类型含（）A.观察记录B.实验操作C.调查访谈D.项目设计6.研学学段差异含（）A.小学侧重趣味B.初中侧重合作C.高中侧重深度D.无差异7.研学评价主体含（）A.带队教师B.基地导师C.学生自评D.家长评价8.研学基地硬件条件含（）A.安全场地B.餐饮住宿C.教学设备D.消防设施9.研学备案材料含（）A.课程大纲B.安全预案C.师资配备D.学生名单10.研学需关注的学生特点含（）A.小学注意力短B.初中独立意识强C.高中逻辑提升D.强化纪律四、判断题（每题2分，共20分，√/×）1.研学可完全替代课堂教学。（）2.研学安全预案无需更新。（）3.研学需结合当地文化资源。（）4.带队教师仅负责安全，无需指导课程。（）5.研学时长越长效果越好。（）6.研学基地需定期安全演练。（）7.研学评价仅关注知识掌握。（）8.小学研学可安排夜间单独活动。（）9.研学需符合国家课程标准。（）10.家长无需参与研学前期准备。（）五、简答题（每题5分，共20分）1.简述研学课程目标设计的三个维度。2.简述研学安全管理的基本要求。3.简述探究性任务的设计要点。4.简述研学评价的主要方式。六、讨论题（每题5分，共10分）1.如何避免研学“只游不学”？2.不同学段（小学/初中/高中）研学设计的差异？---参考答案一、填空题1.研究性学习2.研学旅行专项（意外伤害及突发疾病）3.内容设计4.高中5.课程开发能力6.应急疏散路线7.研学主题8.终结性9.1:1510.教育性二、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.C7.C8.C9.C10.B三、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD四、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×五、简答题1.①知识与技能：掌握主题相关知识，提升观察、操作等技能；②过程与方法：学会探究、合作，掌握问题分析方法；③情感态度：培养责任感、文化认同等。需结合主题和学段明确可衡量目标。2.①制定完善预案（含流程、路线、分工）；②配备安全员、医护人员；③购买专项保险；④行前安全教育；⑤行中实时监测；⑥突发情况按预案处置。3.①紧扣主题，围绕真实问题；②适配学段认知（小学趣味、高中深度）；③明确目标、步骤、评价；④融入合作；⑤提供工具指导；⑥结果可呈现（报告、作品）。4.①过程性：观察任务完成、协作表现；②终结性：研学报告、作品；③多元主体：教师、导师、自评、互评；④质性+量化：兼顾知识与情感。六、讨论题1.①课程设计：明确“研”的核心，设计探究任务（观察、实验）；②师资：配研学导师而非导游；③评价：将任务完成、报告质量纳入评价；④过程：要求记录日志，导师点评；⑤家校联动