内蒙古两市联考高三10月质量检测语文试题

202C2022学年度高三10月联考质量监测

语文试卷

（试卷总分：150分考试时间：150分钟）

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读卜面文字，完成各题。

文艺创作离不开历史，历史题材是文艺创作的重要生长极。从更宽泛的意义上讲，任何文艺创作都是

一定历史语境下的行为。就此而言，树立正确的历史观，不仅是历史题材创作的必修课，更是每一位文艺

创作者都要面临的课题。

历史是奔腾的长河，在历史学家笔•下往往只展现其绵延、线性、理性的一面。尤其是经过时间过滤，

文字留下的往往只是一种中性的概括。但事实上，历史不是抽象符号，具体到某一刻度内，它总是斑斓而

丰富的。文艺是有温度的，文艺的温度，很大程度上体现在对个体、国家、民族命运的历史观照之中。创

作者对待历史的态度，决定作品的情感温度。文艺家触摸一段历史，就是去感知和呈现生命的温度，民胞

物与精神是创作者穿行于历史时应具备的。以《黄河大合唱》为例，正是因为创作者对中华民族数万万同

胞历史命运深刻关切，它至今仍能唤起人们强烈的爱国情感。这就是有温度的文艺，文艺也因此才成为时

代前进的号角。

文艺创作可以虚构，这是创作基本常识，历史上众多历史题材文艺作品也都大量使用虚构和想象。没

有虚构和想象，《三国演义》很难成为《三国演义》。在面对历史时，创作者的虚构和想象必须遵循历史法

度妁规约。这一法度就是历史真实和艺术真实。创作者在进行历史题材创作时，必须在二者之间寻找到恰

切平衡点。历史真实要求创作者尊重历史、敬畏历史，不能完全抛开历史信马由缰、随心所欲；艺术真实

又赋予创作者一定虚构和想象的刍由，两者彼此制约、相互赤成。背离历史本质真实，历史题材创作就成

为假借历史之名的冒牌货；没有艺术真实，历史题材创作就失去艺术魅力，沦为扃平的历史流水账。历史

题材创作中，“历史”变得越来越“好看”、越来越“有趣”，但厚重历史感及其带给人们的思考却越来

越九这样的历史题材创作难以行远，值得深思。

有历史学家提出“小牙史”概念，所谓小历史就是那些“局部的”历史，比如个人的历史，日常、4

活层面的历史等。从文学艺术本质特征来讲，其具象化表现方式与小历史颇为契合。不过，小历史要写出

历史大气象，是对创作者功力的考验。当前一些历史题材作品抉少的恰恰是这一点。本来是彪炳史册的英

雄人物，在一些艺术家手中呈现出来的反而只是琐屑庸常一面。英雄固然也是人，也有儿女情长，也需要

柴米油盐，但是英雄之所以成为英雄，绝不仅仅因为这些，而是因为他们身上具有超出常人的特殊品质和

力量。这种品质和力量对应的不仅是个人，更是整个时代、整个国家和民族。作家艺术家在进行历史题材

创作时，要有胸怀天下的格局、目及古今的视野，只有这样，历史在其手中才会被赋予厚重感，拿出的作

品才会具备应有局度。

竹宓艺术室不一定都要成为史学宰，但多读一点历史是必要的“对历史一无所知，或者历史知识支离

破碎，正确历史观就无从树立。只有真正走进历史深处，了解历史的宏大和壮阔，才会从心底升腾起对历

史的尊重和敬畏。

（摘编自张江《文艺创作要树立正确历史观》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.任何文艺创作都是一定历史语境下的产物，正确的历史观因而成为所有文艺创作的主旨。

B.历史学家往往展现历史线性、理性、中性的一面，文艺家再现历史的方式与其不尽相同。

C.小历史要写出大气象，文艺创作者要关切个体、国家、民族历史命运，要有胸怀天下的格局。

D.作家艺术家多读点历史，不仅是为了增加历史知识，更是为了培育对历史尊重和敬畏之心。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章开篇强调历史题材、历史语境、历史观念对于文艺创作的重要性，阐明了文艺与历史的密切关系。

B.文章比较了历史著作与文艺创作的不同，借以突出作品温度和民胞物与精神对于文艺不可或缺的意义。

C.文章《三国演义》的例证，是为了证明作家只有把握好历史真实和艺术真实的平衡，才能创作出经典。

D.文章指出英雄人物固然有其痛常的一面，但更具有超越庸常的特质与力量，体现了逻辑思维辩证严谨。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A.文艺创作都是在一定历史语境下完成的，只要树立正确的历史观，文艺创作者就能创作出优秀作品。

B.能表现某个历史刻度的丰富内容，呈现生命的温度，是《黄河大合唱》成为时代前进号角的重要原因。

C.历史真实和艺术真实是相互制约的关系，历史题材创作想要行远必须尊重敬畏历史，侧重历史真实。

D.文学艺术的具象化表现方式很适合“小历史”，但这类写作者只关注琐屑庸常，难以写出历史大气象。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

根据国家统计局数据，2017年中国60岁及以上的老人达2.41亿人，占总人口比例的17.3%,人口老

龄化问题进一步加剧。另据世界卫生组织预测，到2050年，中国将有35%的人口超过60岁，成为世界上

老拎化最严重的国家之一。

近年来，随着以物联化、网络化、智能化为特征的新一代信息技术迅速发展，以及老年人群体信息素

养不断提升，智慧养老产业不断向外延伸，衍生出更多的支持产业，如金融、信息传输、软件和信息技术、

公共管理、社会保障和社会组织等，智慧养老市场规模将进一步扩大。而随着养老服务逐渐走向精细化、

分工化，以智能家居、智能可穿戴设备、智慧社区、智慧医疗事为构成的“智慧养老”模式将成为应对养

老困境的必由之路。

2010—2018年中国人口60岁以上数量及占总人口比重

（摘自《2019年中国养老产业全景图谱》）

材料二：

随着养老人口的持续增加、人民生活水平的提高与社会科技的进步发展，单一的国家福利已经难以满

足老年人生活多样性的需求，多元化的养老模式应运而生，其中智慧养老模式呈现出蓬勃发展的越势。

新型智慧养老服务模式的主要运营方式是通过企业与政府的联合，为老年人提供生活上的保障，有针

对性地对老年人进行服务。它以智慧孝老为理念基础，以智慧居家养老作为核心业务，以政府云服务平台

为核心平台，深度贯彻十九大相关精神，以远程健康管理、咨询管理、慢病检测管理、机构平台信息化服

务等功能模块，打造适合老年人，可应用性强（风险回避型）的智能养老体系。政府作为企业最有利的后

盾，购买相关基建，提供政策支持，建设社会公益性质的养老服务平台；养老服务企业提供服务，社区系

老弧务站完善事后监管，构建“老年终端+公共养老服务平台+企业+社区恭老服务站”产业链。

（摘自赵雅丹等《智慧养老服务产业发展路径研究》）

材料三：

分析表明，当前中国许多智慧界老产品之所以很难打动老龄群体，就是因为在产品研发叶“凭感觉”

把软性需求当成了刚性需求，把锦匕忝花当成了雪中送炭。那么，智茎养老如何避免“闭门造车”呢？

日本企业为研发护理机器人，深入到单元型、多床型等5家不同类型的护理院，以30秒为单位，仔细

观察护理员一天当中要做哪些工作，每项工作用多少时间，甚至是工作时采用什么样的姿势，最终将护理

流程细化成270个项目。研发团队通过实证调查，进一步明确护理机器人的研发方向。

德国企业在研发智慧养老产品时，将老龄群体纳入研究团队之中，与年轻设计师编成多个小组，既鼓

励老年人自己提出创意，也听取老年人对创意的感觉和建议。老人与年轻人共同参与，研发出产品后，先

在各个小组间充分试用，有效提高了通用性，多次获得各种制造奖项。

（摘自李佳《智慧养老亟待走出“闭门造车”》，《中国经营报》2019年6月1日）

还要珍贵的意思。

舒老忙说：“我哪用得了这么多观台？千万不要。”

时隔不久，姚斌还是托人送柒了。

这方砚台是不规则的圆形，灰黑色，沾满墨垢，上部雕刻着的深浮雕，其实并不是龙，而是麒麟，头

似龙，纯写实造型，形很准；底部有一方雕刻的印章：“大清乾隆年制”，按颜色看，可能也是歙砚。舒

老无意去探讨其中是非，又一次表示拒收。代送者却拒绝带走。舒老无奈，任其留下。他专心于写作，没

有兴趣弄清它的价值，随手把它放到博古架上。

时隔半年，好友俞季年来访,俞季年是雕刻大师，对古玩比舒老内行，看到博古架上的古现，便搬到

书台上仔细鉴赏，拿起小刀在砚台背面边沿刮了刮，说：“是假的，而且不是一般的假，连普通天然石头

都不是，是石头碾成粉末拌胶水后用模子压成的，根本经不起墨磨。这麒麟也不是用刀雕刻的，是模具压

出来的。”

舒老也用小刀刮看，果真是,不过他认为，姚斌并不知道是假的，绝不会故意来欺骗他，而是受了别

人妁骗。他反而为姚斌鸣不平：“该把真相告诉姚斌。”

俞学年却说：“他好意送你，既然你相信他不是有意弄假骗你，你一说穿，他脸往哪儿抽？”

舒老只好作罢。

过后，他还是感到有点儿委屈：不向姚斌说明，姚斌还认为我收了名贵的真古砚，岂不冤！承受还是

洗清？这种纠结不时缠绕着他的心。

舒老早年的学生中，有两个已经退休的，定期来看望他，陪他聊天。闲聊间，他提起假古规的事。

一个学生说：“说明真相，姚校长脸上确实难堪。”

另一个说：“是的，他还会觉得亏了你，会想法用别的方式再补情，这就更复杂了。”舒老只好再次

打消说明的念头，假古砚的事从此沉入记忆深处。

又过了六年，舒老年近八十，所过生活正是世人所羡的安度晚年。人生到这一步，渐生彻悟，觉得财

富确实是身外之物，存有的古董、名人书画、雕刻艺术品，也许值些钱，可是还要钱做什么！也不应该留

给儿孙任其靠变卖这些物件享受,

舒老决定逐一归还原主。

姚弑送的砚台，这回两方一并归还，其中一方澄泥砚是真的，就不再有因为是假的才归还的嫌疑，不

会伤及对方面子，也不会再涉及讣不补情。

姚武也已经退休在家，住在市郊。

这天，舒老叫一个曾经的学生开车，把两方砚台送到姚斌家。他本想在门口递给姚弑后就马上离开，

姚斌偏要他进家坐坐喝口茶。他一坐下，率真本性便占了上风，觉得假砚台的事还是该告诉姚斌，兔得姚

域当珍宝再送别人，便脱口说了,

姚斌先是惊呆继而尴尬：“那老兄也真是，怎么用假砚来糊弄我？”

舒老顿时又后悔，连忙补救说：“我想，送你的人也不会故意骗你，可能也受了卖砚台的人骗。”他

的分析又深了一层，也是为帮姚城缓解窘迫。

姚弑愣了愣，似有所悟，感激地说：“我相在您老心里悠了这么多年，您背了这么久的包袱，反倒让

我不安。幸好您今天终于告诉我真相，否则我还会无心地去糊弄别人。”

舒老想想也是，感觉轻松了，洒脱地说：“是呀，说明你我都需要真相，不要包袱。”

坐车回家的路上，舒老不由得回想，虽然有过几次想说明的冲动，但是别人认为不宜也就作罢，根子

还是自己受“常理”的束缚，包袱背了这么多年，其实还是自己不敢放下：求真，还块了点儿破茧而出的

勇气！

（有删改）

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.舒老为人作序从不收润笔，别人求他的书法，他也拒收酬谢.这都表明舒老不把这当作交易，体现了他

的淡泊。

B.小说结尾写舒老坐在车上回恁起假砚风波，感慨良多，他认为求真需要勇气，由事及理，淡化了小说主

题，引人深思。

C.小说采用倒叙的手法，从舒老书台上新添的一方古砚写起，然后按时间顺序叙述了由此引发的一系列故

事，条理清晰。

D.小说对舒老的形象塑造，主要是通过其肖像、语言、动作、心理等描写来实现的，不同描写手法的运用

使人物更加丰满。

8.俞季年是小说的次要人物，设置这一人物形象有何作用，请结合全文简要分析。

9.陆涛声先牛.谈到本篇小说创作时说：“（小说）是胃镜探头插入的内窥式叙述，以自省对灵魂的微垢做

洗涤。这种微垢，不是常人共知的对与错，而是从大众常识的‘对'中辨析出实质的错来，从而体现认识

价值。”请结合文本分析“大众常识的‘对'”、“实质的错”和“认识价值”分别指什么。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成各题。

宋派，字景源。幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通《名学》，复往从吴莱学。已，游柳贯、黄港之门，

两人皆亟逊濂，自谓弗如。元至H中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。逾十余年，太祖召

见廉，以为《五经》师。明年三月，除江南儒学提举，命授太子经，寻改些后■迂。尝召讲《春秋》，源进日；

“《春秋》乃孔子褒善贬恶之书，苟能遵行，赏罚适中，天下可定也。”乙已三月，乞归省，太祖与太子

并加劳踢。派上笺谢并奉书太子勉以进德修业太祖览书大悦召式子为语书意赐札褒答并令太子致书报篇寻

丁父忧，服除，召还。四年，迁国子司业，坐考祀孔子礼不以时奏，谪安远知县，旋召为礼部主事。明年

迁赞善大夫。是时，帝征召四方儒士，择其年少俊异者，皆擢编修，命派为之师。渡傅太子十余年，凡一

言动，皆讽以礼法，使归于道。帝剋特封功臣，召濂议五等封爵，派历据汉唐故事，量其中而奏之。尝问

以帝王之学，何书为要，派举《大学衍义》。帝指《大学衍义》中司马迁论黄老事，命濂讲析。讲毕，因日：

“人主诚以礼义治心，则邪说不入。刑罚非所先也。”主事茹太素上书万余言，帝怒，问廷臣，或指其书

日：“此排谤非法3”问藤，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，，恶可深罪？”既而帝览其书，有

足采者。悉召廷臣诘责，因呼廉字曰：“微景藻,几误罪言者。”帝延誉之。十三年，长孙慎坐胡惟庸党，

帝欲直派死，皇后太子力救，乃安五滨州。原为文醇深，在朝，郊社宗庙山川百神之典，朝会宴享律历衣

冠之制，四裔贡赋赏劳之仪，旁及元勋巨卿碑记刻石之辞，威以委派。屡推为开国文臣之首，四方学者悉

称为“太史公”。明年，卒于夔，年七十二。正德中，追研文宪。

（节选自《明史・宋廉传》，有删改）

10.下列对文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（）

A.濂上笺谢/并奉书太子/勉以进德修业/太祖览书大悦/召太子/为语书意/赐礼褒答/并令太子致书报焉/

B.濂上笺谢/并奉书/太子勉以进德修业/太祖览书大悦/召太子/为语书意/赐札褒答/并令太子致书报焉/

C.濂上笺谢/并奉书/太子勉以进德修业/太祖览书大悦/召太子/为语书/意赐札褒答/并令太子致书报焉/

D.濂上笺谢/并奉书太子/勉以进德修业/太祖览书大悦/召太子/为语书/意赐札褒答/并令太子致书报焉/

11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.五经，一般指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五部儒家经典文献的合称。

B.起居注，指负贡记录起居注的职官名，也指古代帝王的言行录，文中指前者。

C.剖符，指帝王进行封赏时，将符节剖分为二，君臣各执一半作为信守的约证。

D.谥即谥号，是指人死之后，后人按其生平事迹进行评定后给予褒扬评价的文字。

12.下列对原文有关内容的概括加分析，不正确的一项是（）

A.宋源年少聪慧，曾经跟从多人学习，在元代被推荐做官时，他却以父母年老为由推辞不就而到龙门山著

书立说。

B.宋添利用为皇帝讲经的机会来阐明治国之理，他讲授《春秋》，劝太祖用礼义来教化百姓；讲授《大学

衍义》，谏太祖要赏罚适中。

C.茹太素因上万言书惹太祖大怒，宋濂认为茹太素上奏章出于一片忠心，皇帝不应该治他大罪，以免堵

塞进言之路。

D.宋濂屡次被推为开国文臣之首，他负责朝廷典制礼仪的制定及多种文辞的撰写，受到极高推崇和广泛赞

誉，被称为“太史公”。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）'嫌傅太子十余年，凡一言动，皆狈以礼法，使归于道。

（2）悉召廷臣诘责，因呼濂字E：“微景濂，几误罪言者。”

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成各题。

叹庭前甘菊花

杜甫

庭前甘菊移时晚，青蕊更阳不堪摘。

明日萧条醉尽醒，残花烂慢开何益？

篱边野外多众芳，采摄细琐升中堂。

念鼓空长大枝叶，结根失所缠风霜。

14.下列对这首诗的鉴赏，不正确的一项是（）

A.首联交代了诗人“叹菊花”的原因是“移时晚”，错过了引万千人瞩目的环境中绽放。

B.颈联写“众芳”被精心采撷反衬甘菊生不逢时，即使甘菊的花蕾缀满枝头也无人观赏。

C.尾联嗟叹菊花空有枝繁叶茂，却不免风霜的打击，正面反映了甘菊花傲然霜雪的气概。

D.诗人以菊花自况，菊花的审美意蕴与诗人直面现实的勇气和不屈不挠的意志相映成辉。

15.明代学者董养性评价此诗：面对晚开甘菊，诗人“虽日叹之，其实美之也”。请结合诗歌内容，谈谈

你对这两句话理解。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（I）白居易在《琵琶行》中选用“酒”这一传统意象，通过“,”这两句，表明

天涯沦落人的孤寂。

（2）荀子《劝学》中“”一句是说君子天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终却超

过一般人，是因为“”，说明学习可以弥补自己不足的道理。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中以“,”两句表现他不论身处何地都满怀忧国忧民的

政治理想抱负。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成各题。

“一勤天下无难事。”所有的,其实都是O赛场之上确实有场地适应、状态调整、

临场发挥等偶然因素的存在，但倘若没有足够强大的实力，缺少相应的积累和沉淀，又何以把握住宝贵的

机会？何谈战胜自己、超越他人？四名中国姑娘在女子4X200米自由泳接力决赛中拿下那枚“看似不可

能”的金牌，背后何宏不是刻苦训练而来的强大实力和稳定心态？训练中流下多少汗水，赛场上就有多坚

实的依靠，拼搏就有多强大的底气。

（）。一分耕耘一分收获，这是朴素但绝不失深刻的道理。李时珍访百川，行千里，见药工、樵夫、

渔夫等“每事问”，27年，这才有了巨著《本草纲目》；徐霞客跋涉千山万水，足迹踏遍大半个中

国，历时34年，才写出了《徐霞客游记》；房呦呦提取出挽救无数生命的青蒿素之前，历经380多次实验、

190多个样品……不把基础打牢打扎实，不下一番苦功夫、笨功夫，就不能妆集到成功的果实；敢于自我

加压，勤勤勉勉、脚踏实地，才是走向胜利的O

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.一举成名博观约取呕心沥血终南捷径

B.一鸣惊人厚积薄发呕心沥血不二法门

C.一举成名厚积薄发披肝沥胆终南捷径

D.一鸣惊人博观约取披肝沥胆不二法门

18,下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.体育如此，做其他事也同样如此

B.不但体育如此，而且做其他的事也是如此

C.我们做其他事，和体育也是一样的

D.我们做其他事也同样如此，除了体育

19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.不把基础打牢、打扎实，不下一番苦功夫、笨功夫，就不能收到成功的果实

B.不下一番苦功夫、笨功夫，不把基础打牢、打扎实，就不能收到成功的果实

C.不下•番苦功夫、笨功夫，不把基础打牢、打扎实，就难以采撷到成功的果实

D.不把基础打牢、打扎实，不下一番苦功夫、笨功夫，就难以采撷到成功的果实

（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）

阅读下面的文字，完成各题。

阅读障碍被认为是在中国儿童群体里最被忽视的心理问题之一。研究表明，中国有10舟的中小学生存

在不同程度的阅读障碍，但是却常常被误认为是懒情、不专心、学习能力差。其实有阅读障碍的孩子智力

是正常的，但是大脑结构、大脑的功能以及大脑功能的连接方面都跟其他孩子不太一样，

①：刚学过的字就忘,读到句尾忘了句子的开头，把形近字搞混、颠倒顺序、阅读很慢等。而最痛

苦的并不是障碍本身，②，小时候无法分辨洗发水和沐浴露的标签，总是被家人骂故意“捣

乱"O

所以，第一步是大人要理解核子的学习困难。不要较易给孩子贴标签——不努力，智商依，学习能力

差，笨蠢，坏孩子，瞎捣乱；也不要较易判断孩子有阅读障碍。况且，即使是有阅读障碍的孩子，

③,很多这样的孩子就非常聪明，甚至能够把自己的劣势转化为优势，比如说从不同的角度看事物

的能■力、有很出色的艺术和空间能力等。

20.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

21.依据第二自然段中的文字，应该怎样对待有阅读障碍的孩子，请用三个否定句简要概括，每句不超过

15个字。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

①马克思在《青年在选择职业时的考虑》中说道：“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，

那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、自私的、有限

的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。”

②全国时代楷模、开山岛守岛英雄王继才守岛卫国32年，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。

32年来，他和妻子王仕花，抱定“守岛就是守家，国安才能家宁”的坚定信念，历尽艰辛坚守孤岛，把人

生最美好的年华无私奉献给了国防和海防事业。

③2018年，华为公司首席财务官孟晚舟在加拿大遭到无理狗押。在获悉后，中国政府第一时间提出严

正交涉、表明严正立场，并第一时间向孟晚舟提供领事协助。在党中央坚强领导和中国政府不懈努力下，

历时1000多天，孟晚舟乘坐中国政府包机返回祖国。

读了以上三则材料•，作为新时代的青年，你对“个人奋斗与国家发展的关系”有怎样的认识与思考，请写

一篇文章表达你的看法。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

202P2022学年度高三10月联考质量监测

语文试卷

（试卷总分：150分考试时间：150分钟）

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面文字，完成各题。

文艺创作离不开历史，历史题材是文艺创作的重要生长极。从更宽泛的意义上讲，任何文艺创作都是

一定历史语境下的行为。就此而言，树立正确的历史观，不仅是历史题材创作的必修课，更是每一位文艺

创作者都要面临的课题。

历史是奔腾的长河，在历史学家笔下往往只展现其绵延、线性、理性的一面。尤其是经过时间过滤，

文字留下的往往只是一种中性的概括c但事实上，历史不是抽象符号，具体到某一刻度内，它总是斑斓而

丰富的。文艺是有温度的，文艺的温度，很大程度上体现在对个体、国家、民族命运的历史现照之中。创

作者对待历史的态度，决定作品的情感温度。文艺家触摸一段历史，就是去感知和呈现生命的温度，民胞

物与精神是创作者穿行于历史时应具备的。以《黄河大合唱》为例，正是因为创作者对中华民族数万万同

胞历史命运深刻关切，它至今仍能唤起人们强烈的爱国情感。这就是有温度的文艺，文艺也因此才成为时

代前进的号角。

文艺创作可以虚构，这是创作基本常识，历史上众多历史题材文艺作品也都大量使用虚构和想象。没

有虚构和想象，《三国演义》很难成为《三国演义》。在面对历史时，创作者的虚构和想象必须遵循历史法

度的规约。这一法度就是历史真实和艺术真实。创作者在进行历史题材创作时，必须在二者之间寻找到恰

切平衡点。历史真实要求创作者尊重历史、敬畏历史，不能完全抛开历史信马由缢、随心所欲；艺术真实

又眯,予创作者一定虚构和想象的a由，两者彼此制约、相互养成。背离历史本质其实，历史题材创作就成

为假借历史之名的冒牌货；没有艺术其实，历史题材创作就失去艺术魅力，沦为扁平的历史流水账。历史

题材创作中，“历史”变得越来越“好看”、越来越“有趣”，但厚重历史感及其带给人们的思考却越来

越少，这样的历史题材创作难以行远，值得深思。

有历史学家提出“小历史”概念，所谓小历史就是那些“局部的”历史，比如个人的历史，日常、生

活层面的历史等。从文学艺术本质特征来讲，其具象化表现方式与小历史颇为契合。不过，小历史要写出

历史大气象，是对创作者功力的考验。当前一些历史题材作品缺少的恰恰是这一点。本来是彪炳史册的英

雄人物，在一些艺术家手中呈现出来的反而只是琐屑腐常一面。英雄固然也是人，也有儿女情长，也需要

柴米油盐，但是英雄之所以成为英雄，绝不仅仅因为这些，而是因为他们身上具有超出常人的特殊品质和

力量。这种品质和力量对应的不仅是个人，更是隹个时代、整个国家和民族。作家艺术家在进行历史题材

创作时，要有胸怀天下的格局、目及古今的视野，只有这样，历史在其手中才会被赋予厚重感，拿出的作

品才会具备应有高度。

作家艺术家不一定都要成为史学家，但多读一点历史是必要的。对历史一无所知，或者历史知识支离

破碎，正确历史观就无从树立。只有真正走进历史深处，了解历史的宏大和壮阔，才会从心底升腾起对历

史妁尊重和敬畏。

（摘编自张江《文艺创作要树立正确历史观》）

I.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.任何文艺创作都是一定历史语境下的产物，正确的历史观因而成为所有文艺创作的主旨。

B.历史学家往往展现历史线性、理性、中性的一面，文艺家再现历史的方式与其不尽相同。

C.小历史要写出大气象，文艺创作者要关切个体、国家、民族历史命运，要有胸怀天卜的格局。

D.作家艺术家多读点历史，不仅是为了增加历史知识，更是为了培育对历史的尊重和敬畏之心。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章开篇强调历史题材、历史语境、历史观念对于文艺创作的重要性，阐明了文艺与历史的密切关系。

B.文章比较了历史著作与文艺创作的不同，借以突出作品温度和民胞物与精神对于文艺不可或缺的意义。

C.文章《三国演义》的例证，是为了证明作家只有把握好历史真实和艺术真实的平衡，才能创作出经典。

D.文章指出英雄人物固然有其庸常的一面，但更具有超越庸常的特质与力量，体现了逻辑思维辩证严谨。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）

A.文艺创作都是在一定历史语境下完成的，只要树立正确的历史观，文艺创作者就能创作出优秀作品。

B.能表现某个历史刻度的丰富内容，呈现生命的温度，是《黄河大合唱》成为时代前进号角的重要原因。

C.历史真实和艺术真实是相互制约的关系，历史题材创作想要行远必须尊重敬畏历史，侧重历史真实。

D.文学艺术的具象化表现方式很适合“小历史”，但这类写作者只关注琐屑庸常，难以写出历史大气象。

【答案】1.A2.C3.B

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成各题。

材料一：

根据国家统计局数据，2017年中国60岁及以上的老人达2.41亿人，占总人口比例的17,3%,人口老

龄化问题进一步加剧。另据世界卫生组织预测，到2050年，中国将有35%的人口超过60岁，成为世界上

老龄化最严重的国家之一。

近年来，随着以物联化、网络化、智能化为特征的新一代信息技术迅速发展，以及老年人群体信息素

养不断提升，智慧养老产业不断向外延伸，衍生出更多的支持产业，如金融、信息传输、软件和信息技术、

公共管理、社会保障和社会组织等，智慧养老市场规模将进一步扩大。而随着养老服务逐渐走向精细化、

分工化，以智能家居、智能可穿戴设备、智慧社区、智慧医疗等为构成的“智慧养老”模式将成为应对养

老困境的必由之路。

2010—2018年中国人口60岁以上数量及占总人口比重

（摘自《2019年中国养老产业全景图谱》）

材料二：

随着养老人口的持续增加、人民生活水平的提高与社会科技的进步发展，单一的国家福利已经难以满

足老年人生活多样性的需求，多元化的养老模式应运而生，其中智慧养老模式呈现出蓬勃发展的趋势。

新型智慧养老服务模式的主要运营方式是通过企业与政府的联合，为老年人提供生活上的保障，有针

对性地对老年人进行服务。它以智慧孝老为理念基础，以智慧居家养老作为核心业务，以政府云服务平台

为核心平台，深度贯彻十九大相关精神，以远程健康管理、咨询管理、慢病检测管理、机构平台信息化服

务等功能模块，打造适合老年人，可应用性强（风险回避型）的智能养老体系。政府作为企业最有利的后

盾，购买相关基建，提供政策支持，建设社会公益性质的养老服务平台；养老服务企业提供服务，社区系

老弧务站完善事后监管，构建“老年终端+公共养老服务平台+企业+社区恭老服务站”产业链。

（摘自赵雅丹等《智慧养老服务产业发展路径研究》）

材料三：

分析表明，当前中国许多智慧养老产品之所以很难打动老龄群体，就是因为在产品研发叶“凭感觉”

把软性需求当成了刚性需求，把锦匕忝花当成了雪中送炭。那么，智茎养老如何避免“闭门造车”呢？

日本企业为研发护理机器人，深入到单元型、多床型等5家不同类型的护理院，以30秒为单位，仔细

观察护理员一天当中要做哪些工作，每项工作用多少时间，甚至是工作时采用什么样的姿势，最终将护理

流程细化成270个项目。研发团队通过实证调查，进一步明确护理机器人的研发方向。

德国企业在研发智慧养老产品时，将老龄群体纳入研究团队之中，与年轻设计师编成多个小组，既鼓

励老年人自己提出创意，也听取老年人对创意的感觉和建议。老人与年轻人共同参与，研发出产品后，先

在各个小组间充分试用，有效提高了通用性，多次获得各种制造奖项。

（摘自李佳《智慧养老亟待走出“闭门造车”》，《中国经营报》2019年6月1日）

4.下列对“智慧养老”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.以智能家居、智能可穿戴设备、智慧社区、智慧医疗等构成的“智慧养老”模式将成为解决我国养老困

境的必然选择。

B.随着物联化、网络化、智能化等信息技术的发展，智慧养老产业不断向外延伸，智慧养老市场规模会不

断扩大。

C.构建“老年终端+公共养老服务平台+企业+社区养老服务站”产业链应以企业为责任主体，政府只需提

供政策支持。

D.当前中国许多智慧养老产品之所以很难打动老龄群体，是因为在产品研发时“闭门造车”，没有充分考

虑老年人的刚性需求。

5.下列对材料相关内容的概括和分析•，正确的一项是（）

A.材料显示，2010年-2018年我国60岁以上人口数量在逐年递增，但在2050年之前，人口老龄化问题并

不突出。

B.随着养老人口的持续增加，我国养老产业市场规模将逐年扩大，这说明老龄化人口进一步加剧反而有利

于我国经济发展。

C.我国养老产业多元化服务模式已成熟,企业与政府联合的养老服务模式已经完全取代国家福利性的养

老报务。

I）.日本、德国企业在研发智慧养老产品时体现的精细化、人性化的研发理念，值得当前中国智慧养老产品

企业学习。

6.结合材料二、三内容，为推进我国“智慧养老”产业发展提供合理化建议。

【答案】4.C5.D

6.①积极打造由政府主导、企业联合的新型智慧养老服务模式。政府为企业提供多项支持，企业积极构建

“老年终端+公共养老服务平台+企业+社区养老服务站”产业链。②智慧养老产品研发需充分了解老龄群体

的刚性需求和细化服务。③要主动让老龄人群融入智慧养老产品研发，关注产品的实际使用效果。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成各题。

古砚

陆涛声

年已古稀的舒启正书台上新添了一方古砚，用木盒装着。古砚是长方形，古朴的楂色，上沿儿有刘、

关、张三顾茅庐的半身浅浮雕，凹处嵌有墨垢，看上去有了年代。舒老并不爱好收藏，对名现古规也没有

深入研究，不过能认出这块是澄混现，是中国四大名砚之一。

这是姚斌送的。

姚弑是一所高等职业学校的校长，爱好文学，写了一些生活随笔.结集出版，请舒老作的序。舒老早就

听说，姚弑善于接受新的教育理念，善于思考践行，对他早有几分欣赏，便乐意为他作序。

姚斌送这方古砚，是在请舒老吃饭时，说：“是别人送我的，我不写书法不画画，给您才能派上用场。”

舒老万事力求简朴，写字不讲究砚台档次，书台上用的，是20世纪70年代末在文物商店买的歙砚，

虽也属名砚，但只是普通级别。姚斌送这澄泥砚价值如何，他元法判断，推了几次推不掉，只好收下。吃

饭时，舒老谈了些关于文学、书法的话题，姚弑,边饮边听，似乎很佩服，激动地说：“我还有一块古砚，

也是别人送的，上面雕着龙，是受隆年间的，放在老家，我下次也取来送给您。”口气里显然有比澄泥砚

还要珍贵的意思。

舒老忙说：“我哪用得了这么多现台？千万不要。”

时隔不久，姚斌还是托人送来了。

这方砚台是不规则的圆形，灰黑色，沾满墨垢，上部雕刻着的深浮雕，其实并不是龙，而是麒麟，头

似龙，纯写实造型，形很准：底部有一方雕刻的印章：“大清乾隆年制”，按颜色看，可能也是歙砚。舒

老无意去探讨其中是非，又一次表示拒收。代送者却拒绝带走。舒老无奈，任其留下。他专心于写作，没

有兴趣弄清它的价值，随手把它放到博古架上。

时隔半年，好友俞季年来访c俞季年是雕刻大师，对古玩比舒老内行，看到博古架上的古砚，便搬到

书台上仔细鉴赏，拿起小刀在砚台背面边沿刮了刮，说：“是假的，而且不是一般的假，连普通天然石头

都不走，是石头曝成粉木拌胶水后用模子压成的，根本经不起墨磨。这麒麟也不是用刀雕刻的，超模具压

出来的。”

舒老也用小刀刮看，果真是,不过他认为，姚斌并不知道是假的，绝不会故意来欺骗他，而是受了别

人妁骗。他反而为姚武鸣不平：“该把真相告诉姚斌。”

俞季年却说：“他好意送你，既然你相信他不是有意弄假骗你，你一说穿，他脸往哪儿搁？”

舒老只好作罢。

过后，他还是感到有点儿委屈：不向姚斌说明，姚斌还认为我收了名贵的真古砚，岂不冤！承受还是

洗清？这种纠结不时缠绕着他的心。

舒老早年的学生中，有两个已经退休的，定期来看望他，得他聊天。闲聊间，他提起假古砚的事。

一个学生说：“说明真相，姚校长脸上确实难堪。”

另一个说：“是的，他还会觉得亏了你，会想法用别的方式再补情，这就更复杂了。”舒老只好再次

打消说明的念头，假古砚的事从此沉入记忆深处。

又过了六年，舒老年近八十，所过生活正是世人所羡的安度晚年。人生到这一步，渐生彻悟，觉得财

富确实是身外之物，存有的古董、名人书画、雕刻艺术品，也许值些钱，可是还要钱做什么！也不应该留

给儿孙任其靠变卖这些物件享受,

舒老决定逐一归还原主。

姚斌送的砚台，这回两方一并归还，其中一方澄泥砚是真的，就不再有因为是假的才归还的嫌疑，不

会伤及对方面子，也不会再涉及讣不补情。

姚斌也已经退休在家，住在市郊。

这天，舒老叫一个曾经的学生开车，把两方砚台送到姚武家。他本想在门口递给姚斌后就马上离开，

姚斌偏要他进家坐坐喝口茶。他一坐下，率真本性便占了上风，觉得假砚台的事还是该告诉妫斌，兔得姚

弑当珍宝再送别人，便脱。说了。

姚斌先是惊呆继而尴尬：“那老兄也真是，怎么用假砚来糊弄我？”

舒老顿时又后悔，连忙补救说：“我想，送你的人也不会故意骗你，可能也受了卖砚台的人骗。”他

的分析又深了一层，也是为帮姚斌缓解窘迫。

姚斌愣了愣，似有所悟，感激地说：“真相在您老心里憋了这么多年，您背了这么久的包袱，反倒让

我不安。幸好您今天终于告诉我真相，否则我还会无心地去糊弄别人。”

舒老想想也是，感觉轻松了，洒脱地说：“是呀，说明你我都需要真相，不要包袱。”

坐车回家的路上，舒老不由得回想，虽然有过几次想说明的冲动，但是别人认为不宜也就作罢，根子

还是自己受“常理”的束缚，包袱背了这么多年，其实还是