2026年小学语文pisa测试题及答案

2026年小学语文pisa测试题及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.阅读句子“雨停了，荷叶上滚动着晶莹的珍珠”，其中“晶莹”一词最贴近的意思是A.透明而光亮B.圆润而沉重C.洁白而柔软D.冰冷而坚硬2.下列句子中，标点使用完全正确的一项是A.他问：“你今天怎么迟到了”？B.老师说：“明天记得带《语文作业本》”。C.“快跑！”姐姐喊，“车来了！”D.我大声回答：“我没有拿你的橡皮”！3.下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是A.勤奋B.懒惰C.钻研D.坚毅4.将句子“小鸟在枝头唱歌”改为拟人句，最恰当的是A.小鸟像歌唱家一样站在枝头。B.枝头的小鸟成了跳动的音符。C.小鸟在枝头快乐地唱着动听的歌。D.小鸟的歌声把枝头染绿了。5.阅读短文：“风，轻轻地掠过稻浪，像母亲的手抚过孩子的额头。”句子运用的修辞是A.排比B.比喻C.夸张D.设问6.下列句子中没有语病的一项是A.通过这次参观，使我受到了教育。B.我们要学习并继承革命先辈的光荣传统。C.校园里到处呈现出师生们热火朝天的劳动。D.我觉得这本书不仅内容生动，而且印刷精美。7.下列成语使用正确的一句是A.他做事总是自相矛盾，一会儿说东，一会儿说西。B.春天来了，百花齐放，真是画蛇添足。C.面对同学的困难，他袖手旁观，主动帮助。D.这篇文章洋洋洒洒，言简意赅地说明了问题。8.给“行”字选择正确读音，依次填入句中：1.银行2.行人3.行情4.树行子A.hángxínghánghángB.xíngxínghánghángC.hángxíngxínghángD.xínghángxíngxíng9.阅读通知：“本周五下午2:00在三楼会议室举行‘故事大王’决赛，请参赛选手提前十分钟到场。”下列说法符合通知原意的是A.所有同学都必须到场观看。B.选手应1:50前到达。C.比赛地点在操场。D.比赛时间为上午。10.下列诗句与“思乡”主题无关的一项是A.举头望明月，低头思故乡。B.海内存知己，天涯若比邻。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。二、填空题，(总共10题，每题2分)11.补写成语：__________，不见森林。12.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中表达深厚友谊的诗句是：__________。13.写出与“秋”相关的一句谚语：__________。14.根据语境填词：他__________地站起来，声音洪亮地回答老师的问题。15.写出两个含有反义词的成语：__________，__________。16.把句子补充为比喻句：满山的枫叶像__________。17.“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉我们要__________。18.写出一句描写“雪”的古诗：__________。19.给下面句子加上合适的关联词：__________天气恶劣，登山队__________按计划出发。20.用“虽然……但是……”写一句话，体现人物坚强：__________。三、判断题，(总共10题，每题2分)21.“盛气凌人”形容人很有朝气。22.“己所不欲，勿施于人”体现了推己及人的道理。23.“桃红柳绿”是描写春天景色的词语。24.“的、地、得”在书面语中读音完全相同，可以互换。25.“草长莺飞二月天”中的“长”读cháng。26.书信正文开头空两格写称呼。27.“完璧归赵”讲的是蔺相如的故事。28.“风声雨声读书声，声声入耳”运用了对仗和拟人。29.朗读时，遇到标点符号都要停顿同样长的时间。30.“一鼓作气”这个成语出自《左传》。四、简答题，(总共4题，每题5分)31.阅读片段：“我扑到书上，就像饥饿的人扑在面包上。”请用两句话说明作者为何这样比喻。32.用自己的话说出“揠苗助长”的寓意，并联系学习写一句体会。33.简要概括说明文《鲸》中作者介绍鲸“大”的两种方法。34.写话：描述一次你帮助同学的经历，要求出现动作、语言、心理三种描写，不少于50字。五、讨论题，(总共4题，每题5分)35.有人说：“网络语言会伤害汉语的纯洁。”也有人认为：“语言本来就会发展。”请结合生活实例谈谈你的看法。36.课文中许多英雄人物面对困难选择坚持，请结合一位人物事迹，说说他的精神带给你的启示。37.阅读材料：某小学取消低年级书面考试，采用游戏闯关方式检测学习效果。请从学生、教师、家长任一角度谈谈利与弊。38.如果让你为家乡设计一条公益广告标语，你会写什么？请说明创意理由。答案与解析一、1.A2.C3.B4.C5.B6.D7.A8.A9.B10.B二、11.一叶障目12.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情13.示例：一场秋雨一场寒14.示例：从容15.示例：舍近求远、化险为夷16.示例：燃烧的火焰17.珍惜时间勤奋学习18.示例：忽如一夜春风来，千树万树梨花开19.虽然……仍然……20.示例：虽然摔倒了，但是他咬紧牙关继续跑向终点。三、21×22√23√24×25×26×27√28√29×30√四、31.答案示例：作者把书比作面包，说明读书能填补精神饥饿；用“扑”表现渴望之强烈，突出书籍对作者的巨大吸引力。32.答案示例：寓意是违反事物发展规律，急于求成，反而坏事。学习上要循序渐进，不能为了快而抄答案，否则基础不牢。33.答案示例：1.列数字，如“舌头重几吨”；2.作比较，如“一条舌头就有十几头肥猪那么重”。两种方法都让“大”具体可感。34.答案示例：同桌忘带圆规，我拍拍他肩说：“别急，用我的！”我心里暗暗高兴能帮他，手却飞快递过去，他连声道谢，我心里像开了花。五、35.答案示例：网络语言丰富表达，如“给力”已被词典收录；但过度使用“yyds”会让书面表达失范。学生应分场合，作文里保持规范，生活中适度使用，让汉语在活力与规范间平衡。36.答案示例：愚公面对大山坚持挖山，展现不畏艰难的精神。我练钢琴时遇到复杂曲子，想起愚公就每天多练十分钟，一个月后终于弹流畅，让我明白坚持能创造奇迹。37.答案示例：从学生看，