2025年广东中山中山纪念中学中考二模语文真题

2025年广东中山中山纪念中学中考二模语文练习题一、积累与运用（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1），君子好逑。（《诗经·关雎》）（1分）（2），身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）（1分）（3）《岳阳楼记》中体现范仲淹“先忧后乐”思想的句子是：，。（2分）（4）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》里，辛弃疾描绘沙场征战场景的句子是：，。（2分）（5）请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。（4分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。，。，。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）他chóuchú（）了一会，终于决定还是自己送我去。（2）规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、xiāngdéyìzhāng（）的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。（3）从他那一面看来，是一去之后，yǎowúxiāoxī（）了。（4）每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人tànwéiguānzhǐ（）。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.中山纪念中学的校园里，古榕参天，繁花似锦，每一处景致都让人赏心悦目。B.面对突如其来的暴雨，志愿者们毫不犹豫地投身到防汛救灾工作中，令人肃然起敬。C.小明在课堂上总是目空一切，积极举手发言，深受老师和同学们的喜爱。D.中国航天事业的飞速发展，离不开科研人员们夜以继日的钻研和攻坚克难的勇气。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.随着“双减”政策的实施，使中小学生的课业负担得到了有效减轻。（删去“随着”或“使”）B.为了防止不再发生类似的交通事故，交警部门加大了巡查整治力度。（删去“不再”）C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。（在“熟练”前加上“能否”）D.我们要发扬和继承中华民族勤俭节约的优良传统。（将“发扬”和“继承”互换位置）5.阅读下面的文字，完成题目。（4分）中山，古称香山，因“地多神仙花卉”而得名，是一代伟人孙中山先生的故乡。这里既有绵延的五桂山脉，又有辽阔的珠江口海域，自然风光旖旎；既有保存完好的清末民初岭南民居，又有现代化的高楼大厦，城市风貌独特。近年来，中山着力打造“文化兴城”品牌，举办了中山书展、香山文化节等一系列活动，让市民感受到浓厚的文化氛围。（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过30个字。（2分）（2）请从“自然风光”“历史文化”“城市发展”三个角度中任选一个，为中山写一句宣传语，要求句式工整，富有感染力。（2分）二、阅读理解（46分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6-9题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（选自《西京杂记》）6.解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）（1）无从致书以观（）（2）走送之（）（3）同舍生皆被绮绣（）（4）主人怪问衡（）7.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）（3分）匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（4分）（2）衡乃与其佣作而不求偿。（4分）9.宋濂和匡衡的求学经历有哪些相同点？请结合选文内容简要分析。（4分）（二）实用类文本阅读（10分）阅读下面的文字，完成10-12题。“数字中山”，让城市更智慧①随着信息技术的飞速发展，智慧城市建设已成为提升城市治理能力、改善民生服务的重要举措。作为孙中山先生的故乡，中山正积极推进“数字中山”建设，以数字化赋能城市发展，让市民享受到更加便捷、高效的生活。②“数字中山”建设的核心是构建统一的城市大脑平台。这个平台整合了政务、交通、医疗、教育等多个领域的数据资源，实现了数据的互联互通和共享共用。例如，在交通管理方面，城市大脑可以实时监控路况信息，根据车流量自动调整红绿灯时长，缓解交通拥堵；在医疗服务方面，市民通过手机APP就能预约挂号、查看检查报告，还能享受远程问诊服务，大大节省了就医时间。③智慧交通是“数字中山”建设的重要组成部分。中山在全市范围内安装了大量的智能交通设备，包括高清摄像头、智能传感器等，这些设备能够实时采集交通数据，并通过城市大脑进行分析处理。此外，中山还推出了“智慧停车”系统，市民可以通过手机查询空余车位，实现一键导航停车，有效解决了“停车难”问题。同时，中山大力推广新能源汽车，并建设了完善的充电桩网络，为市民绿色出行提供了便利。④智慧医疗也是“数字中山”建设的重点领域。中山搭建了区域医疗信息平台，实现了全市医疗机构之间的信息共享。患者在一家医院做的检查，到另一家医院就诊时无需重复检查，不仅节省了医疗费用，还提高了诊疗效率。此外，中山还开展了“互联网+医疗健康”服务，市民可以通过线上平台咨询医生、购买药品，甚至在家就能进行健康监测。对于老年人和慢性病患者来说，这种服务尤为贴心，他们不用频繁往返医院，就能享受到专业的医疗服务。⑤智慧教育同样在中山蓬勃发展。中山推进教育信息化建设，实现了优质教育资源的共享。偏远地区的学生可以通过网络直播课程，聆听市区优秀教师的授课，享受到与市区学生同等的教育资源。此外，中山还开发了智慧校园管理系统，家长可以通过手机APP了解孩子的学习情况、在校表现，与老师进行实时沟通。同时，智慧课堂的应用让教学更加生动有趣，学生可以通过互动课件、在线测试等方式，提高学习效率。⑥“数字中山”建设不仅提升了城市的治理能力和服务水平，也促进了产业的转型升级。中山鼓励企业开展数字化转型，推动智能制造、工业互联网等新兴产业发展。例如，中山的一些制造业企业引入了智能生产线，实现了生产过程的自动化和智能化，提高了生产效率和产品质量。此外，中山还建设了数字经济产业园，吸引了一批数字经济企业入驻，为城市经济发展注入了新的活力。⑦当然，“数字中山”建设也面临一些挑战。例如，数据安全和隐私保护是需要重点关注的问题，随着数据的大量采集和共享，如何保障市民的信息安全成为当务之急。此外，数字化建设需要大量的资金和技术支持，如何吸引社会资本参与，培养专业的数字化人才，也是需要解决的问题。⑧尽管面临挑战，但“数字中山”建设的步伐不会停止。未来，中山将继续深化数字化改革，不断完善城市大脑平台，拓展智慧应用场景，让数字化成果更多更好地惠及市民，努力打造一座更加智慧、宜居的城市。10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.“数字中山”建设的核心是构建统一的城市大脑平台，实现数据的互联互通和共享共用。B.智慧交通通过智能设备采集数据、城市大脑分析处理，有效解决了中山的“停车难”问题。C.智慧医疗实现了全市医疗机构信息共享，患者跨院就诊无需重复检查，节省了医疗费用。D.“数字中山”建设不仅提升了城市服务水平，还促进了产业转型升级，推动了经济发展。11.请简要概括“数字中山”建设在民生服务方面的具体举措。（4分）12.结合文章内容，说说“数字中山”建设面临哪些挑战？请提出相应的解决建议。（3分）（三）文学类文本阅读（17分）阅读下面的文字，完成13-15题。老榕树下的时光①中山纪念中学的校园里，有一棵老榕树，它就站在教学楼的前方，像一位沉默的老者，见证着学校的岁月变迁，也守护着一届又一届学子的青春年华。②第一次见到这棵老榕树，是我刚入学的那天。盛夏的阳光透过茂密的枝叶，洒下斑驳的光影，地面上像是铺了一层碎金。老榕树的树干粗壮得需要三四个人才能合抱，树皮皲裂，布满了岁月的痕迹，仿佛每一道纹路都在诉说着一个古老的故事。树枝向四周伸展，形成一个巨大的伞状，为树下的人们撑起一片清凉。③初中三年，老榕树下成了我们最常去的地方。每天清晨，当第一缕阳光照进校园，我们就会背着书包来到老榕树下，拿着书本朗读。清脆的读书声在枝叶间回荡，与鸟儿的歌声交织在一起，构成了校园里最美的乐章。有时候，老师也会来到树下，陪着我们一起朗读，讲解课文中的难点。老师的声音温和而有力，像是一股暖流，流进我们的心田。④课间十分钟，老榕树下总是热闹非凡。我们围坐在树下的石凳上，分享着彼此的趣事，讨论着课堂上的问题。有时候，我们会玩一些小游戏，比如跳绳、踢毽子，欢声笑语在树下荡漾。老榕树像是一位慈祥的长辈，默默地看着我们玩耍，为我们遮挡着烈日的炙烤。有一次，我因为考试失利而心情低落，独自坐在老榕树下发呆。班主任李老师走过来，坐在我身边，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“一次考试失利不算什么，重要的是要从中吸取教训，继续努力。你看这棵老榕树，它经历了那么多风雨，依然枝繁叶茂，因为它有着顽强的生命力。”听了老师的话，我抬起头，望着老榕树那粗壮的树干和翠绿的枝叶，心中的阴霾渐渐散去。⑤体育课上，如果遇到烈日炎炎的天气，老榕树下就成了我们的“避风港”。我们坐在树下休息，喝着冰镇的矿泉水，感受着从枝叶间吹来的微风，顿时觉得清爽了许多。体育老师会给我们讲一些体育名人的故事，激励我们锻炼身体，增强体质。有时候，我们也会在树下观看其他班级的同学进行体育比赛，为他们加油助威。⑥每年的毕业季，老榕树下都会变得格外伤感。毕业生们穿着校服，在树下合影留念，记录下这难忘的时刻。他们的脸上带着笑容，但眼中却闪烁着泪光。我曾经看到一位学姐，抱着老榕树的树干，轻声地说：“再见了，老榕树，再见了，我的青春。”那一刻，我仿佛看到了几年后的自己，心中涌起一股莫名的伤感。⑦后来，我也毕业了。离开学校的那天，我特意来到老榕树下，轻轻地抚摸着它的树干，像是在与一位老朋友告别。老榕树的枝叶在微风中摇曳，像是在向我挥手道别。那一刻，我明白了，老榕树不仅仅是一棵树，它更是我们青春的见证者，是我们心中永远的牵挂。⑧如今，我已经上了高中，但每当我想起中山纪念中学，想起那棵老榕树，心中就会涌起一股暖流。老榕树下的时光，是我人生中最美好的回忆，它教会了我知识，给予了我勇气，让我感受到了友情和师生情的温暖。⑨我知道，无论我走到哪里，老榕树都会站在那里，守护着中山纪念中学，守护着一届又一届学子的青春。而老榕树下的时光，也会永远留在我的心中，成为我生命中最珍贵的财富。13.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章开篇将老榕树比作“沉默的老者”，既写出了它的古老，也体现了它的稳重。B.第②段从视觉角度描写老榕树，突出了它的粗壮、古老和枝叶的茂密。C.第④段通过班主任李老师的话，将老榕树的顽强生命力与“我”的考试失利联系起来，起到了点题的作用。D.文章以“老榕树”为线索，回忆了初中三年的校园生活，表达了对老榕树和母校的怀念之情。14.结合语境，赏析文中画横线的句子。（6分）（1）盛夏的阳光透过茂密的枝叶，洒下斑驳的光影，地面上像是铺了一层碎金。（3分）（2）老榕树的枝叶在微风中摇曳，像是在向我挥手道别。（3分）15