2026年粤教版八年级下册语文期末县区统考卷（含答案可下载）

2026年粤教版八年级下册语文期末县区统考卷（含答案可下载）

说明：全卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。一、积累与运用（30分）1.下列加点字的注音和词语书写全都正确的一项是（）（3分）A.斡旋(wò)连翘(qiào)分崩离析消声匿迹B.龟裂(jūn)缄默(jiān)戛然而止人情世故C.山麓(lù)瞭望(liáo)目炫神迷海枯石烂D.推搡(sāng)翌年(yì)袖手旁观不知所错2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A.初夏的古劳水乡，荷浪翻涌，游船穿梭，凉风拂面，引得游客们屏息敛声，流连忘返。B.非遗展上，榄雕传承人一刀一刻打磨出方寸间的岭南盛景，让围观的观众叹为观止。C.辩论赛决赛上，我方辩手引经据典，强词夺理，最终拿下了本届赛事的冠军奖杯。D.研学活动结束后，大家天南地北地畅谈旅途趣事，整个会场弥漫着阳奉阴违的欢快氛围。3.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.随着“粤读越精彩”全民阅读活动的推广，使更多市民爱上了逛社区书房。（删去“随着”或者“使”）B.广州荔湾湖公园推出的“水上花市”，游客数量今年同比增长超过30%左右。（删去“超过”或者“左右”）C.能否熟练使用多种实用文体写作，是八年级学生达到语文课程标准要求的关键。（在“达到”前加“能否”）D.学校组织的非遗体验课，专门邀请了超过20位左右的本土手艺人来校授课。（将“邀请”改为“聘请”）4.将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）（3分）①它既保留了中原传统节庆的内核，又融合了岭南本土的民俗特色②年例是粤西地区独有的群体性祭祀文化活动，已经传承了上千年③游神、飘色表演、宴饮欢聚等环节，让每一场年例都充满浓浓的烟火气④也成为联结同宗族亲、维系乡村情感的重要纽带⑤如今的年例已经入选省级非物质文化遗产名录A.②①③⑤④B.②③①⑤④C.①②⑤③④D.①③②④⑤5.综合性学习（6分）班级即将开展“探访岭南非遗，传承本土文化”主题实践活动，请你完成以下任务：（1）请你为本次活动设计两个可行的具体活动环节。（3分）（2）活动现场邀请了粤剧传承人欧老师来做分享，你作为学生代表前去采访，会提出什么问题？请写出一个有价值的采访问题。（3分）6.古诗文默写（10分）（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）①芳草鲜美，____。（陶渊明《桃花源记》）②____，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③气蒸云梦泽，____。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）④是故学然后知不足，____。（《虽有嘉肴》）⑤____，白露未晞。（《蒹葭》）⑥可怜身上衣正单，____。（白居易《卖炭翁》）（2）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗名句。（4分）中国的山水诗里往往藏着文人的情志，柳宗元被贬永州，在《小石潭记》里用“凄神寒骨，____”写出了自己被贬后的孤寂心绪；常建游览破山寺后禅院，用“____，禅房花木深”道出了山林的幽静闲适。二、阅读（40分）（一）课内文言文阅读（10分）阅读下面的文段，完成7-9题。北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。7.解释下列加点词语的意思。（3分）（1）怒而飞（2）志怪者也（3）去以六月息者也8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？9.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.开篇以巨大的鲲、鹏为意象，营造出一种开阔渺远、浪漫奇幻的氛围。B.作者用“水击三千里”“抟扶摇而上者九万里”写出鹏飞翔时的磅礴气势。C.文中写山野中的雾气、空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果，和鹏一样都需要借助外力才能运动。D.文章最后写人抬头望天和鹏从高空往下看的感受完全一致，说明人和鹏都能看清事物的本来面目。（二）课外文言文阅读（7分）阅读下面的文段，完成10-11题。东坡居士谪居惠州，一日与数客游松风亭，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌退则死法当恁么时也不妨熟歇。（选自《东坡志林》，有删改）10.请用“/”给文中画线的句子断句。（2分）进则死敌退则死法当恁么时也不妨熟歇11.结合文段，说说你从苏轼的这段经历中得到的启示。（5分）（三）记叙文阅读（15分）阅读下面的文段，完成12-14题。旧巷里的木屐声我童年的大部分时光，是在岭南老城的青石板巷里度过的。老巷的路不平整，雨后积起的小水洼里，浮着两三片凤凰花的花瓣，穿塑料凉鞋踩过去会溅起满脚踝的凉，最响最亮的声音，永远属于爷爷的木屐。爷爷的木屐是巷口陈阿公亲手做的，硬实的老香樟木，刷上两层透亮的朱红漆，带子是藏青色的帆布，鞋头还钉了两颗铜钉，走起来哒哒响，像把整段旧巷的时光都敲得透亮。小时候我总缠着爷爷，要他给我也做一双小的木屐，他拗不过我，真的找了边角料，磨了三天，给我做了双鹅黄色的小木屐。我套上比脚大一圈的小木屐，跟在爷爷身后哒哒跑，爷孙俩的木屐声一高一低，一重一轻，撞在巷两边的趟栊门上，弹回来，落进卖糖水的阿婆的双耳锅里，甜得冒泡。后来我上了中学，去了新城区住，时髦的运动鞋、帆布鞋堆满了鞋柜，那双小木屐被我塞到了旧衣柜的最底层，我再也没穿过它。前两年爷爷摔了腿，走路不利索，那朱红的大木屐也被摆在了玄关的角落，落满了灰。上个月我回老巷寻旧，刚好碰到陈阿公的孙子在收拾祖屋，他说现在没人穿木屐了，阿公做了一辈子木屐的工具，想找个地方捐给非遗展馆。他转身从屋里抱出来一堆没做完的木屐坯子，我一眼就看见了跟我当年那双一模一样的鹅黄色漆料。那一刻哒哒的木屐声好像突然从巷的尽头飘过来，穿过凤凰树的枝叶，穿过趟栊门的缝隙，穿过我快被遗忘的童年。我回家把那双小木屐从旧衣柜底下翻出来，擦干净，重新给带子钉了个新的铜扣，套在脚上走到老巷的青石板路上。哒哒，哒哒，脆生生的声音响起来，旁边乘凉的阿婆抬头笑了：“好久没听见这么正的木屐声咯。”原来那木屐声从来都不是过时的声响，它藏在岭南人的骨血里，敲着一辈又一辈人热乎的日常。12.文中围绕“木屐”写了哪几件事？请简要概括。（4分）13.赏析文中画线的句子“爷孙俩的木屐声一高一低，一重一轻，撞在巷两边的趟栊门上，弹回来，落进卖糖水的阿婆的双耳锅里，甜得冒泡”的表达效果。（6分）14.文章结尾说“它藏在岭南人的骨血里，敲着一辈又一辈人热乎的日常”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（5分）（四）说明文阅读（8分）阅读下面的文段，完成15-16题。潮绣是粤绣的核心分支，起源于唐代，流传于潮汕地区，至今已有一千多年的历史。潮绣以针法繁复著称，总计有超过100种不同的针法，其中垫高绣是潮绣独有的技艺，用棉花、薄纱在绣面上垫高图案的轮廓，再用金银线包裹绣制，最终呈现出浮雕一样的立体效果。传统的潮绣多用于祭祀服饰、庙堂装饰、戏服纹样，2006年入选第一批国家级非物质文化遗产名录。如今的潮绣传承人不断创新，把潮绣元素融入日常服饰、文创产品甚至家居装饰里，让这门古老的技艺重新走进年轻人的生活。15.下列关于潮绣的说法，不符合原文内容的一项是（）（3分）A.潮绣属于粤绣的分支，在潮汕地区流传，历史超过千年。B.潮绣所有的针法都是独有的，因此呈现出浮雕一样的立体效果。C.传统潮绣常被用在祭祀、戏曲相关的装饰场景中。D.潮绣在2006年就已经入选了国家级非物质文化遗产名录。16.结合文本内容，简要说说潮绣这门古老技艺能重新焕发活力的原因。（5分）三、作文（50分）17.请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。题目一：半命题作文《藏在____里的岭南烟火》题目二：有一首老歌唱道“手心的纹路，是老一辈的传说”，我们身边有不少像做木屐的陈阿公、绣潮绣的传承人这样的普通手艺人，他们用一辈子的时光打磨一门技艺，守护一方日常。请以“守艺人的微光”为话题，自拟题目写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。参考答案一、积累与运用（30分）1.B解析：A选项连翘(qiào)应为qiáo，消声匿迹应为销声匿迹；C选项瞭望(liáo)应为liào，目炫神迷应为目眩神迷；D选项推搡(sāng)应为sǎng，不知所错应为不知所措。2.B解析：A选项屏息敛声形容注意力集中不敢出声，不符合水乡游览的语境；C选项强词夺理是贬义词，不符合辩论赛正向语境；D选项阳奉阴违指表面顺从暗地里违背，不符合畅谈欢乐的氛围。3.D解析：D选项的语病是语义重复，正确修改方式是删去“超过”或者“左右”，不是修改为聘请。4.A解析：先点明说明对象年例，接①介绍其特色，再接③写具体环节，然后⑤说入选非遗，最后④写其文化作用，排序为②①③⑤④。5.（1）示例：①组织参观本地非遗工坊，亲手体验榄雕或潮绣的基础操作；②举办“我身边的岭南非遗”主题征文活动，分享探访感悟。（符合要求即可）（2）示例：欧老师，您从事粤剧传承工作已经四十多年，您觉得现在的年轻群体想要了解粤剧，最容易入门的方式是什么呢？（符合采访对象身份，有实际价值即可）6.（1）①落英缤纷②海内存知己③波撼岳阳城④教然后知困⑤蒹葭萋萋⑥心忧炭贱愿天寒（2）悄怆幽邃曲径通幽处二、阅读（40分）7.（1）怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀（2）志：记载（3）去：离开8.天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？9.D解析：人和鹏都没办法看清事物的本来面目，因为都受到所处空间的限制，D选项表述错误。10.进则死敌/退则死法/当恁么时也不妨熟歇11.示例：苏轼原本赶路走得疲惫，觉得离目的地很远，后来忽然顿悟，不必执着于一定要到亭子里才能休息，随时都可以停下歇息。这启示我们遇到困境的时候，不妨换个角度看待问题，不要一味钻牛角尖，适时调整状态，反而能获得解脱，拥有更豁达的心境。12.①童年时爷爷给我做了一双小木屐，我跟在爷爷身后穿木屐在老巷里走；②后来我搬家，木屐被塞在衣柜底层，爷爷的大木屐也被闲置；③我回老巷偶遇陈阿公的孙子，勾起了关于木屐的回忆；④我翻出旧木屐重新穿上去老巷走路，找回了童年的感觉。13.这句话运用了拟人的修辞手法，把木屐声拟人化，用“撞”“弹”“落”几个动词，把原本无形的声音写得鲜活可感，同时把木屐声和岭南老巷里卖糖水的日常场景结合起来，生动写出了童年生活的甜蜜热闹，充满了生活气息，表达了作者对那段时光的喜爱与怀念。14.木屐是岭南本土独有的日常物件，承载着几代岭南人共同的生活记忆，是岭南民俗文化的微小缩影，它不需要被刻意标榜，早就融入了岭南人的日常生活与文化基因里，只要听到熟悉的木屐声，就能唤起大家共同的情感联结，是岭南人独有的情感印记。15.B解析：原文只说垫高绣是潮绣独有的技艺，不是所有针法都是独有的，B选项表述错误。16.①潮绣本身历史悠久，技艺独特，有极高的文化价值与审美价值；②