2026年粤教版九年级下册历史期末名校联考卷（含答案可下载）

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2026年粤教版九年级下册历史期末名校联考卷（含答案可下载）考试时长60分钟，满分100分，闭卷作答，试题全部对标粤教版九年级下册课标要求，覆盖全册核心考点。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.19世纪末欧洲两大军事集团为争夺世界霸权展开疯狂扩军备战，巴尔干地区因其战略位置成为各方势力角力的焦点，最终点燃第一次世界大战的导火索是A.萨拉热窝事件B.来克星顿枪声C.攻占巴士底狱D.彼得格勒武装起义2.第一次世界大战持续4年多，波及30多个国家、约15亿人口，造成大量人员伤亡和财产损失，关于这场战争的性质表述准确的是A.正义的民族解放战争B.反法西斯的正义战争C.西方列强重新瓜分世界的帝国主义战争D.无产阶级夺权的革命战争3.《凡尔赛条约》签订后，有人断言“这不是和平，这是20年的休战”，该条约中直接严重损害德国利益的内容不包括A.阿尔萨斯和洛林归还法国B.德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分C.禁止德国实行义务兵役制D.德国承认并尊重奥地利的独立4.1921年苏俄政府决定放弃战时特殊经济政策，允许私人经营中小企业，实行按劳分配，这项新政策被称为A.斯大林模式B.新经济政策C.农业集体化政策D.社会主义工业化政策5.20世纪20年代，甘地号召印度民众放弃英国授予的头衔，抵制英国商品，拒绝在英国学校就读，这场运动的核心特点是A.使用暴力手段推翻殖民统治B.非暴力不合作C.建立苏维埃政权D.推行资产阶级改革6.罗斯福新政为应对20世纪30年代的经济大危机，推出了一系列国家干预经济的举措，其中用于解决失业问题的核心措施是A.整顿金融体系B.调整农业政策C.推行“以工代赈”D.颁布《全国工业复兴法》7.第二次世界大战爆发前，英、法两国为避免战争爆发，将捷克斯洛伐克的苏台德地区割让给德国，纵容侵略的政策被称为A.门户开放政策B.绥靖政策C.冷战政策D.孤立主义政策8.1941年12月7日，日军突袭美国太平洋舰队基地，直接导致第二次世界大战的规模达到最大，该事件是A.九一八事变B.德军突袭苏联C.珍珠港事件D.诺曼底登陆9.1942年1月，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署文件，承诺全力联合消灭法西斯，该文件的签署标志着世界反法西斯同盟正式建立，这份文件是A.《凡尔赛条约》B.《九国公约》C.《联合国家宣言》D.《北大西洋公约》10.第二次世界大战中，彻底扭转苏德战场局势，成为整个二战转折点的战役是A.凡尔登战役B.斯大林格勒保卫战C.莫斯科保卫战D.柏林战役11.1967年，西欧部分国家为提升经济合作水平、降低美国对西欧的控制，组建的区域经济组织是A.欧洲共同体B.欧洲联盟C.亚太经合组织D.世界贸易组织12.20世纪70年代，日本经济快速崛起，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国，下列不属于战后日本经济快速发展原因的是A.美国的扶持B.重视科技和教育C.推行非军事化政策D.参与北约对华约的军备竞赛13.苏联模式在特定历史时期发挥过积极作用，但后续日益僵化，其主要经济特征是A.完全推行市场经济B.高度集中的计划经济C.多种所有制并存D.国家适度干预经济14.1960年被称为“非洲独立年”，这一年非洲有多个国家获得独立，数量是A.13个B.17个C.20个D.30个15.1959年，古巴人民推翻了美国支持的独裁政权，走上了哪一种发展道路A.资本主义道路B.社会主义道路C.封建帝制道路D.军国主义道路16.第二次世界大战结束后，美国出台一份演说，宣称世界已经分裂为两个敌对阵营，美国要援助所有受到共产主义威胁的国家，这份标志着冷战开始的政策被称为A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.北约建立D.华约建立17.1991年底，苏联解体，对世界格局产生的重大影响是A.凡尔赛-华盛顿体系完全瓦解B.两极格局结束C.多极化世界完全形成D.经济全球化进程彻底停滞18.当今世界经济发展的重要趋势是经济全球化，支撑这一趋势的最重要的国际经济组织是A.联合国B.世界贸易组织C.国际奥委会D.世界卫生组织19.冷战结束后，美国试图建立“单极世界”，但欧盟、日本、中国、俄罗斯等多股力量持续崛起，世界格局发展的方向是A.完全单极化B.多极化趋势C.两极格局重建D.区域完全对立20.21世纪人类社会发展面临的共同问题不包括A.气候变化B.恐怖主义蔓延C.全球毒品泛滥D.全面消除贫困实现绝对公平二、材料解析题（本大题共3小题，合计60分）21.阅读下列材料，回答问题（20分）材料一：第一次世界大战结束后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议，建立了全新的国际秩序，暂时调整了帝国主义国家在欧洲、西亚、远东和太平洋地区的关系，但这个体系内部充满了难以调和的矛盾，注定无法长期维持和平。材料二：第二次世界大战结束后，美、苏两国按照雅尔塔等国际会议的原则划分势力范围，形成了以冷战为核心的两极格局，双方半个世纪的对峙虽然避免了新的世界大战爆发，但局部热战从未停止，给很多地区的人民带来了深重灾难。请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，写出巴黎和会和华盛顿会议签署的核心条约各一例，指出这个战后体系的名称。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，写出两极格局下美国推出的冷战经济举措和苏联为对抗北约组建的军事组织名称各一例。指出两极格局正式形成的标志。（8分）（3）结合上述两则材料，谈谈你对20世纪国际秩序演变的认识。（6分）22.阅读下列材料，回答问题（20分）材料一：1921年的苏俄，农民不再被要求把全部余粮无偿上缴，只需要缴纳固定的粮食税，剩余的粮食可以自由到市场售卖，全国的经济很快从一战和内战的废墟中恢复过来。材料二：1933年的美国，大量失业工人被组织起来参与修建公路、水库、公园等公共设施，不仅拿到了维持生活的工资，也让全社会的基础设施得到了极大改善。材料三：战后的西欧国家，不断推出高福利政策，建立覆盖全民的医疗、养老、失业保障体系，同时加强不同国家之间的经济协作，西欧经济在20世纪50到70年代迎来了发展的黄金时期。请回答：（1）材料一描述的是苏俄哪一经济政策的内容？该政策的特点是什么？（6分）（2）材料二中美国的上述举措属于罗斯福新政的哪一项内容？罗斯福新政最大的特点是什么？（6分）（3）结合三则材料和所学知识，谈谈20世纪不同社会制度国家的经济调整给我国当前经济发展带来的启示。（8分）23.探究题（20分）2025年是世界反法西斯战争胜利80周年，全世界多个国家举办了纪念活动，反思战争教训，共商和平发展的路径。某校九年级历史兴趣小组以“战争·格局·发展”为主题开展探究活动，请你参与完成以下问题。（1）活动一：回溯战争记忆。请写出第二次世界大战中三个具有转折点意义的战役名称。（6分）（2）活动二：梳理格局演变。请梳理从一战后到当今世界，国际格局经历的三个演变阶段。（6分）（3）活动三：共创未来发展。当前全球面临气候变化、公共卫生安全、贫富差距拉大等一系列共同挑战，请你围绕“人类命运共同体”的主题，写一段不少于100字的感悟，说明世界各国应该如何协同应对共同挑战。（8分）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.A2.C3.D4.B5.B6.C7.B8.C9.C10.B11.A12.D13.B14.B15.B16.A17.B18.B19.B20.D二、材料解析题21.（20分）（1）巴黎和会核心条约：《凡尔赛条约》；华盛顿会议核心条约：《九国公约》；战后体系名称：凡尔赛-华盛顿体系（每点2分，共6分）（2）美国冷战经济举措：马歇尔计划（欧洲复兴计划）；苏联组建的军事组织：华沙条约组织（华约）；两极格局正式形成标志：1955年华沙条约组织的建立（每点2分，共8分）（3）认识：国际秩序是大国之间实力对比博弈的产物；公正合理的国际秩序才能真正保障和平；要反对霸权主义和强权政治，推动建立多极化的国际新秩序，符合全人类的共同利益。（言之有理即可得分，共6分）22.（20分）（1）政策：新经济政策；特点：利用商品货币关系发展经济，允许多种所有制并存，在国家掌握经济命脉的前提下恢复市场流通。（6分）（2）内容：推行以工代赈，兴办公共工程；特点：国家全面干预经济，在维护资本主义制度的前提下调整生产关系，缓解经济危机。（6分）（3）启示：经济政策的制定要符合本国国情，实事求是，从实际出发；不同社会制度的优秀发展经验可以互相借鉴，不能僵化照搬固定模式；要重视民生保障，完善社会保障体系，同时积极融入全球化，加强国际经济合作，坚持以经济建设为中心，推动高质量发展。（言之有理即可得分，共8分）23.（20分）（1）斯大林格勒保卫战（二战苏德战场转折点）、中途岛海战（太平洋战场转折点）、阿拉曼战役（北非战场转折点）（共6分，其他符合题意的二战转折点战役也可得分）（2）第一阶段：一战后到二战前的凡尔赛-华盛顿体系阶段；第二阶段：二战后到1991年的两极格局（雅尔塔体系）阶段；第三阶段：冷战结束后的多极化趋势发展阶段。（共6分）（3）感悟示例：当今世界各国的利益深度绑定，早已