2026年粤教版九年级下册生物期末同步素养卷（含答案可下载）

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满分100分，考试时长60分钟，所有答案请填写在对应答题区域内。一、选择题（每题只有1个正确选项，每题2分，共40分）1.下列生物中，属于引发传染病的病原体的是A.携带疟原虫的按蚊B.感染肺结核的患者C.寄生在人体肠道内的蛔虫D.狂犬病发病的犬只2.人体呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫进入呼吸道的异物和病菌，该过程属于A.第一道防线，非特异性免疫B.第二道防线，特异性免疫C.第三道防线，非特异性免疫D.第三道防线，特异性免疫3.给婴幼儿接种卡介苗可以预防结核病，接种的卡介苗和对应的免疫类型分别是A.抗体、非特异性免疫B.抗原、特异性免疫C.抗体、特异性免疫D.抗原、非特异性免疫4.非处方药的标识是A.DNAB.OTCC.HIVD.SARS5.某人因溺水导致呼吸心跳骤停，现场实施心肺复苏时胸外按压和人工呼吸的比例应为A.15:1B.20:1C.30:2D.60:26.下列属于健康生活方式的是A.经常熬夜刷短视频B.长期用可乐代替日常饮水C.主动参与体育锻炼，每周运动3次以上D.过量饮酒帮助缓解压力7.制作酸奶需要利用的微生物是A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.青霉菌8.利用酵母菌发酵酿酒时，必须创造的环境条件是A.有氧、高温B.无氧、适宜温度C.有氧、低温D.无氧、高温9.克隆羊多莉的遗传物质主要来源于A.提供去核卵细胞的母羊B.提供乳腺细胞核的母羊C.代孕的母羊D.体外培养的营养液10.下列属于转基因技术应用实例的是A.利用太空诱变培育高产太空椒B.利用杂交技术培育高产杂交水稻C.利用大肠杆菌生产人胰岛素D.利用组织培养技术批量繁殖兰花11.生物分类的最基本单位是A.界B.纲C.种D.属12.下列植物类群中，没有根、茎、叶分化的是A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物13.脊椎动物中，体温恒定、胎生哺乳的类群是A.鱼类B.鸟类C.哺乳动物D.爬行动物14.关于生命起源的“海洋化学起源说”认为，原始生命诞生于A.原始大气B.原始海洋C.原始陆地D.外太空15.达尔文的自然选择学说的核心内容不包括A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传变异D.用进废退16.某地区存在大量体色与环境高度接近的灰色桦尺蛾，工业污染后黑色桦尺蛾占比大幅上升，该现象的原因是A.黑烟直接将桦尺蛾熏黑B.人工选择的结果C.自然选择的结果D.黑色桦尺蛾繁殖能力更强17.下列关于生物多样性的说法正确的是A.生物多样性只包含物种多样性B.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施C.为了丰富本地物种，可以随意引入外来物种D.禁止开发利用生物资源是保护生物多样性的唯一方式18.下列疾病中，不属于遗传病的是A.白化病B.血友病C.艾滋病D.色盲19.遇到煤气中毒的紧急情况时，下列做法错误的是A.立即打开门窗通风B.将中毒者转移到空气流通的开阔区域C.当场拨打120急救电话D.直接打开电灯检查中毒者状态20.下列关于生物技术的描述，错误的是A.克隆技术属于无性生殖B.发酵技术只能用于食品制作领域C.转基因技术可能存在一定的生物安全风险D.利用发酵技术可以生产抗生素二、填空题（每空1分，共25分）21.传染病能够在人群中流行，必须同时具备________、传播途径和________三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病都无法流行。22.人体的第三道防线主要是由________和免疫细胞组成，当病原体侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，该蛋白质叫做________。23.安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和________等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良反应或危害。24.发酵技术是指利用微生物的________作用，运用一些技术手段控制________，大规模生产发酵产品的技术。25.现代生物技术的核心是________技术，该技术可以将一个物种的基因转入另一个物种的基因组中，从而获得人类需要的________性状。26.生物分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、________，分类单位越大，包含的生物亲缘关系越________（选填“近”或“远”）。27.植物类群从低等到高等的排序依次是藻类植物、________、蕨类植物和________。28.无脊椎动物中，身体由许多体节组成，有外骨骼、分节附肢的动物类群是________动物。29.生命起源的过程中，原始大气和现在的大气成分相比，最主要的区别是原始大气中没有________。30.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、________。31.生物多样性的三个层次分别是物种多样性、________多样性和________多样性。32.保护生物多样性的根本措施是保护生物的________，保护________的多样性。33.健康不仅仅是没有疾病，而是指身体上、________上和________方面的良好状态。34.按照世界卫生组织对健康的定义，儿童青少年心理健康的核心是________。35.常用的止血方法有加压包扎止血法、________止血法和止血带止血法三种。三、实验探究题（每空2分，共22分）36.某生物兴趣小组开展“探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响”实验，实验步骤如下：①选取大小、活性一致的成年水蚤若干，随机分为5组，每组10只；②分别用体积分数为5%、10%、15%、20%的酒精和清水处理各组水蚤，在相同适宜条件下测量水蚤10秒内的心跳次数，多次测量取平均值，得到如下实验数据：酒精体积分数清水5%10%15%20%10秒内心跳平均次数332421180请回答下列问题：（1）该实验的变量是________，设置清水组的作用是________。（2）实验中选取大小、活性一致的水蚤，在相同适宜条件下开展实验的目的是________。（3）分析实验数据可以得出结论：随着酒精浓度的升高，水蚤心率逐渐________，当酒精体积分数达到20%时，水蚤会因为酒精浓度过大而________。（4）该实验结果对青少年的生活启示是________________。37.某兴趣小组为了验证制作酸奶需要的条件，设计了如下对照实验：组别处理方式培养温度6小时后检测结果甲往纯牛奶中加入适量酸奶，密封40℃牛奶凝固，有酸奶风味乙往纯牛奶中加入适量酸奶，密封0℃牛奶没有凝固，无酸奶风味丙往纯牛奶中加入适量酸奶，不密封40℃牛奶没有凝固，无酸奶风味丁往纯牛奶中不加酸奶，密封40℃牛奶没有凝固，无酸奶风味请回答下列问题：（1）甲组和丁组的对照实验中，实验变量是________，可以得出的实验结论是________。（2）甲组和乙组的对照可以探究________对酸奶发酵的影响。（3）甲组和丙组对照，丙组不密封的情况下牛奶没有发酵成功，原因是________________。四、综合应用题（共13分）38.近期某学校出现甲型H1N1流感聚集性疫情，学校严格落实晨午检制度，对发热学生及时进行隔离治疗，同时对校园公共区域进行全面消杀，未感染的师生主动接种甲流疫苗，最大程度控制了疫情扩散。请结合相关知识回答下列问题：（1）从传染病流行的环节来看，甲型H1N1流感病毒属于________，发热的患病学生属于________。（4分）（2）疫情期间学校对发热学生进行隔离治疗，该措施属于传染病预防措施中的________，对校园公共区域进行全面消杀属于________。（4分）（3）师生接种甲流疫苗后，可以有效获得对甲型H1N1流感的抵抗力，该免疫类型属于________免疫，接种疫苗________（选填“能”或“不能”）预防普通感冒。（3分）（4）除了题目中提到的防控措施，请你写出两条可以帮助预防流感的个人生活习惯：________。（2分）参考答案一、选择题（每题2分，共40分）1.C2.A3.B4.B5.C6.C7.B8.B9.B10.C11.C12.A13.C14.B15.D16.C17.B18.C19.D20.B二、填空题（每空1分，共25分）21.传染源易感人群22.免疫器官抗体23.服用时间24.发酵发酵过程25.转基因优良26.种远27.苔藓植物种子植物28.节肢29.氧气30.由水生到陆生31.基因生态系统32.栖息环境生态系统33.心理社会适应34.心情愉快35.指压三、实验探究题（每空2分，共22分）36.（1）酒精的体积分数（不同浓度的酒精）形成对照（2）控制单一变量，排除其他无关因素对实验结果的干扰（3）降低（减慢）死亡（4）青少年要杜绝酗酒，避免酒精对心脑血管等器官造成