2026年粤教版九年级下册政治期末综合检测卷（含答案可下载）

2026年粤教版九年级下册政治期末综合检测卷（含答案可下载）

本卷满分100分，考试时长60分钟，严格对标粤教版九年级下册道德与法治课程标准与教学大纲要求，贴合广东本地中考命题导向，重点考察核心知识点掌握情况与学科核心素养落地能力。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.党的二十大报告明确指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾是A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C.实现共同富裕的要求和区域发展不均的矛盾D.建设现代化强国目标和生态环境短板的矛盾2.中国式现代化的本质要求不包含以下哪一项A.坚持中国共产党领导B.实现全体人民同步富裕C.发展全过程人民民主D.推动构建人类命运共同体3.我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，高质量发展的核心是A.追求GDP增速突破10%B.扩大低端产品出口规模C.实现创新驱动、效益优先D.优先保障重工业发展4.下列举措中符合“共享”新发展理念的是A.推进关键核心技术自主研发B.实施东数西算跨区域调配工程C.推进基本公共服务均等化建设D.严控高耗能产业新增产能5.面对当前百年未有之大变局，我国作为世界最大发展中国家的国际定位是A.全球发展的绝对主导者B.世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者C.只专注自身发展的封闭经济体D.规则制定层面的特殊例外者6.构建人类命运共同体理念的核心内涵是A.各国自行发展、互不干涉内政B.建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界C.推动全球各国实现平均化发展D.把所有国家的主权让渡给国际统一组织7.共建“一带一路”倡议推行11年以来，中国从未提出任何强制附加的政治条件，也从不干涉合作国家的内政，这体现出中国在对外合作中始终坚持A.公平公正、合作共赢的基本准则B.优先输出自身意识形态的目标C.垄断合作国家的全部市场资源D.只获取利益不承担任何责任8.近年来中国向多个发展中国家派出农业技术援助团队，帮助当地培育高产农作物品种，建设农田水利设施，这一做法体现了A.中国单独主导全球农业发展规则B.中国主动与世界各国共享发展机遇C.中国对外输出过剩落后产能D.中国把援助他国作为自身中心工作9.面对不同国家和民族的特色文明，我们应当秉持的正确态度是A.完全认同其他文明的全部内容B.以中华文明为标准改造其他文明C.坚持平等互鉴、交流互融，兼收并蓄D.隔绝不同文明之间的往来，避免文化冲突10.当代中国文化自信的最深厚来源是A.外来输入的西方现代文化B.中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化C.网络流行的各类亚文化D.历史上所有封建时代的文化遗存11.近年来河南卫视的“唐宫夜宴”、广东的“醒狮文创盲盒”等产品受到年轻群体广泛喜爱，这类文化产品的成功说明我们推动文化发展需要A.完全照搬古代文化的呈现形式B.推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展C.全部用外来元素改造本土文化D.把经济效益作为文化产品的唯一评价标准12.当前我国的基本人口国情是A.人口总量逐年快速递减，劳动力完全短缺B.人口基数大、总人口增速趋缓、老龄化加剧C.已经成为世界上人均受教育水平最高的国家D.人口分布完全均衡，不存在区域差异13.我国当前生态环境保护工作的核心方针是A.先污染后治理，以经济发展优先B.绿水青山就是金山银山，坚持生态优先、绿色发展C.完全停止所有工业生产，优先保护生态D.把污染物全部排放到境外，不影响本土环境14.我国提出的“双碳”目标是指二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和，推进“双碳”工作的根本目的是A.完全淘汰所有化石能源使用B.推动经济社会全面绿色转型，实现人与自然和谐共生C.降低普通民众的生活质量D.减少我国的工业生产规模15.新时代我国各族人民的共同理想是A.全面建成小康社会B.把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国C.实现全体人民的同步富裕D.完全消除各类社会差异16.中国梦的本质内核是A.实现国家富强、民族振兴、人民幸福B.成为全球唯一的超级大国C.让所有中国人都能获得同等财富D.快速扩大领土面积17.做自信的中国人，要求我们对国家有认同、对文化有底气、对A.发展有信心B.西方国家的全部发展模式完全认同C.所有现存制度都不作任何调整D.个人利益优先、完全忽略国家利益18.面对百年未有之大变局给我国带来的机遇和挑战，我们应当A.躺平观望，等待外部环境自行好转B.增强忧患意识，树立底线思维，集中力量办好自己的事C.主动对外扩张，转移内部矛盾D.完全依赖其他国家的帮助实现发展19.新时代广大青年担当民族复兴大任，应当树立的正确择业就业观是A.只考虑薪资待遇，完全不考虑社会需求B.把个人理想融入民族复兴的伟大事业中C.只有进入体制内工作才算实现人生价值D.所有职业之间没有任何差异20.下列行为中符合“绿色低碳生活方式”要求的是A.长时间无人时家中电器保持待机状态B.外出就餐按需取餐，践行光盘行动C.为了出行方便，每次都开私家车短途出行D.购买大量非必需的一次性消费品二、简答题（本大题共1小题，共10分）21.2025年我国绿色低碳转型成效显著，全国单位GDP能耗同比下降4.2%，可再生能源装机规模突破18亿千瓦，稳居世界第一。请结合粤教版九年级下册相关知识，简要回答我国稳步推进绿色低碳发展有哪些重要意义？三、辨析题（本大题共1小题，共12分）22.有人认为，当前我国经济总量稳居世界第二位，综合国力大幅提升，已经不需要再树立忧患意识、坚持底线思维了。请你结合所学知识对这一观点进行辨析。四、材料分析题（本大题共2小题，共18分）23.阅读材料，回答问题：材料一：2024年是“一带一路”倡议提出11周年，截至2025年底，中国已经和150多个国家、30多个国际组织签署合作文件，累计带动沿线国家贸易额超过20万亿美元，帮助近4000万沿线民众摆脱贫困。材料二：第135届广交会于2025年春季举办，吸引了来自210多个国家和地区的30万采购商到场，成交额突破530亿美元，为全球贸易复苏注入强劲动力。（1）材料一和材料二分别体现了哪些教材知识点？（8分）（2）结合材料谈谈中国作为负责任的大国，是如何为世界发展贡献中国力量的？（10分）五、综合探究题（本大题共1小题，共20分）24.2025年广东省推出“粤非遗新活力”系列活化工程，将醒狮、粤绣、潮剧、广彩等非遗项目融入文旅产业、文创产品开发、中小学课后美育课堂，既带动了非遗周边村落的村民增收，也让越来越多年轻群体爱上岭南传统文化。假如你所在的学校准备开展“传承岭南文脉坚定文化自信”主题实践活动，请你参与并完成以下任务：（1）学校准备先做一份面向全校师生的调查问卷，请你设计两个贴合活动主题的调研问题。（4分）（2）结合材料谈谈广东省推进非遗活化工程对建设文化强省的积极作用。（8分）（3）作为新时代的青少年，你打算以哪些实际行动参与到岭南文化传承的行动当中？（8分）---参考答案一、单项选择题1.A2.B3.C4.C5.B6.B7.A8.B9.C10.B11.B12.B13.B14.B15.B16.A17.A18.B19.B20.B二、简答题21.答案要点：（1）有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，推动生态文明建设，实现人与自然和谐共生；（2）有利于推动我国经济转型升级，实现高质量发展；（3）有利于应对全球气候变化，彰显我国负责任大国的国际形象，为全球生态安全作出贡献；（4）有利于满足人民群众对美好生态环境的需要，提升人民群众的幸福感。每点2.5分，答出4点即可得满分10分，言之有理可酌情给分。三、辨析题22.答案要点：这个观点是错误的（2分）。第一，虽然我国综合国力大幅提升，但我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，作为世界最大发展中国家的国际定位没有变，发展过程中依然面临城乡区域发展不平衡、核心技术短板等诸多挑战；第二，当前国际环境日趋复杂，单边主义、保护主义抬头，外部发展环境的不确定性明显上升，我国依然面临各类可以预见和难以预见的风险挑战；第三，只有树立忧患意识、坚持底线思维，才能让我们在面对风险挑战时从容应对，集中力量办好自己的事，保障社会主义现代化建设稳步推进。因此我们即使取得了诸多发展成就，依然不能放松警惕，要始终保持居安思危的状态。判断正确得2分，理论分析逻辑清晰、知识点覆盖全面得10分，总分12分，言之有理可酌情给分。四、材料分析题23.（1）材料一体现的知识点：中国是负责任的大国，主动为全球发展贡献力量，坚持合作共赢理念，致力于构建人类命运共同体；材料二体现的知识点：中国坚持对外开放的基本国策，主动为全球贸易复苏注入活力，与世界各国共享发展机遇。两个材料各对应4分，总分8分。（2）答案要点：第一，中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，在自身发展的同时，为世界各国提供更多更优质的公共产品；第二，中国坚持合作共赢理念，与世界各国分享发展机遇，通过共建“一带一路”等平台，带动沿线国家共同发展；第三，中国始终是世界经济增长的稳定器和动力源，通过广交会等开放平台拉动全球贸易发展，为世界经济复苏贡献中国智慧和中国方案。答出3点及以上覆盖核心知识点即可得10分，言之有理可酌情给分。五、综合探究题24.（1）示例：①你能说出哪三项以上的广东本土非遗项目？②你之前通过哪些渠道接触过岭南传统文化相关的内容？设计的问题贴合主题、具备可调研性即可得分，每道问题2分，总分4分。（2）答案要点：第一，有利于挖掘岭南本土优秀传统文化的当代价值，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，打造具有广东特色的文化名片；第二，有利于带动文旅相关产业发展，促进文化惠民，实现文化价值和经济价值统一；第三，有利于提升本地居民的文化认同感和文化自信，营造全社会传承岭南文脉的良好氛围；第四，有利于推进美育工作落地，提升青少年群体的综合文化素养。