2025年湖南省普通高中学业水平考试生物试题

本模拟试题在严格遵循《普通高中生物学课程标准》核心要求的基础上，结合湖南省近年来学业水平考试的命题特点，力求在知识覆盖面、能力考查梯度以及情境设置的新颖性上，都能给同学们带来一次贴近实战的体验。需要说明的是，这并非官方真题，而是基于对考纲精神的理解和教学实践的总结所做的预测与模拟，其主要目的在于引导同学们巩固基础、查漏补缺、提升应试能力。---2025年湖南省普通高中学业水平考试生物模拟试题本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页。时量90分钟，满分100分。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分选择题（共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞共性的描述，正确的是（）A.都有细胞膜、细胞质和细胞核B.都能进行细胞呼吸并产生ATPC.都能通过有丝分裂进行增殖D.都能合成蛋白质并储存遗传信息在DNA和RNA中2.生命活动的正常进行离不开各种化合物的参与。下列关于细胞中化合物的叙述，错误的是（）A.水是细胞内良好的溶剂，也能参与化学反应B.蛋白质是生命活动的主要承担者，其结构多样性决定功能多样性C.核酸是遗传信息的携带者，包括DNA和RNA两大类D.糖类是细胞的主要能源物质，所有糖类都能为细胞供能3.细胞膜是细胞这个生命系统的边界，具有多种重要功能。下列不属于细胞膜功能的是（）A.将细胞与外界环境分隔开B.控制物质进出细胞C.进行细胞间的信息交流D.为生命活动提供能量4.酶是细胞代谢不可或缺的生物催化剂。下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶的化学本质都是蛋白质B.酶能为化学反应提供活化能C.酶的活性受温度和pH的影响D.一种酶只能催化一种化学反应5.光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，对地球上的生命活动至关重要。光合作用的光反应阶段主要发生在（）A.叶绿体基质B.叶绿体类囊体薄膜C.线粒体基质D.线粒体内膜6.细胞呼吸是生物体获得能量的主要方式。有氧呼吸过程中，产生ATP最多的阶段是（）A.葡萄糖分解为丙酮酸B.丙酮酸分解为二氧化碳和[H]C.[H]与氧气结合生成水D.丙酮酸转化为酒精或乳酸7.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。下列关于细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是（）A.分裂间期染色体复制，数目加倍B.分裂前期核膜、核仁逐渐消失C.分裂中期染色体的着丝点排列在细胞板上D.分裂末期细胞质先分裂，细胞核后分裂8.细胞分化是多细胞生物体发育的基础。下列关于细胞分化的叙述，错误的是（）A.细胞分化具有持久性和不可逆性（一般情况下）B.细胞分化过程中遗传物质发生了改变C.细胞分化导致细胞种类增多D.细胞分化是基因选择性表达的结果9.孟德尔通过豌豆杂交实验，发现了遗传的基本规律。下列关于孟德尔遗传定律的叙述，正确的是（）A.基因的分离定律适用于所有生物的遗传B.基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期C.测交实验是对演绎推理过程的验证D.等位基因是指位于同源染色体相同位置上的相同基因10.减数分裂是进行有性生殖的生物特有的细胞分裂方式，其结果是产生配子。精子形成过程中，同源染色体分离发生在（）A.减数第一次分裂前期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂前期D.减数第二次分裂后期11.DNA是主要的遗传物质。下列关于DNA分子结构和复制的叙述，正确的是（）A.DNA分子由两条反向平行的核糖核苷酸链盘旋而成B.DNA分子的基本骨架由磷酸和碱基交替连接而成C.DNA复制时需要解旋酶和DNA聚合酶等酶的参与D.DNA复制是全保留复制，保证了遗传信息的准确传递12.基因通过指导蛋白质的合成来控制生物的性状，这一过程称为基因的表达。下列关于基因表达的叙述，错误的是（）A.转录过程主要发生在细胞核中，以DNA的一条链为模板B.翻译过程发生在核糖体上，以mRNA为模板C.一种氨基酸只能由一种tRNA转运D.基因对性状的控制有直接控制和间接控制两种方式13.基因突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原材料。下列关于基因突变的叙述，正确的是（）A.基因突变一定会导致生物性状的改变B.基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期C.基因突变只能由物理因素或化学因素诱发D.基因突变产生的新基因都有利于生物的生存14.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位B.自然选择决定了生物变异的方向C.地理隔离是物种形成的必要条件D.生物进化的实质是种群基因型频率的改变15.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）A.内环境主要由血浆、组织液和淋巴构成B.内环境稳态的调节机制是神经—体液调节C.稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定D.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的16.神经调节是动物体生命活动调节的主要方式之一，具有快速、准确的特点。下列关于神经调节的叙述，正确的是（）A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位B.兴奋在神经纤维上以化学信号的形式传导C.突触小体可以与其他神经元的细胞体或树突等相接触，共同形成突触D.神经递质作用于突触后膜，一定会使突触后膜产生兴奋17.激素调节是体液调节的主要内容，激素通过体液运输对生命活动进行调节。下列关于人体主要内分泌腺及其分泌激素的叙述，正确的是（）A.垂体分泌生长激素，能促进蛋白质合成和骨的生长B.甲状腺分泌甲状腺激素，能抑制细胞代谢，提高神经系统的兴奋性C.胰岛B细胞分泌胰高血糖素，能升高血糖浓度D.肾上腺髓质分泌肾上腺素，能促进肾小管对水的重吸收18.人体的免疫系统具有防卫、监控和清除功能，以维持内环境的稳态。下列关于免疫调节的叙述，正确的是（）A.体液免疫中，浆细胞能识别抗原并产生抗体B.细胞免疫中，效应T细胞能使靶细胞裂解死亡C.过敏反应是机体首次接触过敏原时发生的免疫反应D.免疫缺陷病是机体免疫功能过强引起的疾病19.植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高C.细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓叶片衰老D.乙烯能促进果实发育，脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落20.种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。下列关于种群特征的叙述，正确的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征，能反映种群数量的变化趋势B.出生率和死亡率是决定种群密度变化的直接因素C.年龄组成可以预测种群数量的未来变化趋势，分为增长型和衰退型两种D.性别比例对种群密度没有影响21.群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。下列关于群落结构的叙述，错误的是（）A.群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力B.群落的水平结构与地形变化、土壤湿度等因素有关C.森林中的动物具有垂直分层现象，主要与食物和栖息空间有关D.草原群落中只有水平结构，没有垂直结构22.生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B.生产者都是绿色植物，是生态系统的基石C.消费者能加快生态系统的物质循环，都是动物D.分解者能将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解成无机物23.生态系统的物质循环和能量流动是生态系统的主要功能。下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）A.生态系统中的能量流动是循环往复的B.能量在沿食物链流动过程中，逐级递减C.初级消费者同化的能量全部用于自身的生长、发育和繁殖D.生态系统的能量流动就是指能量的输入和散失过程24.全球性的环境问题日益突出，影响着人类的生存和发展。下列关于全球性环境问题的叙述，错误的是（）A.温室效应是由于大气中CO2等温室气体浓度升高引起的B.酸雨主要是由大气中SO2和NOx等酸性气体过多引起的C.臭氧层破坏会导致到达地面的紫外线辐射增强，危害生物健康D.生物多样性锐减的唯一原因是人类活动对栖息地的破坏25.生物技术在医药、农业、工业等领域有着广泛的应用。下列关于生物技术应用的叙述，正确的是（）A.利用转基因技术可以培育抗虫棉、抗病水稻等新品种B.利用核移植技术可以培育试管婴儿C.利用动物细胞融合技术可以生产单克隆抗体，单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点D.利用PCR技术可以在体外大量扩增目的基因26.在“探究植物细胞的吸水和失水”实验中，常用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料，原因是其（）A.细胞液为紫色，便于观察B.细胞壁薄，容易破裂C.细胞膜具有选择透过性D.细胞代谢旺盛27.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是（）A.实验中需使用质量分数为8%的盐酸，目的是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，并使DNA与蛋白质分离B.甲基绿吡罗红染液对DNA和RNA的亲和力相同C.实验结果显示，细胞核被染成红色，细胞质被染成绿色D.该实验证明了DNA只存在于细胞核中，RNA只存在于细胞质中28.为了探究影响酶活性的因素，某同学设计了相关实验。下列有关实验设计思路的叙述，不合理的是（）A.探究温度对酶活性的影响时，可以选择过氧化氢酶和过氧化氢溶液作为实验材料B.探究pH对酶活性的影响时，至少应设置过酸、中性和过碱三组实验C.若探究底物浓度对酶促反应速率的影响，自变量是底物浓度，其他条件应相同且适宜D.若探究酶的专一性，可选择同种酶作用于不同底物，或不同酶作用于同种底物29.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，制作临时装片的步骤是（）A.解离→染色→漂洗→制片B.解离→漂洗→染色→制片C.染色→解离→漂洗→制片D.漂洗→解离→染色→制片30.下列关于“调查人群中的遗传病”的叙述，错误的是（）A.调查时，最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病B.调查某种遗传病的发病率时，应在患者家系中进行调查C.调查某种遗传病的遗传方式时，应在患者家系中进行调查D.调查过程中要注意保护被调查人的隐私第二部分非选择题（共4小题，共40分）31.（10分）图甲表示某绿色植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的部分过程示意图，其中①～④表示生理过程，A～D表示物质；图乙表示该植物在不同光照强度下光合作用速率（用CO2吸收量表示）的变化曲线。请据图回答下列问题：（注：此处应有图甲和图乙，但由于文本限制，无法直接呈现。请考生自行脑补：图甲中，有叶绿体和线粒体的简图，叶绿体类囊体薄膜上发生①过程，产生A和B，A参与叶绿体基质中的②过程，B参与线粒体中的③过程；线粒体中通过③过程产生C和D，C参与②过程，D释放到细胞外。图乙为横坐标是光照强度，纵坐标是CO2吸收量的曲线图，曲线起点在纵坐标负半轴，随光照强度增加，CO2吸收量先增加后稳定。）（1）图甲中，过程①的名称是________，发生的场所是________。物质A是________，物质C是________。（2）图甲中，过程②和③中，能产生ATP的是________（填序号）。（3）图乙中，a点时，该植物叶肉细胞中产生ATP的细胞器有________。b点表示的生物学意义是________。（4）图乙中，当光照强度大于c点时，限制该植物光合作用速率进一步提高的环境因素可能是________（答出一种即可）。（5）若将该植物从光照强度为d的环境转移到光照强度为b的环境中，短时间内其叶肉细胞中C3化合物的含量将________（填“增加”、“减少”或“基本不变”）。32.（10分）下图为某家庭的甲病（由等位基因A、a控制）和乙病（由等位基因B、b控制）的遗传系谱图，其中一种病为伴性遗传病。请据图回答下列问题：（注：此处应有遗传系谱图，但由于文本限制，无法直接呈现。请考生自行脑补：系谱图中，甲病为常染色体显性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病。具体特征可参考常见类似系谱图：如Ⅰ-1和Ⅰ-2均患甲病，生出Ⅱ-3不患甲病的女儿；Ⅰ-1和Ⅰ-2均不患乙病，生出Ⅱ-2患乙病的儿子。）（1）根据系谱图分析，甲病的遗传方式为________，乙病的遗传方式为________。（2）